简介：武术精神在当代社会中能促进人的身体健康;影响人的心理健康;对当代青少年的教育价值是无可替代的。无私无畏、大智大勇的武术精神能保家卫国;自强不息的武术精神能促进国家的统一和发展;遵纪守法、克己益人的武术精神能加强国家和谐进步;实事求是的武术精神有利于民族武术文化遗产的继承和发扬;浩然正气、嫉恶如仇的武术精神有利于激发人民的爱国热情;推陈出新的武术精神有利于民族事业的进步和创新。

简介：《死火》写于1925年4月23日,发表于5月4日《语丝》周刊二十五期。这是鲁迅先生又一篇以梦境为题材的作品。丰富的想象,神奇的象征,独特的隐喻,使这篇散文诗意象驰骋,蕴含隽永;也使这篇散文诗在理解上更晦涩,更难懂。

简介：西译精神是西译创始人丁祖诒先生及其创业者们在西译不同时期、不同阶段的建设、发展中先进思想、理念的实践总结及其精神意志的内在体现,更是西译事业继承者们、奋斗者们推进这一育人大业不断创新发展的宝贵精神财富.西译精神的形成、发展具有一定的时代背景和坚实的实践基础.独具特色的西译办学宗旨、理念和先进的办学精神,丰富了西译精神的实践内涵.

简介：摘要在小学数学教学中，如何最大限度地开发学生的潜能，激发学生的学习动机，有目的、有计划、有步骤地培养学生的创新思维能力，是小学数学教师当前务必具有的基本技能。

简介：小学是培养学生创新精神和实践能力的基础阶段和关键时期。如何在达到课程标准要求的基础上，根据学生个l生、特长挖掘潜能，办出特色，是当前小学科技教育的一个重要课题。广东省深圳市龙城小学通过多年对小学科技教育的实践和探索，形成了独特的大科技教育模式，受到了同行的广泛关注和认可。

简介：我认为苏格拉底选择从容接受审判结果，其实就是用自己的生命捍卫契约精神。契约精神，顾名思义，就是遵守约定，履行诺言。坚守所定下的约定，不做违反约定的事，就是契约精神的体现。这个名词在当今社会被普遍认可，比如，人与人之间的信任就建立在契约精神之上。即使在苏格拉底的年代，契约精神在本质上也是相同的。

简介：摘要面对新形势和新问题，习总书记把握时代的要求和实践现实的要求，担当起重大的历史责任，不断地满足人民的期待，以巨大的理论勇气和政治智慧，在治国理政的各方面发表了一系列重要讲话，形成了新的中国特色社会主义理论，对我党的各项工作具有深远的指导意义。

简介：有调查显示，教师阅读类型单一，大多数人只读教育类专业书刊。这种状况令人担忧：阅读不该只是为了“专业提升”，更应成为老师们的精神生活。

简介：希腊神话的文学研究意义表现在许多方面，然而，作为构成西方文学传统的一种古代文学现象，其内含的精神结构研究具有独特的趣味和价值。文章旨在通过对于英雄们寻找金羊毛故事的深层精神结构剖析，证出这一结构从古至今，仍然是支撑着人类文学发展的内在骨架之一。

简介：清末民初兴起的尚武思想,无论是统治阶级、资产阶级、无产阶级,还是士大夫阶级中的有识之士,均引经据典、举证论实地道出了传统文化尚武精神的重要作用,皆发出了尚武强国的时代呐喊,对传统贱武右文的习俗进行驳斥,形成一种以爱国主义为核心的思想潮流,这种潮流在一定程度上推动了历史的发展,对新时期下的社会发展依然有借鉴意义。研究认为,尚武精神是以爱国主义为核心,具有刚毅执着、不屈不挠、顽强拼搏、奋发向上的一种民族传统精神品质,尚武精神的实质是民族奋发自强的精神;新时期下,尚武精神在重塑国家雄风、振奋民族精神、强健国民体魄等方面具有时代价值。

