简介:[摘要] 目前,在国家政策推动下,基于云计算、大数据、区块链和移动互联网等的智慧护理服务已相继开展,护理服务逐步趋向智能化、个性化和精准化,符合时代发展需求,为护理事业的发展带来新的可能性。新媒体的出现使医院对护理信息化服务的要求产生了巨大的变化。护理工作是临床工作中的不可或缺的一部分,利用科学的技术方法不断探索如何让护理工作和管理更科学化、规范化,符合健康中国的发展战略,也是未来护理的发展方向。对此,我们应抓住新媒体时代为智慧护理赋能的良好机遇,加强护理信息化建设,以全面推动护理事业的高效发展。搭建全新的护理化平台,加强在护理行业中的核心竞争力,塑造特有的医院护理文化,进而带动医疗事业的整体发展。随着新媒体的出现,医院护理文化的建设也发生了改变,为护理信息化建设的工作带来了诸多便利。本文就新媒体在护理信息化平台建设中的实践进行了相关的探讨和研究。
简介:【摘要】目的 分析信息-动机-行为技巧护理干预(IMB,in-formation-motivation-behavioral skills model),在失代偿期肝硬化患者中的效果,以及对自我管理能力、情绪与疾病认知水平的影响。方法 纳入我院收取的74例患者作为此次研究对象,时间:2021年12月—2022年12月,随机分为研究组、参照组,每组37例。分别给予IMB护理、常规护理,对比疗效。结果 护理后,研究组知信行调查评分、自我管理能力、生活评分,都高于参照组,且负面情绪评分低于参照组,P<0.05。结论 在对失代偿期肝硬化进行干预后,应用IMB模式,可以强化患者的自我管理能力,提高认知水平,减少不良情绪的发生,进而改善预后。
简介:摘要:进入二十一世纪,在我国社会快速发展的背景下,带动了我国各行业领域的进步。近年来,随着中医住院医师规范化培训工作的全面实施和深入推进,提升培训质量成为核心问题。绩效考评是一种重要管理手段,在信息化管理平台的基础上,中医药大学附属医院从确立绩效考评管理构架、设立绩效考评评价细则、构建绩效考评模式3方面健全“临床科室-带教老师-住培学员”的多元多维绩效考评体系,将临床科室、带教老师、住培学员的住培工作纳入绩效考评,提升住培考评在绩效考评中的比重,加强住培师资队伍的教学责任感与积极性,激励住培学员的培训热情,达到提升中医药大学附属医院中医住院医师规范化培训质量的目标。
简介:摘要: 信息化是当前人类发展的主流趋势,科技飞速发展的诸多成果逐渐渗透到人们的日常活之中。借助日趋完善的互联网体系和计算机技术,我国在很多行业都开始推行信息化档案管理,这对于行业发展有相当大的助力作用。而对于医疗体系而言,其所储存的诸多信息档案偏向繁杂,人工记录会给查阅带来许多困难,所以在医疗系统中引进现代化信息技术是非常有必要的。当下我国医疗体系已经建立起初步的信息化档案管理系统,但在某些方面仍然没有充分利用好信息化技术的优势。本文从信息化技术在医院文书档案管理中发挥的作用出发,探讨如何更加充分利用新兴的科学技术手段来为相关档案管理进行服务,希望能给档案管理工作带来一些参考性意见。
简介:【摘要】目的 探讨电子电子信息化管理在手术室仪器设备管理中的应用效果。方法 通过比较我院仪器设备电子信息化管理和传统管理方法,在实施电子信息化管理方案后,对比仪器设备查找使用时间、清点登记耗时、故障即刻排查率、手术医生对仪器设备使用满意度。 结果 实施电子信息化管理对比传统管理方式具有显著优势,在仪器设备查找使用时间、清点登记耗时、故障即刻排查率、手术医生对仪器设备使用满意度明显提高。结论 手术室仪器设备采用电子信息化管理不仅可以及时查找仪器设备位置、优化清点使用维护等流程,同时可以帮助手术室护士及时进行仪器设备一般故障的排查,大大提高手术医生对仪器设备使用的满意度,值得推广实施。
