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  • 简介:自从实行“一费制”后,学校的资金周转的确出现了“不够吃”的现象,可以说学校从计划经济走上了“限制经济”,一切凭票到财政局报销,学校先垫资,没有钱,个人先垫着,超出的部分则当月不予报销。每所学校的日子都是紧巴巴的,在这种大环境下,校长更应该有着善于经营学校的“财经”理念,善于“财”,而且之有“道”。

  • 标签: “道” 校长 经营学校 计划经济 “一费制” 资金周转
  • 简介:摘要在本文中,笔者主要结合所参与的课题《简约实效的农村初中语文课堂教学研究》的一次研究课——苏教版八下语文读本上的议论文《整骄傲的方子》的课堂教学来谈一谈如何在议论文教学激发、深化学生的学习兴趣,从而进一步促进学生对所学议论文的深入理解。

  • 标签: 议论文教学 激趣 教法
  • 简介:舞中有情,情中有理,这是自古以来舞蹈的一个重要表达手段,在古今中外各种舞蹈艺术作品,舞蹈"情"和""都是艺术创作和艺术表现整个过程的关键所在。因此舞蹈的"情"与""是不分家的,舞蹈"情"与""的相互作用,是一个由感性转化为理性的动态发展过程,舞蹈的"情"与""可以是舞蹈的动作,也可以是舞蹈结构的情节。在舞蹈作品,"情"和""有着各自的内涵与特征,发挥着不同的作用,同时两者又相互作用,相互影响,因此一部好的舞蹈作品无论是从其创作还是表演来看,它都是"情"与""相互作用,相互融合的产物,舞蹈的"情"与"",是一个有机的生命体。

  • 标签: 情感 理性 相互作用
  • 简介:毛主席诗词中有这样一句:“飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。”这一个“搅”字用得十分了得。

  • 标签: 轿车 车型 品牌 发动机
  • 简介:[摘要]:字分析对汉字文化追根溯源,尊重智慧,尊重文化,是最具魅力的识字方法,助力学生识字,助力句子理解,助力把握文章内容,让语文课堂能顺利达成教学目标,又助力培养语言的构建与运用,文化的理解和传承等语文素养。

  • 标签: []字理 助力 识字 理解 构建 传承 
  • 简介:[摘要]:字分析对汉字文化追根溯源,尊重智慧,尊重文化,是最具魅力的识字方法,助力学生识字,助力句子理解,助力把握文章内容,让语文课堂能顺利达成教学目标,又助力培养语言的构建与运用,文化的理解和传承等语文素养。

  • 标签: []字理 助力 识字 理解 构建 传承 
  • 简介:[摘要]机会成本也称为选择成本,是指企业面临多种方案可供选择时,选择其中一种方案而放弃其他方案所付出的代价,或利用一定资源获得某种收入时所放弃的另一种收入。机会成本理念对企业日常的财务决策具有十分重要的影响。

  • 标签: []机会成本 财务管理 财务决策
  • 简介:汉字是表意文字,是音形义的统一,具有“因义构形”和“以形表意”的特点。汉字内部的字与字之间又组成了纵横交错的各种系统。这些系统帮助人们将纷繁复杂的汉字归类或集中识记。

  • 标签: “趣” “理” 教学 表意文字 汉字 系统
  • 简介:王维诗歌极富意境,其超然隐逸、空寂灵动的诗风历来被后世称誉。本文重点阐析了禅佛对王维的影响及王维诸多诗歌恬适空幽的意境与禅宗佛的关系。

  • 标签: 王维 诗歌 意境 禅佛
  • 简介:摘要:小学科学是以培养学生浓厚的学科兴趣,在学生体验、实践、交流等活动过程逐步建立基本的科学素养的一门综合性学科。因此我们应该摒弃传统的以传授知识为目的的课堂,以丰富多彩的课堂活动为载体,让学生在实践、体验、交流的过程获得成长。

  • 标签: 道理 趣味性 问题
  • 简介:数学的"",往往蕴含在具体的情境之中,生活化处理的情境,能够拉近学习内容和学生之间的距离,激活学生的思维,激发学生的学习兴趣,使学生体会数学与生活的联系,有效地借助情境蕴含的数学事理,弄清数学知识的本质。然而,在小学数学课堂教学,满堂灌、注入式的现象仍然屡见不鲜,课堂教学成了教师教学设计的展演,数学的"",被淹没在"教师的一言堂"之中,学生失去了有效思考、

  • 标签: 情境化 课堂教学 活化处理 学习活动 小学数学课 教学情境
  • 简介:诗歌中情与的关系涉及到人们对于诗歌本质的理解,体现着人们对于诗歌艺术生命奥秘的探索和认识.诗歌作为人类审美意识的一种艺术表现,必然凝聚着人类思想感情的火花和理智的光辉,从中可以窥探到人类无限丰富的对象化历程.诗歌中情与的恰当表现,关键在于符合人类审美心理的艺术规律,能够唤起人们对美的感受、体验,用传统诗论的术语来说,也就是要有"趣"--情趣与趣.

  • 标签: 诗歌艺术 诗歌情趣 诗歌理趣
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