简介：张思德精神是中国共产党和中国人民的宝贵精神财富,其在党和人民努力践行＂中国梦＂的今天依然具有重要的理论和现实意义。新时期要传承张思德精神,就必须推进张思德精神大众化,使其成为广大人民群众喜闻乐见的重要精神。

简介：摘要新课改明确提出主动探索是学生学习数学的重要方式。所谓主动探索精神，指的是学生充分发挥个体主观能动性而进行的创新性学习，以教师指导为起点，以主动学习为途径，以小组合作为形式，以培养学生的学习能力为重点。而要培养学生主动探索的精神，就要遵循初中学生发展的特点和数学教学的规律，建立良好的课堂模式，培养学生的学习兴趣；激发学生的求知欲，使学生乐学；充分调动学生的能动性，使学生的自主性、能动性得到充分的发挥；正确引导学生发挥自己的独立性，在课堂教学中灵活训练，使学生善学。

简介：摘要习近平总书记说过“我们全面深化改革就是要创新拓宽道路。如果说创新是中国发展的新引擎，那么改革就是必不可少的点火器。”创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个学校实施素质教育，应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。

简介：摘要本文依据当前传统的模式以自主学习的条件，培养自主学习的途径，心里意象的创新，准备活动和整理活动的创新，课堂学习方法的创新，课堂上学生独立，教具的创新及考核的创新，阐述了如何培养学生的自主学习能力和探究创新精神。

简介：医师职业精神是每个医师所必须达到并表现出来的一个基本的胜任力。《全球医学教育最低要求》指出医学毕业生必须具备的首要条件即为：职业价值、态度、行为和伦理。目前，如何评估医师的职业精神，在西方发达国家研究较为深入，而国内研究几乎处于空白状态。本文拟借鉴国外对医师职业精神评估的方法，进行相应的翻译和改良，为国内医学教育今后对本科医学生在职业精神评估方面提出可操作的方法。

简介：一位女教师跪着为学生讲课的图片传遍了微信罔,被媒体当作正能量热情讴歌。照片是一位学生家长偶然拍摄的。这位深受感动的家长还写了一段文字:因为腰部疾患无法弯腰,这位老师跪在冰冷的讲台上坚持给孩子们上课。(新华网)网友唏嘘不已,一大波点赞党汹涌而动。然而,再喧嚣的赞叹,无掩于一个坚硬的事实。即一个带病上岗的老师,如何将正确的生命价值观传递给学生。类似的新闻不少,如交警带病坚持指挥交通,党的好干部忍痛不下火线,医生忙得没

简介：摘要在素质教育全面推行的今天，注重学生人文精神的培养已经成为大家的共识。历史学科中涉及的知识蕴含着丰富的人文思想和人文精神风貌，在培养学生的人文精神方面有其独特的学科优势。因此，我们在高中历史教学中要不断地坚持人文精神的培养，为历史教学的发展提供坚实的思想基础。

简介：〔摘要〕在高中语文教学中，学生人文精神的培养是一个不可忽视的重要内容。文章结合笔者多年从教经验，在文中先对高中语文教学中人文教育现状进行分析探讨，之后提出高中语文教学中人文精神渗透的措施，以期促进高中语文教学中人文精神的渗透。

简介：培育大学精神对于新建地方本科院校有着重要的意义,它直接关涉学校办学特色的形成,内在影响学校的长远发展。新建本科院校培育大学精神,需要充分发掘地方特色文化资源,实现传承地方文化与培育大学精神的有机融合;需要积极探索培育大学精神的有效路径,依托校园环境、课堂教学、科研项目、学生活动等载体,实现大学精神培育与学校办学的全面有机结合。

简介：传统中国画艺术形式日渐式微，尤其是艺术中的精神、审美格调和意境逐渐离我们远去。继承传统国画技艺，弘扬传统国画中的艺术精神和人文气息，有助于我们缓和现代社会所出现的精神冲突，有助于我们放慢脚步审视我们的行为和价值趋向，理性地看待人与人、人与社会、人与自然等关系，从而纠正人们在物质丰盛的年代所出现的行为偏差和心理失衡。