简介：摘要目的探讨以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响。方法选择164例高血压患者随机观察组和对照组，各82例，对照组给予常规健康教育，观察组给予以家庭为中心的健康教育。结果健康教育后，观察组自我效能各维度包括日常生活、遵医行为、健康行为、按要求服药得分及总分均明显高于对照组（P<0.05）。结论实施家庭为中心的健康教育可明显提高社区高血压患者的自我效能。

简介：【摘要】

简介：摘要：肺部切片具有数据样本大、切片多、肺结节在图像在位置不同，形态各异的特点。传统医生诊疗使得肺结节检测冗杂，且以人工的方法看图更显得效率低下。而传统分割方法局限性强，人工操作需求大，不满足全自动化的要求。而深度学习可以自动提取特征，减少了人为操作，减少错误判断。本文主要探讨如何使用机器学习进行肺图像的分割与精准的肺结节检测并比较几种深度学习诊断方法。

简介：

简介：摘要：目的：探讨基于病例的人工智能-仿真模拟教学模式在急危重症教学中的应用效果。方法：选择某院临床实习医师，采用人工智能-仿真模拟的方式对教学效果进行定量评估。结果：观察组学生的临床技能测试分数和诊断诊断意识水平显著高于对照组（P<0.01）；结论：基于病例的人工智能-仿真模拟在急危重症教学中具有良好的运用效果。

简介：摘要：传统的生物医学模型过分注重病人的生理层次原因，忽略了社会心理因素的作用，使得一些功能和心因性的疾病很难得到有效的解决。并且由于其偏重于治疗，而忽视预防的特性，使某些疾病的复发率很高，病人的预后常常很差，经常会住院，终身服药。基于医学模式为中心根据患者的整体情况，采用不同的维度和角度去认识各种疾病，为临床治疗的发展开辟了新途径。在此背景下，该文章主要针对整合诊疗模式，在精神科中的应用进行了分析，并且提出了相应的意见和建议，希望能给有关人员带来帮助和参考。

简介：【摘 要】目的:研究家庭无缝隙理念下的延续护理在腰椎间盘突出症患者术后的应用效果。方法：选取2019年1月至2020年2月该院收治的腰椎间盘突出症术后患者80例, 随机将其分为观察组（n=40）和对照组（n=40）。对照组采用常规术后康复护理,观察组患者采取基于家庭无缝隙理念的延续护理,比较两组患者干预前后的术后康复效果。结果：观察组患者术后随访时康复效果的优良率明显高于对照组，其差异有统计学意义 (P

简介：摘要：当前，教育部要求全国高校全面推进课程思政建设，提升立德树人成效。任何教学模式的创新必须以课程思政为基础。随着信息化社会的快速发展，在教育教学当中应用信息技术具有十分重要的教育意义。《营养与膳食》是培养食品营养专业优秀应用型人才的必修课程。本文主要阐述现阶段《营养与膳食》教学及推进课程思政的现状，分析实际教学过程中以课程思政为基础，灵活运用翻转课堂和SPOC(小规模在线课程)的混合式教学模式的优势，这不仅有助于深化教育教学改革，激发学生学习兴趣，还有助于教师课堂讲解知识和拓展课外知识，以供相关人士参考借鉴。

简介：【摘要】目的 对以精细化理念为基础的护理干预在老年反流性食管炎护理中的应用效果展开研究。方法 选取我院2019年12月-2021年11月期间收治的100例老年反流性食管炎患者为研究对象，以随机分组法进行分组，观察组与对照组各50例用以精细化理念为基础的护理方案对观察组患者进行护理干预，对照组患者接受常规护理，对比两组治疗效果。结果 对比发现观察组患者护理依从性明显更高。（P＜0.05）结论 以精细化护理理念为基础的护理干预在老年反流性食管炎中的应用可有效提高患者护理依从性，从而保证护理效果，应用价值显著。

简介：摘要：目的：以健康教育为基础的综合延续性护理方案分析，评价用于对老年高血压患者进行干预的效果。方法：选取2023年84例患者，随机法分组。对照组，常规护理。观察组，配合综合延续性护理。比较护理效果，血压水平、自护能力、生活质量与遵医行为。结果：观察组患者血压水平改善、自护能力与生活质量提升幅度均大于对照组，P<0.05；观察组患者遵医率高于对照组，P<0.05。结论：延续性护理在老年高血压患者中护理整体效果好。

