简介：摘要交班本是医疗文件的一部分，骨科患者多，手术多，病人周转快，交班本填写信息量大。以往的交班本需要值班人员在纸质交班记录本上进行手工填写，医护人员需要的时间较长，患者较多的情况下需要书写的时间更多，而且书写过程比较枯燥、乏味。因此医护人员在书写交班本时往往字迹潦草，时有错别字，而且大都比较简单，并有未及时书写完成的可能。存在着发生误差，产生医疗纠纷的风险。我科依托医院信息系统，设计并使用电子交班本。全面提高了工作效率和医疗质量，优化医疗流程。

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简介：摘要随着医疗技术的不断更新与进步，电子血压计在临床诊疗中的应用越来越广泛。就我国高血压防治现状而言，90%的高血压患者需要在基层就诊，而高血压社区防治的主要目标就是要提高患者的“三率”(知晓率、治疗率、控制率)管理效果，因此规范社区门诊血压监测对实施高血压社区管理尤为重要。

简介：摘要学生学习减重称量法过程中常出现步骤混乱及数据分析不准确的现象，对此笔者将实验教学方法进行改进。通过同时将两种教学方法授予学生，学生接受程度做比较可见新的实验方法学生更易理解和接受。

简介：摘要电子病历是现代社会信息化对医院的基本要求。同时也是医院现代化信息管理的重要挑战，结合我院电子病历的应用，探讨电子病历在医院信息化建设中的地位，以及对医院管理的重要意义1。

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简介：摘要目的探讨网络互动式健康教育对老年痴呆患者家属的影响。方法选取2012年1-6月从我科出院的并符合本组条件的老年痴呆患者的家属60名，采用随机数字表法将家属分为观察组30例和对照组30例。结果观察组经过网络互动式健康教育干预后，家属与患者沟通的能力、护理知识与技能显著优于对照组。结论网络互动方式促进了家属积极参与健康教育，进而提高老年痴呆患者家属的照料水平及患者生活质量。

简介：摘要目的探讨互动型带教模式在社区护理实行带教中的优点及可行性。方法抽取我中心2013年—2015年护理实习生160人并随机分为对照组和观察组各80人,分别进行传统型和互动型带教模式教学。结果互动型带教模式组明显比传统组成绩突出,综合素质强,两组比较P<0.05,满意度也较高。结论互动型带教模式增强了学生的主观能动性,在师生互动中提高了学生的综合素质,提高了实习的满意度。

简介：摘要目的探索King达标互动理论在产科护理实习带教中的实践,以提高实习带教的质量及护生综合能力的培养。方法将108名实习护生按实习时间先后分为实验组54人、对照组54人。实验组采用King达标互动理论模式进行带教，对照组采用常规护生实习带教模式。结果试验组护生出科理论考核、操作考核成绩及对护理教学的满意度均优于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。结论King达标互动理论强调了沟通的重要性，加强了护生的理论知识与操作技能培养，能提高整体教学质量及教学满意度。

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简介：摘要目的通过对0-3月龄新生儿进行视觉相关检查，了解新生儿视觉系统发育规律。方法通过对600例0-3月龄正常新生儿分为3组进行视觉诱发电位以及屈光检查，记录FVEP的P2潜伏期、振幅以及屈光检查的球镜、柱镜数值，并进行相关统计学分析，观察新生儿视觉传导功能以及屈光状态。结果0-3月龄所有新生儿FVEP的P2波潜伏期平均值为（158.42±20.74）ms，95%可信区间为（153.42―163.42）ms，振幅平均值为（6.30±4.09）μv，95%可信区间为（5.40―7.20）μv；0-1月龄组新生儿的球镜平均值为（3.58±1.39）DS，柱镜平均值为（-1.56±1.16）DC，1-2月龄组新生儿的球镜平均值为（3.09±1.52）DS，柱镜平均值为（-1.91±0.62）DC，2-3月龄组新生儿的球镜平均值为（3.11±1.27）DS，柱镜平均值为（-2.10±1.71）DC，三组之间进行独立样本t检验分析差异无统计学意义。结论0-3月龄新生儿视觉诱发电位P2波潜伏期正常参考值为153.42―163.42ms；3月前各组婴幼儿的球镜之间差异均无统计学意义，屈光随诊时间定为大于3个月。

