简介：摘要规范护理行为，树立良好的护理行业形象，是社会和护理专业发展的要求，也是医院文化建设的要求。因此必须规范护士的语言和行为，制定护理工作程序和流程，同时注重护士精神气质的培养。

简介：摘要通过医患之间的语言沟通，体现心理护理在临床中的促进作用，具体体现在礼貌性、抚慰性、开导性、技术性与艺术性的语言使用上的技巧性和适时性。

简介：摘要目的对肢体语言护理方法在儿科护理中的应用价值进行探究和分析。方法选取我院2012年6月到2014年12月来我院诊断的160例患儿作为研究对象，按照患儿入院的先后顺序将所有的患儿随机的均分成两组，分别对照组和观察组，每组有80例患者，对于对照组的患儿采用常规的护理方法开展护理，对于观察组的患儿在采用与对照组患儿相同的常规护理方法的基础上，增加使用肢体语言护理方法开展护理。对两组患儿的临床护理效果进行观察和分析。结果观察组80例患儿中接受护理，听从医生嘱咐的有74例，总接受率为92.5%,对照组80例患儿中接受医生护理、听从医生嘱咐的患儿有58例，总体接受率为72.5%,观察组患儿的临床护理效果明显好于对照组患儿的，两组患者之间的差异具有显著的统计学意义（P<0.05）.结论将肢体语言护理应用到小儿临床护理中，能够充分的提高沟通的有效性，提高患儿对医护人员的依从度，进而提高整体的护理质量和效果。

简介：摘要随着我国社会主义市场经济的快速发展，日益频繁的医患纠纷对医疗机构的秩序和地方稳定造成严重威胁。而其发生的根源在于医患双方互信的缺失、医学学科本身特点以及医患双方信息的不对称，而做为时刻和患者接触的护理人员，认真做好护患沟通有利于预见和防范医患纠纷的发生。

简介：摘要目的探究护理干预在脑卒中心理及语言沟通障碍方面的应用价值。方法抽选我院2015年5月～2016年10月收治的36例脑卒中患者临床资料，进行回顾性分析。结果36例患者经康复治疗结合有效的护理干预后，28例患者显效，6例患者有效，治疗总有效率为94.4%；其中27例患者对护理非常满意，5例患者比较满意，护理满意度为88.9%。结论有效的心理及语言沟通障碍护理，能够促使患者积极配合治疗及护理，从而提高脑卒中的临床治疗效果，提高患者对护理的满意度，值得临床推广。

简介：摘要语言沟通技巧在优质护理服务中起着非常重要的作用，护士通过规范性语言的应用，以礼貌语言为前提，针对具体问题，予以安慰性语言，采用灵活多变的语言交流，把握与病人交谈的技巧等方式，达到与病人有效的沟通，使他们减轻紧张、焦虑等不良心理，增强患者住院期间的安全感，提高患者满意度。

简介：孩子出生后的头几个月以及头几年,非常重要。那么,作为爸爸,究竟该如何做,才能促进孩子的语言发展呢?在孩子出生后的头几个月以及头几年里,语言发展与大脑的快速发育密切相关。同时,每个婴儿获得语言能力都要依靠生理发展、认知发展和社会性发展的共同作用。语言发展分为语言理解和语言表达两部分。语言理解能力的发展先于语言表达能力的发展。语言理解能力主要包括:孩子能够理解的单词的数量;孩子能否听懂父母的指令;孩子能否听懂问题;孩子能够理解的句子的数量;

简介：摘要目的探究小儿护理中肢体语言沟通的应用价值。方法选取2015年1月至2016年5月期间本院收治的100例患儿，采用随机分组方式，将其分为实验组与对照组，各50例。对照组，给予常规护理，实验组，在常规护理基础上，联合肢体语言沟通护理，对比两组患儿遵医情况和护理满意度。结果实验组治疗配合率为94%，对照组为78%，实验组明显高于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。实验组护理满意度为96%，对照组护理满意度为82%，实验组明显高于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论小儿护理中，合理应用肢体语言沟通，有助于增加治疗依从性，效果显著，值得广泛推广。

简介：摘要目的通过研究分析非语言沟通在儿科临床护理中的运用，从而更深入地掌握非语言沟通在儿科临床护理中的运用的重要作用，摸索出儿科临床中非语言沟通在护理中的运用技巧，为我国临床的儿童非语言沟通护理探索出有益的经营，不断提高我国儿科临床护理的水平。方法针对本院在2015年1月—2015年12月中接受治疗的4000例患儿，分析研究患儿非语言沟通的临床护理运用情况，进一步总结相应的儿童护理经验。结果通过对患儿家属的跟踪回访及医院的临床观察，通过非语言沟通使患儿的陌生感和害怕的心理恐惧感明显得到降低，进一步增近了医护人员与儿童患儿的亲近感，使得儿童的在院治疗得以顺利进行。患儿的家属对医护人员的非语言沟通所取得的良好效果表示非常满意。结论通常在我国的儿科的临床医护中，由于儿童尤其是幼儿无法进行语言沟通，这样为儿科的诊治带来诸多不便，为此医护人员只有通过非语言的沟通方式来推断儿童所患的疾病，医护人员通过微笑、眼神等一下肢体动作来贴近患儿，了解患儿的病情从而为儿童患者解除病痛。改善医患关系，进一步提升医疗水平。

