简介:【摘要】目的:探究出口梗阻型便秘患者护理过程中的小球囊配合生物反馈训练模式应用效果,分析小球囊配合生物反馈训练模式的优势。方法:选取在我院肛肠外科就诊的84例出口梗阻型便秘患者进行试验研究,根据治疗先后顺序分成研究组(n=42例)和对照组(n=42例)。入院后,对照组患者接受常规护理模式,研究组患者接受了基于对照的人性化干预。比较两组患者的护理能力、生活质量,发现研究组患者的护理满意度明显高于护理后对照组的护理满意度。组有意义(p
简介:摘要:目的 观察在对居家腹膜透析患者进行护理中运用workshop教学模式对于提升患者出口处护理自我管理能力的作用。方法 按照对比观察的方式开展探究,纳入2022年1月至11月在本院进行腹膜透析治疗患者80例为对象,随机均分为对照组(40例,常规指导)和观察组(40例,进行workshop教学模式)。分析治疗效果。结果 对比两组出口处换药正确率、感染发生率、患者自我管理能力对比,观察组均存在优势,P
简介:目的了解不同年龄服药后的入睡时间,对比分段操作与连贯操作的成功率,找出最佳的检查前准备途径。方法把患儿分成0-1,-3,-6岁3组,观察患儿口服水合氯醛后的入睡时间。把同年龄段患儿作为对照组,一组分段操作(即预先清洁好皮肤,待患儿深睡后再做检查),另一组连贯操作(即待患儿深睡后清洁皮肤,接着进行检查),比较两者的检查成功率。结果0-1,-3,-6岁患儿服药后最佳入睡时间分别为<20min、20-40min、>40min。分段操作的检查成功率为91.67%,连贯操作组的成功率只有82.87%。结论按不同年龄合理安排患儿服药,做好检查前准备工作,对提高检查的质量和效率十分重要。