简介：摘要：目的：研究分析个体化健康教育对肾病综合征患者治疗依从性和复发率的影响。方法：随机选取我院2018年9月~2020年2月收治的肾病综合征患者130例作为研究对象，结合研究的需要，将其随机分为对照组和观察组，对55例对照组患者采用常规护理，对另外的75例观察组患者则采用个体化健康教育，并对2组患者护理后的治疗依存性和复发率进行对比分析。结果：结合我院后续的统计分析看来，治疗就护理后，相比于对照组，观察组患者的治疗依从性更好（P＜0.05），且复发率更低（P＜0.05）。结论：经我院研究得出，在对肾病综合征患者的治疗过程中，相比于运用常规护理方式，运用个体化健康教育能更有效提高患者对治疗的依存性，且能有效降低复发率，治疗效果较好，应当推荐使用。

简介：【摘 要】目的：探讨维持性血液透析患者内瘘护理应用专项健康教育对其自我护理能力的改善。方法：选取2020年3月-2021年3月在本院接受治疗的70例维持性血液透析患者进行研究，经随机数字表法分组。对照组（35例），观察组（35例），前者实施常规护理，后者在实施常规护理的基础上添加专项健康教育，分析两组护理前后自我护理能力测定量表（ESCA）评分。结果：相对于对照组，观察组的自我概念、自我责任感、自我护理能力、健康知识水平评分均显著较高（

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简介：摘要：目的 研究分析呼吸肌功能锻炼联合个性化健康教育模式对慢性阻塞性疾病康复期患者的应用效果。方法 选取2019年3月-2020年3月期间在我院进行慢性阻塞性肺疾病治疗的康复期患者62例，根据随机分配法分为2组，对观察组实行呼吸肌功能联合个性化健康教育模式，对照组实施常规康复期患者护理模式，比较2组的呼吸功能状况。结果 观察组的呼吸功能情况明显优于对照组,P＜0.05，有统计学意义。结论 采用呼吸肌功能锻炼联合个性化健康教育模式对慢性阻塞性肺疾病康复期患者的护理效果显著，能够帮助其明显改善呼吸功能，适宜进行推广。

简介：【摘要 】目的：分析 多潘立酮 +复方氢氧化铝治疗 BRG （ 胆汁反流性胃炎） 的临床疗效。 方法： 纳入病例是 2017 年 1 月至 2019 年 1 月收治的 92 例 BRG 患者，随机平均分为 2 组，参照组 46 例患者采纳多潘立酮治疗，实验组 46 例患者采纳 多潘立酮 +复方氢氧化铝治疗，对比两组临床疗效、症状消失时间、不良反应发生情况。 结果： 实验组临床总有效率（ 95.65% ）显著比参照组（ 71.74% ）高 ，实验组黏膜充血、胆汁反流、黏膜水肿症状消失时间显著比参照组短， P <0.05 （差异均具有统计学意义） 。 实验组不良反应发生率（ 6.52% ）与参照组（ 4.35% ）比较， P >0.05 。 结论： 多潘立酮 +复方氢氧化铝可在短期内有效减轻 BRG 患者临床症状，且不良反应较少，值得借鉴。

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简介：【摘要】目的：分析艾滋病患者抗病毒治疗中，心理护理结合同伴教育对患者服用依从性存在的影响，明确心理护理结合同伴教育应用价值。 方法：将 400 例艾滋病患者按照护理方式分成对照组（心理护理）与研究组（心理护理结合同伴教育），对两组患者服药依从性、 CD4+T 淋巴细胞计数、未按时按量服药次数、感染发生率、病毒载量进行观察与比较。 结果：研究组各项观察指标均显著强于对照组（ P 均＜ 0.05 ）。 结论：心理护理结合同伴教育对艾滋病患者抗病毒治疗服药依从性的影响是积极且显著的。在提高患者服药依从率的同时，能够促进药物治疗作用充分发挥，改善患者病情，降低感染发生机率，提高患者服药规律性，强化抗病毒治疗效果。

简介：【摘要】目的：分析初产妇剖宫产后健康教育护理干预对母乳喂养成功率及依从性的影响。方法：本次研究采取2021年9月~2022年10月收入的98产妇，采取随机分配的方法，分为对照组49例采用常规干预；观察组49例采用健康教育护理干预。对比两组产妇母乳喂养的成功率以及依从性。结果:经对比，对照组的喂养成功率均低于观察组，有差异性具有统计学意义，P＜0.05。经对比，观察组的产妇喂养依从性明显优于对照组，有差异性具有统计学意义，P＜0.05。结论：初产妇剖宫产术后，接受健康教育护理干预措施，显著提升了喂养的依从性以及促进纯母乳喂养的成功率，展现出了显著的成效。

简介：【摘要】目的 探究乙型肝炎患者治疗中应用健康教育对治疗依从性的影响。方法 收集 2018年 1月 -2019年 1月期间在本院治疗的 86例乙型肝炎患者为研究对象，通过系统抽样法 1:1分成各 43例的两组，参照组应用基础性护理，研究组加强健康教育，比较两组患者的治疗依从性。结果 研究组治疗依从性为 97.67%，比参照组的 79.07%高，差异呈统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 乙型肝炎患者治疗期间实施健康教育，有助于提高患者的治疗依从性，为辅助提升治疗效果、控制病情发展奠定基础，值得全方位推广应用 。

简介：【摘要】目的 探究乙型肝炎患者治疗中应用健康教育对治疗依从性的影响。方法 收集 2018年 1月 -2019年 1月期间在本院治疗的 86例乙型肝炎患者为研究对象，通过系统抽样法 1:1分成各 43例的两组，参照组应用基础性护理，研究组加强健康教育，比较两组患者的治疗依从性。结果 研究组治疗依从性为 97.67%，比参照组的 79.07%高，差异呈统计学意义（ P＜ 0.05）。结论 乙型肝炎患者治疗期间实施健康教育，有助于提高患者的治疗依从性，为辅助提升治疗效果、控制病情发展奠定基础，值得全方位推广应用 。

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