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213 个结果
  • 简介:摘要目的分析综合护理干预对青光眼患者自我管理行为的影响。方法2017年1月~2017年10月期间,医院眼科门诊收治的青光眼患者84例为样本,按照入院顺序分组。对照组、观察组各入组42例,分别采用常规护理、综合护理干预。结果观察组有漏服行为、有擅自调整时间/剂量行为、服用其他药物未征询的意见、经常有可能导致眼内压上升的行为、饮食管理不到位导致便秘、呼吸道感染不到位率低于对照组,观察组全程规定时间内复查率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预可以提升青光眼患者自我管理质量。

  • 标签: 青光眼 自我管理 综合护理干预
  • 简介:摘要目的探讨情景微视频教学法在MBBS留学生临床技能操作培训中运用的意义。方法在MBBS留学生的临床技能操作培训中,以昆明医科大学2016年8月—2017年8月在昆明医科大学第二附属医院实习并参加MBBS课程的留学生为研究对象,将留学生随机分为2组,一组为实验组,采用情景微视频教学法,共25人;另一组为对照组,采用传统讲授法,25人,2组教学内容均为相同的老师进行教学活动,并都采用标准化病人,将2组教学效果进行对比性研究。结果将实验组和对照组期末考核及随堂测验成绩相比较,虽然差异没有统计学意义(P>0.05),但是期末考试的优秀率和合格率却优于对照组。在课程结束后,使用问卷星对学生进行本次课程的满意度及教学方法进行调查分析,结果实验组的很满意率明显超过对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。同时,留学生普遍认为情景微视频的教学模式对提升创造性思维,提高学习兴趣和效率,培养自主学习能力,增强与患者的沟通能力,密切师生关系,增强临床动手能力等方面有帮助,而且不会增加学习压力,差异具有统计学意义(P<0.05),但是在巩固理论知识方面,差异不具有统计学意义(P>0.05)。结论和传统的教学模式相比,情景微视频教学法更能提高他们学习的兴趣,培养自主学习能力,更有助于课后自学,同时对消除异国因素引起的语言沟通障碍起到了积极的作用,提升了留学生临床操作动手能力,丰富了临床教学方法,对MBBS留学生临床技能操作学习有积极的影响意义。

  • 标签: MBBS留学生 情景微视频教学法 临床技能操作培训
  • 简介:摘要目的分析基层慢性病防控人员对慢病知识的知晓情况。方法将2015年11月-2016年11月期间参与慢性疾病防控的人员进行统计,通过调查表方式对65例防控人员慢性知识的知晓情况进行分析。结果所有防控人员的健康知识认知人数为48人,知晓率为73.85%;高血压知识认知人数为58人,认知率为89.23%;糖尿病知识认知人数为49人,认知率为75.38%。不同的机构、专业、学历、职称和工作时间之间对健康知识、糖尿病和高血压知识认知率无明显差异,不具统计学意义(p>0.05)。结论我国基层医疗机构慢性病防控人员对慢性疾病知识掌握情况不够理想,可通过开设专业训练和各部门相互合作的方式来改善该现象,从而增强基层慢性疾病的预防效果。

  • 标签: 基层慢性病 防控人员 知识 知晓情况
  • 简介:摘要目的探析产后访视对产妇新生儿保健知识掌握的影响。方法选择2017年12月-2018年4月我科产后管理的产妇200例,遵照随机化分组原则分为参照组、实验组,各100例,分别提供常规产后健康教育、产后访视。比较两组保健知识掌握情况。结果实验组健康知识总掌握率显著高于参照组,P<0.05,存在统计学意义。结论将产后访视运用到产妇新生儿中,有助于产妇掌握保健知识,提高自我护理管理能力,建议进一步推广。

  • 标签: 保健知识 产后访视 新生儿 掌握情况 产妇
  • 简介:摘要目的观察儿童保健工作当中进行营养知识健康教育的方法及有效性。方法择取2016年4月~2017年4月间收取的经检查存在营养问题的90名儿童作为对象,随机分对照组和观察组各45例,对照组由医护人员按其营养问题加以常规治疗;观察组由医护人员在对照组基础上加强对儿童及家长进行营养知识的健康教育,观察两组儿童的营养改善情况。结果观察组儿童营养问题改善的有效性为93.33%,对照组为82.22%;观察组儿童家属对营养知识的掌握程度明显优于对照组,组间对比明显(P<0.05)。结论在儿童保健工作当中加强营养知识的健康教育,对改善儿童的营养问题有巨大作用。