简介:【摘要】目的探讨乙肝肝硬化患者中,采用生物信息红外肝病治疗仪与循证护理联合的应用价值。方法取2020年9月-2021年9月,医院收治的84例乙肝肝硬化者,分为对照组和研究组。对照组为循证护理,研究组循证护理+生物信息红外肝病治疗仪,就两组治疗依从性、肝功能指标及并发症情况予以对比、分析。结果研究组治疗依从率较对照组高(P<0.05);研究组干预后TBil与AST指标均较对照组低(P<0.05);研究组并发症总发生率较对照组低(P<0.05)。结论在乙肝肝硬化患者中,采用生物信息红外肝病治疗仪联合循证护理,可提高患者治疗依从性,改善肝功能指标,总体效果好。
简介:【摘要】目的:研究TAPP与开放式无张力疝修补术治疗成人腹股沟疝患者的效果。方法:在2019年1月-2020年6月时间段内,按照摸球法,抽选70例本院接收的腹股沟疝患者。根据治疗方法的不同,将患者分成
简介:【摘要】目的 腔镜器械处理流程优化联合信息技术在消毒供应中心管理中的效果观察。方法 通过回顾性分析,将2019年1月至2019 年12月处理的器械包作为对照组,采用传统管理方法管理;将2020 年1月至2020 年12月处理的器械包作为试验组,采用流程优化联合信息技术对腔镜器械进行管理。对比在不同管理方法下,器械交接时间、器械等待灭菌时间、腔镜班岗位总培训时间、器械清洗质量检测、器械遗失数、器械错配数、器械损坏数、手术室护士和手术医生的满意度。结果 经管理后,试验组器械交接时间、器械等待灭菌时间、腔镜班岗位总培训时间显著短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组器械清洗质量检测合格率、手术室护士和手术医生的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验器械遗失率以及器械错配率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 腔镜器械处理流程优化联合信息技术可有效提高腔镜器械的周转率、减少器械包错包率、缩短培训周期、提高手术室护士和临床医生的满意度。。
简介:摘要:目的:基于云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台建设,通过多模态网络学习方式对医学检验细胞形态学教学推陈出新,探讨形态学人才培养新模式。方法:建设全国医学检验细胞形态学云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台,组织受过形态学专业培训的检验人员担任教学师资,定期分享病例和疑难病例解答,并结合公众号、小程序和视频号等互联网多模态形式开展细胞形态学教学,创建电子形态学图文资源库、病例库和虚拟仿真教学实验室,对其教学效果做出评估。结果:建设企业微信有28个群,每群近2000人,微信群39个,每群可容纳500人,安排病例讨论1266场;公众号原创文章1063篇,关注量达55000人,单篇文章最高阅读量可达20000次;通过形态考核、形态学比赛和问卷调查的形式,反馈学员的学习掌握情况和对新型教学形式的效果;参加云课堂SPOC运用仿真信息化教学平台学习组形态学考核成绩明显高于非学习组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于云课堂SPOC运用仿真信息化教学模式,适合运用于形态学人才培养,优势明显,具有广阔前景,值得大力推广和普及。
简介:摘要:目的:研究信息-知识-信念-行为模式在妊娠期高血压围产期护理管理中的应用价值。方法:选择我院在2021年1月至2024年4月期间收治的58例妊娠期高血压患者,按照随机数字表法分组,对照组(n=29)实施常规护理,观察组(n=29)实施信息-知识-信念-行为模式护理,比较两组患者的护理前后血压水平;不良母婴结局发生率。结果:护理前,两组患者血压水平比较(P>0.05),护理后,观察组血压水平低于对照组(P<0.05);观察组不良母婴结局率低于对照组(P<0.05)。结论:妊娠期高血压患者在围产期实施信息-知识-信念-行为模式护理管理,可改善其母婴结局,降低血压。值得推广。