简介:【摘要】目的:分析中重度痤疮治疗过程中,使用全程护理联合改良痤疮清除术的干预效果。方法:选取2020年3月-20202年9月期间,来我院进行中重度痤疮治疗患者中的84例作为本次研究对象。根据干预方式不同将入组患者平均分组,对照组行常规粉刺针清除术,观察组患者则通过全程护理+改良痤疮清除术方式进行干预。比较干预后两组患者情况。结果:观察组治疗有效率为95.24%(40/42),高于对照组的80.95%(34/42),组间差异显著(P<0.05, =4.086)。结论:使用全程护理+改良痤疮清除术的方式对中重度痤疮患者进行干预,可以使其治疗效果得到显著提升。
简介:摘要目的分析临床护理路径在宫颈癌中化疗护理中应用的临床效果。方法本次研究对象选择我院在2016年1月~2018年2月接诊治疗的120例宫颈癌化疗患者,通过随机数字表法将其平均分为60例实验组(实施临床护理路径)与60例参照组(实施常规护理干预),比较两组患者不良反应发生率、满意度及遵医行为。结果实验组患者不良反应发生率、满意度明显优于参照组患者,组间差异明显,P<0.05,存在统计学意义;实验组患者遵医行为明显低于参照组患者,组间差异明显,P<0.05,存在统计学意义。结论临床护理路径在宫颈癌中化疗护理中应用,可以有效降低不良反应发生率,提高护理质量,强化患者遵医行为,值得推广及应用。
简介:【摘要】目的:评定抑郁症患者护理服务过程中采取认知 -行为疗法护理干预模式的意义。方法:将 2018年 01月 --2020年 03月本医院收治的 62例抑郁症患者用作这次探究资料,开展组别区分方式选择随机掷骰子方法,各个组别归入 31例,各组组别都开展抗抑郁药品治疗,试验组选择认知 -行为疗法护理干预模式,参照组选择一般护理干预模式,研究实行护理之前及实行护理之后抑郁情绪判断分数、护理服务满意合计情况。结果:试验组实行护理之后抑郁情绪判断分数评比参照组具体资料内容减少( P<0.05);试验组护理服务满意合计情况评比参照组具体资料内容增多( P<0.05)。结论:在抑郁症患者护理服务过程中选用认知 -行为疗法护理干预模式得到良好护理服务效果。
简介:摘要目的分析丙泊酚单用、联合芬太尼在无痛人流中麻醉中的临床效果。方法选取2014年2月~2016年5月期间我院治疗的无痛人流患者80例为研究对象,按照随机数字法将其分为实验组和对照组各40例,对照组实施丙泊麻醉,实验组实施丙泊酚单用联合芬太尼麻醉,对两组患者的镇痛效果以及麻醉效果进行观察与分析。结果实验组Ⅰ级的麻醉效率为80%显著高于对照组的50%,(P<0.05);实验组术后出院时以及10min的镇痛评分均低于对照组,(P<0.05);此外,实验组的丙泊酚用量、出院时间、苏醒时间以及手术时间均低于对照组,(P<0.05)。结论对无痛人流患者实施丙泊酚联合芬太尼麻醉,能够缩短患者的苏醒时间。
简介:摘要:目的 本篇文章主要为了探讨中重度脑出血患者在急诊抢救过程中通过应用早期气管插管所发挥的价值。方法 有计划的选取自2020年3月份到2021年3月份本院中重度脑出血患者100例,依据急诊科是抢救的办法,分为早期气管插管组50组以及常规经鼻插管组50组,对这两组分别统计患者的气血分析、生命体征、GCS评分、乳酸水平、NIHSS评分、早期并发症等产生的情况。结果分析 相对于常规经鼻插管组来说,通过对患者进行早期气管插管,可以有效的提高这些患者的呼吸、心率、收缩压降低幅度。早期气管插管的这50组患者插管后叫插管前的二氧化碳分压、氧分压、血氧饱和度升高幅度都明显的高于常规的经鼻插管组。早期的气管插管组患者插管后较插管前的GCS评分升高幅度、乳酸水平以及NIHSS评分降低幅度也明显地高于常规的经鼻插管组。不仅如此,早期的气管插管组患者的高血糖、肺炎、心肌梗死、上消化道出血、呼吸衰竭的发生频率也明显的低于常规的经鼻插管组。但是早期气管插管组患者与常规经鼻插管组的患者肾功能衰竭发生率之间的差异不明显。结论 中重度脑出血患者在抢救的过程中,应及早采用早期气管插管的救治方法。
简介:摘要:目的:针对神经内科脑卒中偏瘫患病者接受治疗阶段,引进康复护理的作用。方法:以2021年6月—2022年6月一年时间内神经内科收治的60例卒中偏瘫患者为例,通过随机方式将这些住院患者对半分组,即对照组30例,观察组30例。对照组采用常规护理,以纠正患者错误体位、监测各项指标、药物治疗及输液治疗等护理服务为主。观察组治疗后践行康复护理,主要护理内容有心理康复、康复训练、关节康复等护理方案。结果:两组Fugl-Meyer评分对比后发现,观察组更好;两组护理满意度比较发现,观察组96.67%高于对照组66.67%,P<0.05。结论:针对神经内科脑卒中偏瘫患病者而言,在接受科室治疗期间,践行康复护理服务,有利于加速患者康复速度的同时,提升患者在社会生活中的回归速度。
简介:摘要目的心理护理以及健康教育在胃溃疡穿孔治疗中的临床应用效果分析。方法将我院收治的78例胃溃疡穿孔患者按数字法进行分组常规组与实验组,各39例。常规护理模式用于常规组,实验组在常规组基础上实施健康教育及心理护理,对2组患者护理前后的疾病知识掌握状况以及护理后的各项心理状态进行比较观察。结果2组患者护理前的疾病知识掌握状况比较差异不明显,P>0.05;护理后实验组的疾病知识把握评分状况明显高于常规组,且差异明显。护理后,实验组的各项心理评分状况显著优于常规组,差异有意义(P<0.05)。结论心理护理以及健康教育在胃溃疡穿孔治疗中的临床应用价值高,值得推广。