简介：【摘要】 目的：观察分析对焦虑抑郁青少年患者实施正念认知干预护理的临床效果和应用价值。方法：采用回顾性研究方法，收集60例焦虑抑郁青少年患者的临床资料，随机分为实验组和对照组，每组各30例。对照组：常规护理，实验组：正念认知干预护理。收集分析护理效果。结果：实验组护理后的生存质量总评分、积极应对评分更高，焦虑抑郁评分、消极应对评分更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：正念认知干预护理可以有效缓解焦虑抑郁青少年患者负性情绪，提高积极应对能力和生活质量，有较高应用价值。 

简介：摘要：本研究旨在分析初产妇产前焦虑情绪对产程行为的影响，并提出相应的护理策略。通过收集2022年8月至2023年8月期间共80例初产妇的病例资料，采用观察性研究方法，对初产妇的焦虑情绪进行评估，并分析其与产程行为的关系。结果显示，初产妇产前焦虑情绪普遍存在，且对产程行为产生显著影响。基于研究结果，制定了针对性的护理策略，包括心理干预、认知行为疗法和放松训练等。通过实施这些策略，有效缓解了初产妇的焦虑情绪，改善了产程行为。本研究为临床实践提供了有益的参考，有助于优化初产妇的分娩体验和护理服务质量。

简介：摘要：目的：探讨心理护理对焦虑症患者睡眠质量的影响。方法：对我院近2023年1月-2023年12月收治的80例焦虑症患者进行研究，采用抽签法将其随机分为两组：对照组和实验组，每组各40例。对照组接受常规护理，实验组在常规护理基础上接受心理护理。对比两组患者的焦虑状态和睡眠质量。结果：实验组患者护理后的汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。此外，实验组护理后的睡眠质量评分也显著优于对照组，差异同样具有统计学意义（P<0.05）。结论：在焦虑症患者的治疗过程中应用心理护理，可以有效缓解其焦虑症状，改善睡眠质量，提升生活质量。心理护理具有显著的护理效果，值得在临床上广泛推广使用。

简介：

简介：目的探讨儿童医院护士状态-特质焦虑现况，为该行业从业人员的健康指导和职业行为的决策提供一些科学依据。方法利用“状态-特质焦虑量表”对广州市儿童医院现职410名女性护士进行调查，并进行统计分析。结果儿童医院护士状态焦虑高于健康人群女性常模，两者比较差异有统计学意义（P〈0．01），在特质焦虑方面，两者比较差异无统计学意义（P〉0．05）。儿童医院护士状态-焦虑、特质焦虑高于女性干部、科技人员，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论儿童医院护士状态-特质焦虑高，提示要关注儿童医院护士的焦虑现况。

简介：【摘要】目的：主要探讨心理护理干预对消化内镜手术患者心理焦虑的具体影响。方法：选取2020年11月至2021年5月在我院接受消化内镜检查的80例普通内镜检查患者作为临床研究对象，随机分为对照组和研究组，每组40例。对照组给予常规康复护理，研究组在对照组护理的基础上给予心理护理干预。比较两组患者的心理健康状况和护理满意度。结果：护理干预前，两组焦虑自评量表和抑郁自评量表得分无显著性差异(P > 0.05)。干预后，研究组焦虑自评量表和抑郁自评量表的得分显著低于同期对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的 分析慢性肾功能衰竭患者行护理干预的效果。方法 调查对象从本院2020年5月至2022年5月接收慢性肾功能衰竭患者中抽选，将80例分成两组后行不同护理措施，即：将基础护理措施用于对照组，护理干预措施用于观察组，评定总体效果。结果 观察组患者焦虑、抑郁评分低于对照组，两者有区别（P