  • 标签: 儿童保健 营养知识 健康教育
  • 简介:摘要目的分析计划生育工作人员的避孕知识状况和影响因素。方法采用调查问卷的形式对我中心计划生育工作人员的避孕知识状况进行调查,并对其影响因素进行分析。结果我中心工作人员对常用避孕方法的知晓率和使用知识了解情况均良好,年龄、岗位、文化程度和工作年限对工作人员避孕知识的掌握程度影响显著,组间差异具有统计学意义,P<0.05。结论计划生育工作人员的避孕知识掌握情况直接影响到服务区域内计划生育工作的完成情况,通常情况年龄较高、文化程度较低、工作年限较少、咨询岗位的工作人员的避孕知识掌握不佳,实际工作中应对上述人员加强避孕知识的培训,提高计划生育工作服务质量。

  • 标签: 避孕 计划生育 影响因素
  • 简介:摘要目的研究糖尿病患者护理干预中采用日常行为干预模式的临床效果。方法选取我院2017年1月至2018年1月所收治的糖尿病患者86例,该86例患者全部符合糖尿病诊断治疗标准,根据患者入院的时间分为研究组(n=43)和参照组(n=43),参照组患者给予糖尿病常规护理干预,研究组患者给予日常行为护理干预,对比两组患者护理前后的负面情绪以及患者对护理的满意度。结果研究组患者护理满意度95.3%显著高于参照组患者护理满意度69.8%,组间对比具有显著性差异(P<0.05),研究组患者护理前负面情绪与参照组患者护理前无显著性差异(P>0.05),研究组患者护理后负面情绪评分显著低于参照组患者,组间对比差异性显著(P<0.05)。结论采用日常行为护理干预能够减少患者负面情绪,提高患者护理满意度。

  • 标签: 日常护理 临床效果 糖尿病
  • 简介:摘要目的探讨认知行为干预对经皮冠脉介入治疗(PCI)患者心理状态的影响。方法收集2016年8月至2017年1月来我院PCI患者108例,采用随机数字法分为两组,对照组(n=54)接受常规干预研究,观察组(n=54)在常规干预研究基础上接受认知行为干预研究,比较两组患者手术前后的焦虑程度、抑郁程度和治疗满意度。结果观察组患者术后1个月SAS评分为50.03±4.38分,对照组为55.27±4.59分,P<0.05;观察组患者术后3个月SAS评分为39.45±6.23分,对照组为47.88±7.15分,P<0.05;观察组患者术后1个月SDS评分为50.21±5.29分,对照组为54.06±6.12分,P<0.05;观察组患者术后3个月SAS评分为43.76±5.93分,对照组为48.58±5.89分,P<0.05;观察组患者治疗满意率为100.00%,对照组为90.91%,P<0.05。结论认知行为干预可有效改善PCI患者术后的焦虑、抑郁情绪,并提高患者疗效和对临床工作的满意度,值得推广应用。

  • 标签: 经皮冠脉介入治疗 认知行为干预 心理状态
  • 简介:【摘要】目的 : 探讨 分析青年女性面部烧伤患者护理中实施认知行为干预的应用效果。方法:选取 2018 年 3 月一 2019 年 3 月 48 例青年女性面部烧伤患者作为对象, 随机分为对照组(

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  • 简介:摘要目的探讨延续护理对高血压患者自我护理能力和健康行为的积极影响。方法选取2016年1月至2017年12月期间在我院诊治的250例高血压患者,抽签随机分为观察组和对照组,每组各125例。给予常规护理干预的为对照组,观察组给予积极延续护理干预,比较患者自我护理能力和健康行为评分结果。结果观察组患者的自我护理能力及健康行为评分均显著高于对照组(P<0.05),患者护理依从性显著高于对照组(P<0.05)。结论给予高血压患者积极延续护理,能显著提升患者自我护理能力,并且指导患者健康行为,取得理想的护理效果,具有积极推广意义。