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简介：摘要目的探讨自我护理干预模式对肠息肉患者自我管理能力和行为，出院时的焦虑症状和生活质量，以及术后并发症的影响。方法选取入住我院综合内科行肠息肉手术的患者为研究对象，按照入院日期单双号进行分组。对照组采用传统的整体护理模式，进行常规的治疗和护理。干预组在对照组的基础上采用自我护理干预模式。结果干预后，干预组肠息肉患者在出院时的自我管理能力得分（134.04±32.67）明显高于对照组（76.93±24.28），干预组肠息肉患者在出院时焦虑水平得分（36.18±11.12）明显低于对照组（45.93±13.29），干预组肠息肉患者在生理、心理、社会、环境四个维度的得分以及生活质量总得分均高于对照组，住院期间干预组肠息肉患者的胃肠胀气、呕吐、腹泻、出血、穿孔、感染的发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论自我护理干预可以促进肠息肉患者的自我管理能力和行为，降低肠息肉患者出院时的焦虑症状，改善患者出院时的生活质量，并降低了术后并发症的发生率，值得临床推广和应用。

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简介：【摘要】目的：探讨临床护理联合居家自我护理应用于哮喘患者的护理效果，分析临床可应用价值。方法：本次研究在建设时，研究人员在2019年3月至2020年10月间开展实验，在该时段内研究人员录入52名符合要求的哮喘患者进行研究，将患者随机分为对照组与实验组组内各设置26名患者开展研究并选择不同的护理方案，对照组内患者采用常规护理，实验组患者则配合应用临床护理联合居家自我护理干预，分析护理质量。结果：本次研究进行对比分析后发现，实验组患者的治疗指标优于对照组，差异对比显著存在（P＜0.05）。结论：本研究结果表明，在哮喘患者的护理中，采用临床护理联合居家自我护理的综合干预方案，能够显著提高护理效果。临床护理联合居家自我护理在哮喘患者中的应用具有重要的临床可应用价值，可以为哮喘患者提供更有效的护理和管理，有望改善其生活质量，减少哮喘发作的频率和严重性。然而，需要进一步的研究和长期观察来验证这一发现，并确定最佳的护理实践。

简介：【摘要】目的：探究对胃癌围化疗期患者实施健康教育的应用效果。方法：选取自2020年4月~2022年4月到我院就诊的40例胃癌患者。以奇偶分组法均分为实验组与参照组，每组均为20例。参照组给予常规护理干预，实验组加用健康教育干预，对比两组的负性情绪及自我护理能力。结果：实验组负性情绪水平低于参照组，组间对比差异成立（P

简介：【摘要】目的：探究对胃癌围化疗期患者实施健康教育的应用效果。方法：选取自2020年4月~2022年4月到我院就诊的40例胃癌患者。以奇偶分组法均分为实验组与参照组，每组均为20例。参照组给予常规护理干预，实验组加用健康教育干预，对比两组的负性情绪及自我护理能力。结果：实验组负性情绪水平低于参照组，组间对比差异成立（P

简介：摘要目的探讨以家庭为中心的健康教育对社区高血压患者自我效能的影响。方法选取2014年7月-2015年8月期间在我院下属的社区卫生中心接受治疗的高血压患者90例，随机分成2组，每组45例。对照组采用综合健康教育，观察组采用以家庭为中心的健康教育。比较两组健康教育效果。结果对照组自我效能评分明显低于观察组，差异显著(P＜0.05)；对照组血压水平明显高于观察组，差异显著(P＜0.05)；对照组生活质量评分明显低于观察组，差异显著(P＜0.05)。结论以家庭为中心的健康教育能有效控制社区高血压患者的血压，提高患者自我效能和生活质量，促使患者早日康复。

简介：【摘要】目的：探讨自我忽视健康教育在老年高血压患者中的应用及对其血压水平及自我忽视的影响。方法：选择2022年4月至2023年4月50例老年高血压患者，经随机数字表法分为观察组及对照组，均n=25例。对照组予以常规护理，观察组给予自我忽视健康教育。比较两组患者血压水平、自我忽视评分、自护能力。结果：观察组及对照组SBP、DBP较护理前均降低，且观察组低于对照组（P＜0.05）。护理后5d、10d、15d观察组自我忽视评分均低于对照组（P<0.05）。结论：自我忽视健康教育可改善老年高血压患者血压水平，减少自我忽视，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的：观察分析对食管癌手术患者实施IMB模型为基础的护理干预的临床效果和应用价值。方法：选择我院于2022.2-2023.2内就诊的30例食管癌手术患者，随机分为对照组（15例，常规护理）和实验组（15例，IMB模型为基础的护理干预），收集分析护理效果。结果：实验组ALB、PAB、TRF水平显著更低，自我效能感评分显著更高，护理满意度显著更高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：IMB模型为基础的护理干预可以有效提升食管癌手术患者自我效能感，提升营养状况，提高护理满意度，有较高应用价值。