简介：摘要：目的:通过对静脉药调配中心护理人员焦虑状况以及相关影响因素进行细致分析，进而探索出更加科学合理的静配中心员工管理制度以及人文关怀政策。方法：采取问卷调查的方式随机选择我院静脉用药调配中心在职的300名医护人员，对该300名医护人员的焦虑状况以及产生焦虑现象的原因进行调查，并对调查数据进行整理和分析。结果：静脉用药调配中心护理人员焦虑状况自我评分普遍在40至92分之间，通过数据整理发现有38.35%的护理人员没有明显的焦虑状况出现，其中有40.33%的护理人员出现轻度焦虑状况，有14.13%的医护人员有中度焦虑状况，有7.18%的医护人员存在重度焦虑状况。且研究结果发现焦虑状况与医护人员年龄，工作年限，性格，职称等因素具有显著关联性。结论：静脉用药调配中心护理人员存在焦虑状况概率较高，且与年龄，工作年限，心理状态等因素具有关联性，医院应当根据相关关联因素制定科学合理的人员管理制度，缓解护理人员的焦虑程度。

简介：【摘要】目的：本文主要对胸心外科手术患者选用心理干预，对于此次护理经验、体会进行总结。方法：时间选择范围主要从2019年11月-2020年11月接受不同干预的胸心外科手术106例，不同时间段进行护理干预分为2组，对照组在此研究进行常规护理，实验组在此研究接受心理干预，对2组干预效果展开分析。结果：实验组和对照组三个指标（满意度评分、依从性评分、SAS评分）有差异，2组结果对比有意义（P值范围

简介：摘要 目的 调查感染科发热待查(FUO)病人焦虑心理状态的现状，探究影响因素并制定护理对策。方法 采用横断面研究的方法，将2019年3月-2019年12月感染科212例FUO病人作为调查对象，借助宗氏焦虑自评量表(SAS)评估病人的焦虑心理，收集病人的一般人口学与疾病相关资料，通过多元线性回归分析焦虑心理的影响因素。结果 感染科212例FUO病人的SAS量表评分为(60.26±6.53)分，得分≥50分存在焦虑情绪的病人有167例(78.77%)，其中轻度、中度、重度焦虑病人分别有110例(65.87%)、40例(23.95%)、17例(10.18%)。单因素分析结果显示，感染科FUO 病人的焦虑心理与年龄、家庭人均月收入、检查次数、婚姻状况、文化水平、知识掌握程度、应对方式、合并疾病有关(P

简介：【摘要】目的 本文旨在于研究冠脉造影患者术前焦虑情况的干预，并探讨实施应用护理干预对此症状的干预效果。方法 参与本次研究的136例患者，均为2019年3月30日至2021年4月12日期间，在我院接受冠脉造影手术的患者，采用数字分组法，平均分成相同人数的两组，A组与B组。A组患者实施常规护理干预，B组患者实施应用护理干预，对比患者术前及术后焦虑程度评分及抑郁程度评分。结果 护理前，两组患者的焦虑程度及抑郁程度评分相似，护理后，A组患者的焦虑程度评分及抑郁程度评分均高于B组，组间数据统计，差异具有统计学意义，P

简介：目的探讨＂321＂健康教育模式对化疗期肺癌患者焦虑情绪的影响。方法采用非同期队列对照设计的方法将2012年6月至2013年7月收治的化疗期肺癌患者分为观察组68例、对照组65例,观察组采用＂321＂健康教育模式,对照组采用常规健康教育模式。比较两组患者入院时和出院时的焦虑程度。结果干预前,两组患者SAS量表得分差异无统计学意义（P〉0.05）,干预后,观察组患者的SAS量表得分低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组干预后SAS量表得分低于干预前,差异有统计学意义（P〈0.05）,对照组干预后SAS量表得分降低无统计学意义（P〉0.05）。结论＂321＂健康教育模式可显著减轻化疗期肺癌住院患者的焦虑情绪。

简介：摘要：目的： 探究新型冠状病毒肺炎患者的心理特点，并分析患者个性化护理方案。 方法： 采用 HAD 情绪测定量表以及自制心理需求问卷调查表对 2020 年 1 月至 2020 年 2 月我院的 4 例新型冠状病毒肺炎患者的心理需求进行调查分析。 结果： 实验结果中显示，所有病例患者在发病后均出现不同程度的心理应激，其中以担忧自身疾病为主要应激状态。 结论： 在对新型冠状肺炎患者进行护理操作时，应用有效的护理干预能够缓解患者的心理应激状态，了解患者在治疗期间的需求，明确这类患者的个体特殊性，给予个性化护理，能够强化患者的康复质量。