  • 标签: 延续护理 高血压 自我护理能力 健康行为 干预效果
  • 简介:摘要目的分析认知行为疗法对脑卒中后抑郁及神经功能康复的临床效果。方法选取于2015年4月-2016年4月在本院接受治疗的脑卒中后抑郁和神经功能损伤的患者80例为本次实验对象,将患者随机分为对照组和观察组,各40例,对照组患者进行常规治疗,观察组患者在常规治疗的基础上进行认知行为疗法治疗,对比两组患者的临床治疗效果。结果两组患者经治疗后病情均有显著改善,两组患者治疗前抑郁评分和神经功能缺损评分相比无明显差异(P>0.05),治疗后差异显著,观察组患者的评分显著低于对照组(P<0.01),具有统计学意义。结论采用认知行为疗法治疗脑卒中抑郁患者临床效果显著,具有促进患者病情改善和神经功能修复的积极作用,具有一定的临床应用价值。

  • 标签: 认知行为疗法 脑卒中后抑郁 神经功能康复
  • 简介:摘要目的探讨研究认知、情绪和行为护理干预对肾内科血液透析患者的影响。方法本次研究对象为2017年2月——2018年4月在我院进行血液透析治疗的肾内科患者,选取研究对象52名,随机分为两组(研究组和对照组各26名);研究组患者采用认知、情绪和行为护理干预进行护理,对照组患者采用一般护理方式进行护理;对患者的认知能力进行评分;采用HAMA和HAMD表对患者的负面情绪进行检测,统计两组患者的护理满意度。结果经过护理后,研究组患者的认知能力评分大大高于对照组患者,研究组患者的负面情绪评分明显小于对照组,研究组患者的护理满意度高于对照组,P<0.05。结论对肾内科血液透析患者采用认知、情绪和行为护理方式进行护理,有利于改善患者的负面情绪,提高患者的认知水平,值得临床推广。

  • 标签: 肾内科 血液透析 认知 情绪 护理
  • 简介:摘要目的研究阿法替尼(Afatinib)对T24细胞增殖、凋亡和侵袭能力的影响。方法采用不同浓度的Afatinib(0,1,5,10,20umol/L)作用T24细胞,用噻唑蓝(MTT)法研究Afatinib对T24细胞的增殖能力的影响;用流式细胞术(FCM)检测Afatinib对人膀胱癌T24细胞凋亡的影响;用Transwell实验研究Afatinib对T24细胞的侵袭能力的影响。结果Afatinib对膀胱癌T24细胞的增殖能力有着抑制作用;对T24细胞有着促进凋亡的作用,Afatinib对膀胱癌T24细胞的侵袭能力有着抑制的作用。结论Afatinib抑制了T24细胞的增殖和侵袭能力,促进了T24细胞的凋亡。

  • 标签: Afatinib 侵袭 增殖 凋亡
  • 简介:摘要目的探讨和分析变革型领导行为对重症监护室护士创新效能感的影响。方法选取我院63名ICU护士作为本次研究的研究对象;通过对护理人员发放问卷的方式,获得护理人员对护士长的变革型领导行为评分以及自身的创新效能感得分,并分析之间的影响因素。结果ICU护理人员对领导的变革型领导行为的评分(99.52±18.48)分,创新效能感的得分为(71.18±15.57)分;护士对领导的个性化关怀、愿景激励是提升重症监护室护士创新效能感的影响因素,P<0.05。结论变革型领导行为能够有效激发对重症监护室护士创新效能感,护士长应当重点从个性化关怀与愿景激励的角度实施变革型领导行为,以提升护理质量。

  • 标签: 变革型领导行为 创新效能感 重症监护室 影响
  • 简介:摘要目的探究优质护理干预对输尿管结石患者心理状态、遵医行为及复发的影响。方法选取我院2016年1月至2016年12月收治的输尿管结石患者86例为研究对象,随机分为两组,各43例。对照组实施常规护理,观察组实施优质护理干预。比较两组心理状态、遵医行为及复发情况。结果干预后对照组SAS、SDS评分均比观察组高,差异有统计学意义(P<0.05);对照组遵医行为率比观察组低,差异有统计学意义(P<0.05);对照组复发率比观察组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理干预可有效改善输尿管结石患者负性情绪,提高临床遵医行为,降低复发率。