简介：摘要近年来，医患矛盾日趋紧张，医疗纠纷呈大幅度上升，其中有很多纠纷的主要原因是医患相互间沟通不足，医护人员的语言表达不当等，直接影响了医患和谐。本文通过论述语言艺术在医患沟通中的作用，告诉广大医护人员要充分运用语言艺术的独特作用，讲究医患沟通艺术，畅通医患沟通渠道，创造医患沟通氛围，以增进医患相互理解，相互信任，防范和避免医疗纠纷的发生。

简介：在社区护理中，沟通是护理人际关系的中心，两者有关信息的接收反馈正确与否，直接影响到沟通的效果。因此护患之间的沟通，在社区护理中显得尤为重要。通过近几年深入社区与不同人群的沟通交流，体会到要把社区工作搞好，社区护士必须掌握语言沟通技巧艺术。

简介：

简介：[摘要]目的 探索康复训练护理对儿童语言发育迟缓的效果。方法 选取2020年1月到2020年12月期间我院儿童康复科收治的语言发育迟缓的儿童226例。226例患儿均接受专业的语言训练及康复训练护理模式，评价226例患儿的临床疗效和护理前后发育情况。同时评价患儿家长对护理工作的满意程度。结果 226例患儿临床有效率为97.35%，对护理的满意度为91.15%。226例患儿护理干预前，语言、大运动、精细动作、适应能力、社交行为经护理干预后均明显改善。结论 对语言发育迟缓患儿行康复训练护理可有效改善其发育状况，提高临床疗效，同时提高家长对护理的满意度，具有较高的临床应用价值

简介：摘要：在医院环境中，儿童的心理素质较差，容易发生恐惧，紧张等不良情绪。儿童的不良情绪，会影响儿童对于治疗护理的依从性，从而影响护理，治疗效果。在护理过程中，需要通过语言技巧加强儿童心理护理，从儿童角度进行分析，缓解恐惧，焦虑等不良情绪，提高患儿对护理的依从性，配合度。在儿童生病时，家长对儿童会发生过度关心的情况，从而对患儿的心理平衡造成破坏，降低儿童的心理素质。护理人员需要使用合适的语言技巧，鼓励儿童积极配合护理操作，提高护理效果。

简介：【摘要】目的：分析肢体语言沟通在小儿护理中的价值。方法：选取2022年1月份至2022年12月份到我院就医的100例患儿进行研究，通过随机平衡的方法分成了参照组和实验组，每组50例患儿，参照组常规护理，实验组在常规治疗基础上联合肢体语言沟通，分析两组患儿的护理依从性，患儿家属的护理满意度。结果：实验组患儿的护理依从性更高，患儿家属的护理满意度更高，p<0.05。结论：在小儿护理当中，行肢体语言沟通，可以提高患儿的护理依从性，提高患儿家属的护理满意度，值得提倡。

简介：

简介：摘要目的探讨正性暗示语言联合音乐疗法对溃疡性结肠炎病人心理状态和生活质量的影响方法采用随机数字表法将60例患者分为对照组、观察组；对照组采用药物治疗、保留灌肠和一般护理常规进行护理；观察组在对照组的基础上，应用正性暗示语言联合音乐疗法进行干预；比较两组病人干预前后焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表(SDS)评分及干预后健康调查量表36（SF-36）评分情况。结果两组患者干预前后SAS、SDS评分（P＜0.05）、及干预后SF-36生活质量评分（P＜0.05）差异有统计学意义。结论正性暗示语言联合音乐疗法能够有效缓解焦虑、抑郁等心理状态，提高生活质量。

简介：

简介：摘要目的如何通过非语言沟通强化儿科临床护理中的护理效果。方法通过设定观察组与参照组，进行护理期间两组患儿的护理非语言沟通效果观察。结果患儿不配合部分护理操作，治疗时间过长时，患儿出现哭闹行为判定为部分抵触；对于患儿抵触的护理操作，经过护理人员或家长的疏导后可配合判定为部分接受；患者完全配合各项护理操作判定为完全接受。

简介：摘要几年来，在产科病房开展以治疗性语方为主要手段的心理护理。护理人员使用安慰性，鼓励性积极暗示性等治疗性语言，减少了或避免了难道手术产和产后出血等并发症，保证了优生优育，降低围产儿死亡率，同时也得到了病人的尊重和热爱，奉献真情、换回欣慰、分享幸福。