简介：目的：探讨心理护理对脑卒中后焦虑与抑郁障碍患者的效果。方法：将100例脑卒中伴焦虑与抑郁障碍患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规护理及健康教育;观察组在对照组基础上给予综合性心理干预,包括行为干预、支持性心理治疗、放松训练及生物反馈治疗等。对每例患者在干预前和干预3周后分别采用汉密顿焦虑量表（HAMA）和汉密顿抑郁量表（HAMD）评分并进行对比分析。结果：干预前两组HAMA和HAMD评分比较差异无统计学意义（P〉0.05）;干预3周后观察组HAMA和HAMD评分均低于对照组（P〈0.01）。结论：对脑卒中后焦虑与抑郁障碍患者实施心理护理干预,能有效缓解患者的焦虑、抑郁情绪。

简介：【摘要】目的:此次研究对危重病人家属采取信息支持，对其焦虑的影响予以探究。方法：68名危重病人家属选自2019年1月-2020年6月期间，将上述家属随机分为实验组

简介：[目的]了解尿道下裂患儿父母在患儿手术前后的焦虑及应对方式的情况，为尿道下裂患儿父母提供更好的心理及行为方面的护理。[方法]采用焦虑自评量表（SAS）及简易应时方式问卷（SCSQ）对90例尿道下裂患儿父母进行调查。[结果]尿道下裂患儿父母手术前后SAS均分明显高于正常人群，应对方式方面的积极应对（PC）分值高于常模（P〈0．05），消极应对（NC）分值低于常模（P〈0．05）。NC以母亲分值高（P〈0．05）；高中及以上PC分值高，初中及以下NC分值高（P〈0．05），其他职业PC分值比农民高，农民NC分值比其他职业高（P〈0．05）。[结论]尿道下裂患儿的父母在患儿手术前后都存在着不同程度的焦虑，护理人员应充分地评估每个个体的职业、受教育程度、解决问题的能力等，进行恰当的护理干预，引导他们采用积极的应对方式。

简介：目的探讨阅读疗法改善恶性肿瘤患者手术后放疗期间焦虑的症状.方法选择2010年5月-2012年10月收治于上海交通大学医学院附属第九人民医院的口腔颌面-头颈部恶性肿瘤患者63例,在接受常规护理的同时,接受阅读疗法,包括阅读前准备;选择不同的图书;并记录患者的感受.采用Rotterdam症状检测量表和状态焦虑问卷评价患者各项指标的变化.结果阅读疗法1个月后,患者的Rotterdam症状检测量表得分、焦虑得分都显著降低,与入组时比较差异有统计学意义（P＜0.05）.结论阅读疗法可显著改善口腔颌面-头颈恶性肿瘤患者术后放疗的焦虑状态,减少不良反应的发生,有助于提高患者的生存质量.

简介：目的：探讨全程护患沟通在肝癌合并焦虑、抑郁患者中的应用效果。方法：选择2015年1~12月我科肝癌合并焦虑、抑郁患者80例,随机等分为对照组和观察组,对照组采用肝叶切除手术常规护患沟通。观察组在对照组的基础上加强全程护患沟通,在护理工作结束后,调查患者的满意度并进行比较。结果：两组患者对护理满意度比较,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：在肝癌合并焦虑、抑郁患者的临床护理工作中,良好的全程护患沟通可以有效提升患者的满意度,降低护患纠纷的风险,对改善护患甚至是医患之间的关系起到了积极的作用,值得临床推广与应用。

简介：目的探讨心理干预对射频消融术治疗快速性心律失常患者焦虑及疼痛程度的影响。方法将54例患者随机分为观察组和对照组，观察组28例，对照组26例。对照组行常规护理，观察组行系统的心理干预。分别于确诊后和手术前用焦虑自评量表测评两组患者的焦虑程度，同时于手术中记录观察患者疼痛的情况。结果两组患者确诊后的焦虑评分的差异没有统计学意义，而实施干预后手术前两组患者的焦虑评分差异有统计学意义，其中观察组手术前焦虑评分低于对照组（P〈0．05）。两组患者术中疼痛比较，差异有统计学意义，观察组的疼痛发生率低于对照组（P〈0．05）。结论实施心理干预可减轻患者焦虑和疼痛程度，利于患者术后康复。

简介：