  • 标签: 优质护理干预 输尿管结石 心理状态 遵医行为 复发
  • 简介:摘要目的研究分析用药指导在社区医院中的应用对2型糖尿病患者服药行为所具有的影响。方法回顾分析2016年4月~2018年2月期间,本社区医院接受治疗的60例2型糖尿病患者,根据其年龄尾数奇偶性,将其分为对照组和实验组各30例,其中对照组患者根据一般医嘱进行用药,实验组患者接受用药行为指导进行用药,并对两组患者在用药期间的行为变化及两组患者在接受用药指导6个月后的空腹血糖和餐后2小时后的血糖变化进行跟踪调查,并统计、对比。结果相较于对照组患者,接受用药指导的试验组患者在用药一年后,空腹及用餐2小时候后的血糖检测指标明显低于常规组,P<0.05;且试验组患者规律用药频次和依从性明显高于对照组,P<0.05。结论用药指导在社区医院中的应用,能够有效提升患者的用药有效性和依从性,并能够实现对患者血糖水平的有效控制,减慢患者病情的发展,提高患者生活质量水平,值得在各社区医院中推广应用。

  • 标签: 用药指导 2型糖尿病 社区医院 用药行为 影响
  • 简介:摘要目的探讨隐性护理知识在心血管内科护理带教中的应用价值。方法选取我院在2015年6月-2017年5月期间接收的88例护理实习生作为研究对象,将实习生随机分成观察组和对照组,每组44例,对照组实施常规护理带教,观察组在常规护理带教基础上运用隐性护理知识。结果观察组理论知识合格率以及临床实践合格率分别为100.0%和97.73%,均明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。观察组实习生护理服务满意度评分均明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论在心血管内科护理带教中应用隐性护理知识具有重要的作用,可以提高带教效果,具有重要的应用价值,

  • 标签: 隐性护理知识 心血管内科 护理带教 应用价值
  • 简介:摘要目的探究健康教育应用于工厂职业人群卫生知识教育的临床效果。方法选择工厂职业人群120例作为研究对象。由我所对所有研究对象进行健康教育,一年后,再次进行健康教育,记录两次工厂职业人群健康知识评分和疾病防范意识评分。结果初次进行健康教育的工厂职业人群健康知识评分和疾病防范意识评分较第二次检测明显更低,各数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对工厂职业人群进行定期健康教育,能够有效加强其卫生知识和疾病防范意识,对工厂职业人群的健康管理工作有十分积极的意义,值得在工厂内推广使用。

  • 标签: 健康教育 工厂职业人群 卫生知识 效果观察
  • 简介:摘要目的分析在儿童保健教育工作中开展营养知识普及的应用效果。方法对我院接收于2015年1月至2017年1月出现营养问题的96例儿童进行研究,分作对照组48例和观察组48例,给予对照组开展单纯的针对性治疗,观察组则在此基础上进行营养知识普及保健教育,对比两组儿童的营养改善情况。结果从总体上看,观察组儿童的营养改善情况明显比对照组改善程度更高,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论对出现营养问题的儿童实施保健教育工作中普及相关的营养知识,可有效改善儿童的营养状况,应用价值高。

  • 标签: 营养知识普及 儿童保健 教育效果
  • 简介:摘要目的探讨对糖尿病患者选择日常行为干预模式进行护理后获得的临床效果。方法选择我院2015年12月~2018年02月收治的90例糖尿病患者作为实验对象;采用抽签法分组;研究护理模式期间,对照组(45例)选择基础护理模式进行疾病护理;观察组(45例)选择基础护理模式+日常行为干预模式进行疾病护理;最终就两组糖尿病患者护理服务总满意率展开对比。结果同对照组糖尿病患者护理服务总满意率(73.33%)对比,观察组(97.78%)呈现出显著提升(P<0.05)。结论护理人员合理选择日常行为干预模式对糖尿病患者开展护理工作,可以充分实现护理的针对性、专业性以及有效性,从而促进糖尿病患者的病情康复。

  • 标签: 日常行为干预模式 糖尿病 临床效果