简介：摘要目的观察复方嗜酸乳杆菌片治疗小儿功能性便秘的临床疗效。方法在饮食控制的前提下给予药物治疗。2岁以下低龄患儿，0.25g，tid；2－6岁患儿，0.25-0.5g，tid；6岁以上患儿，0.5g，tid。服药3d、7d、14d后观察便秘改善情况。结果治疗3d、7d、14d后，治疗有效率分别为91.88%、96.88%、99.38%；治疗14d后比较排便时间，试验前患儿平均排便周期为(3.31±1.24)d，试验后患儿平均排便周期为(1.39±0.51)d。治疗前后相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论复方嗜酸乳杆菌片治疗小儿功能性便秘疗效明显。

简介：摘要目的探讨功能性腹痛的临床体会。方法对2013年6月～12月我院收治的24例功能性腹痛患者进行回顾性资料分析。结果24例患者在经过治疗以后有明显的改善，治疗效果良好。结论功能性腹痛在治疗上只要选对合适的方法是可以得到良好效果的。

简介：摘要目的分析产科急性肾功能衰竭的发病机理及治疗、预后方法。方法对产科急性肾功能衰竭患者共46例的临床分析及治疗病例资料进行回顾性分析统计，探讨产科急性肾功能衰竭的病因、妊娠分期特点、治疗方式及效果等等。结果ARF病因产后大出血4例，宫腔感染5例，妊高征10例，妊娠急性脂肪肝12例，胎盘早剥5例，HELLP综合征7例，溶血尿毒综合征3例；治疗过程中接受血液净化产后大出血0例，宫腔感染4例，妊高征3例，妊娠急性脂肪肝9例，胎盘早剥2例，HELLP综合征4例，溶血尿毒综合征3例；行子宫切除术产后大出血、宫腔感染、HELLP综合征均为2例，妊娠急性脂肪肝7例，溶血尿毒综合征1例。HD组与非HD组综合治疗效果对比无明显差异（P＞0.05）。结论产科ARF病因复杂、病情危急，需针对病症实际展开分析，及时、有效救治，确保母婴生命安全。

简介：摘要目的总结甲状腺功能亢进(甲亢)的护理经验。方法回顾性分析25例甲亢患者的临床资料。结果全组无手术死亡及术后伤口出血，无一过性甲状旁腺功能低下，甲状腺危象1例。结论围术期观察和护理水平的提高可明显减少甲亢手术的并发症。

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简介：摘要简要阐明功能护士和人文护士的概念，功能护士向人文护士转变的必然性和意义，探讨怎样从功能护士向人文护士转变，从而促进护理质量的提高。

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简介：摘要老年性抑郁症(Late-lifedepression，LLD)是一种常见的老年性精神疾病，有研究认为抑郁是认知功能障碍的危险因素，且加重认知功能障碍的进展。而认知功能障碍作为一种尚无有效治疗方式的疾病，早期预防和治疗尤为重要。目前对于老年性抑郁与认知功能障碍之间的关系仍存在争议，其相互关联机制也尚不明确。本文将就老年性抑郁与认知功能障碍的相关性的研究进展作一综述。

简介：摘要目的探讨肺功能检查患者配合困难的原因。方法对162例肺功能检查配合困难患者进行心理测试问卷调查，并统计其性别、年龄、受教育程度、诊断、检查前心理状态。结果162例肺功能检查配合困难患者中，男性60例（37%），女性102例（63%）。年龄段青年30例（18.6%），中年90例（71.4%），老年42例（33.3%）。受教育程度为大专及以上者10例（6.2%），中学者30例（18.5%），小学及以下者122例（75.3%）。心理状态紧张型70例（43.2%），焦虑型52例（32.1%），恐惧型40例（24.7%）。结论肺功能检查是一项需要配合的检查，配合困难患者以女性多见，文化程度低者多见，且多存在紧张、焦虑、恐惧心理。