简介：摘要计算能力是最基本的数学能力，是贯穿小学数学教学的主线，课程标准对小学各个阶段的计算能力都提出了详实的培养目标。在教学中，我经常不断的反思，寻找一些对策培养学生计算的兴趣，培养学生计算的习惯，培养学生口算的习惯等。培养学生的计算能力不是一朝一夕的事情，贵在坚持，每天都练，每节课都练，这样才能有效地提高学生的计算能力。

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简介：摘要高中生物课内容较抽象，需要采用灵活多变的教学方法及时留住学生，使用幽默的教学语言感染吸引学生。要让学生愿学、乐学，从方法上，技巧上，人格上潜移默化地去感染学生，激发学生学习生物的兴趣，树立学习生物的信心。

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简介：摘要教育评价制度被列为实施素质教育的关健，可见其地位十分重要。学生素质综合评价是学校素质教育过程中的一个重要环节，其综合性体现在评价内容的全面性（包括了德育、智育、体育、美育和劳动等诸多方面），评价内容的全程性（包括目标的确立、过程中的努力与最后的评定），还有评价渠道的多样化（包括了同学、教师、家长、学校等多方面评价的结果）。

简介：摘要随着新课程的不断深入，对学生学习数学知识的要求、能力不断提高。越来越多的学生对学习数学态度消极，兴趣淡薄，缺乏信心，导致了“学困生”的产生。辨证唯物主义者告诉我们“事物都具有两重性”。所以“学困生”具有相对性、暂时性、可变性。

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简介：摘要随着时代的发展和进步，中国的英语教育受到了越来越多的重视，再加上新课程的改革，英语教学质量更是得到了突飞猛进的发展。但是，在目前的教学过程中，大部分教师太注重学生对学习知识的积累而相对忽视了培养学生用英语进行交际的能力。

简介：摘要创新教学已成为今天实施素质教育的重要内容，在语文课堂教学中如何培养学生的创新意识和创造性思维，是当前广大语文教师进行教学改革的重点之一。在课堂教学中教师应关注学生的主体地位，以深化课程改革，促进新课程更有效地实施两个方面，对关注学生主体地位，有效开展创新教学。

简介：摘要随着新一轮课程的不断深入，教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于小学语文课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。然而，用心观察便可发现，某些所谓的“新课堂”仍明显带有师生剧本化的表演，不少冠以“活动式”、“研究性”等新型名称的课堂教学在本质上仍沿用了传统的“填鸭式”教学方式，课堂教学有效性缺失仍是亟待解决的严重问题。

简介：摘要作者针对初中语文教师课堂提问有效性做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括有效课堂提问的界定，并对初中语文教师课堂提问的有效策略进行了介绍。

简介：摘要在高一英语听力教学中要在掌握知识的同时全面发展能力，在发展智力的同时促进情感态度等方面全面发展；要运用功能创设真实的学习情境，通过教师采用启发引导的方式展开教学，使学生进入学习情境，主动地探索和认知。本文主要结合高一学生英语听力的特点探讨高一英语听力课堂教学的有效方法。

简介：摘要以计算机为核心的信息技术若能与学科的教学加以有机的整合，确实可以具有优化教育、教学过程的多种宝贵的特性。根据目前学校计算机的配备情况多媒体电教室、网络教室、校园网和互联网，我们力图在其与小学语文学科的整合上作一些整合途径的探索。从教学内容、教学方法以及学生的学习方式等方面入手,将现代信息技术作为媒体的呈现工具，为教学提供丰富的资源，作为获取信息的手段和交流的工具。

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简介：摘要新课改理念下，普通高中体育教学发生了很大变化，新的形式需要高中体育教师转变角色。高中体育教学是存在一定问题的，教师需要结合教学实际情况实践与探索，使体育教学更有实效。

简介：摘要：企业会计制度规定，存货的日常核算可以按实际成本，也可以按计划成本进行。正确进行存货的核算，对于加强企业资产的核算与管理，正确计算企业损益都具有十分重要的意义。那么，该如何有效开展存货核算的教学工作呢？本文将结合对存货核算方法相关内容的理解以及授课的经验，通过比较分析法，谈一谈该如何有效开展存货核算的教学工作。关键词：存货核算，实际成本法，计划成本法存货，是指企业在日常经常活动中持有以备出售的产成品或商品、处在生产过程中的在产品、在生产过程或劳务过程中耗用的材料和物料等。存货是企业一项很重要的资产，所占的比重较大，合理选择存货的核算方法对企业的经营成果有着重要的影响。因此，存货的核算方法，既是授课过程中的重点，也是难点所在。本文将探讨的就是如何有效开展存货核算的教学工作......

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