简介：本文所论八音音阶,特指在一个八度内由半音与全音交替而成的一种八音音阶形式,它广泛运用在二十世纪的音乐创作中.我从"传统"和弦结构叠置与"非传统"音级集合叠合的角度,并从移位形式、阐释方式以及对称格局入手,探讨八音音阶的各种属性,由此拓展到二十世纪不同作曲家作品的分析,以验证八音音阶的属性,进而分析其多样化的使用手法.

简介：工鼓锣,俗称淮海鼓锣,现为江苏省省级非物质文化遗产保护项目,是流行于苏北沭阳、泗阳、淮安、涟水、灌云等地,以锣和鼓为道具的说唱艺术。随着社会发展,工鼓锣这一传统艺术的传承也身陷窘境,特别是受到经济发展的影响,在当地被认为不是"正当"职业观念等一些因素的影响下,工鼓锣的传承发展很难从现在的窘境中逃脱出来。

简介：西学东渐促使了中西绘画的交流与融汇。中国戏曲艺术作为传统文化在与西方文明的冲突中，不可避免地历经着深刻的变化，突破了传统戏曲的舞台形式，出现了以景物造型为主的舞美形态，促使了中国传统戏曲舞美在形势和内容上的改观，显示了舞美形式变化的某种新的可能及其发展的必然趋势。

简介：本文对标题音乐的兴起、发展历程、主要类型等进行了分析,综述了标题音乐的表现形式和艺术表现力.

简介：音乐学生的生涯决定有着自身的特殊性,缺乏正确的引导可能会导致他们在生涯选择上的困惑和被动。本文从音乐学生的生涯决定的影响因素入手,分析各种因素对音乐学生在生涯决定上的影响,并提出学生、家长、老师及学校在生涯决定中的理性态度与做法,以期学生做出正确的生涯决定。

简介：

简介：<正>其一和声学作为音乐艺术中一门有理论、有技法的系统学科,伴随着我国多声音乐的创作实践,通过几代音乐家的不懈努力,终于渡过了呱呱坠地后的襁褓生活,经历了呀呀学语的孩提时代,又闯过了并非一帆风顺却是顽强向上的岁月,正生机勃发地向着自己的成熟期迈进。一九八六年,金秋十月,在由文化部主办委托武汉音乐学院筹备召开的“高等音乐院校

简介：(一)(1)作曲课就是作曲——课的矛盾统一体作曲既然是音乐创作,就自然应当突出一个“创”字。无论在主题内容构思上,或各种技术、手法的运用、表现上,都需要有最大的自由;但是,它同时又属于一门课程。所谓课程,就是在老师指导下,循一定渐进的教学程序学习。而这种教学程序,一般多采用已为较多数人经过较长期实践,又被证明较为科学、可靠的

简介：<正>全国艺术院校双簧管教学经验交流会于八月十七日至二十二日在沈阳音乐学院举行。这是建国三十五年以来第一次召开的专业性会议。双簧管教学在我国的音乐教育事业中是一个比较年轻、比较薄弱的专业。它的形成与发展还是解放以后才开始的。由于十年浩劫的影响,它的历史实际上只不过有二十年左右。此外,它又是一个小专业。从事双簧管教学的人很少,分布又远,相互之间的联系和业务交流都有很大困难,许多人多年来一直处于“人自为战”的状况。这一切都严重影响了这个专业的提高,使之不能适应我国音乐教育事业发展的需要。为了改变这种状况,各艺术院校经过协商召开了这次会议。

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简介：由文化部主办的全国高等音乐院校复调学术会议已于1988年11月15日至20日在古城西安举行。这次会议的目的是,展示和交流复调音乐教学、理论研究和创作的成果和经验,探讨复调音乐学科建设的理论问题.会议收到论文三十余篇、创作二十余件,参加会议的有各地专家学者七十余人,列席旁听者约五、六十人。中国音乐家协会副主席丁善德教授出席会议并作了重要发言。谢功成、张韵旋、马惠文等同志因故未能到会,都寄来了贺信或学术论文。

简介：当前的国家音乐教育体制现状呈现出多元交叉的发展趋势，除了九所音乐学院、七大艺术学院外，各个综合性大学、师范类院校的音乐院系都纷纷开设音乐专业，而学生的专业演奏水平参差不齐，教师应结合师范院校的特色办学理念．对学生量体裁衣，才能培养出具有音乐表演能力、教学能力、科研能力及管理能力等多种能力的专业应用综合型人才。

简介：随着社会经济的快速发展,地方本科院校音乐专业的人才培养已经显现出滞后的趋势。加快地方本科院校音乐专业的转型发展,培养服务地方经济发展的高级应用型音乐人才是大势所趋。本文首先对地方本科院校音乐专业转型发展的必然性进行阐述,指出目前地方本科院校音乐专业应用型转变发展的困境并提出解决措施。

简介：“不收我们任何参赛费用，以琴会友，还能搬台钢琴回去，我很开心!我一定好好练琴，明年第一个报名参赛!”来自上海的专业少儿组冠军吴钧雷站在领奖台上兴奋地说道。这是星夜钢琴刚和上海公爵钢琴联合举办的第四届星夜钢琴网“公爵杯”网络钢琴大赛总决赛暨颁奖典礼上的一幕。

简介：我院为扩大交流、开阔眼界,99年特派出6名青年教师赴俄罗斯进行为期半年至1年的进修、考察。在俄期间他们以开放的眼光、比较的思路,对我国音乐院校素质教育的改革提出了一些卓有实践意义的意见。如何培养有创新能力的高素质音乐人才是摆在我们面前的现实而迫切的任务。本栏刊发此文旨在引起音乐院校师生更深入的思索和探讨。

简介：文章针对当今国内高等教育领域积极发展国际教育合作的势趋,结合音乐艺术类院校的学科建设与人才培养特点,以华南地区唯一独立设置的公立音乐院校-星海音乐学院为例,从音乐与艺术高等专业院校和艺术院校、艺术机构等合作,及不同学历层次与合作形式入手,分析和研究了音乐艺术类高等院校的中外（涉外）合作办学模式和取得的经验成果,以期对主要以综合性大学为研究对象的我国中外教育合作现状进行补充.

简介：在庆祝天津音乐学院建院五十周年之际，不由得使我想起了离开我们多年的老领导——原天津艺术学院（“文革”中天津音院与天津美院临时合并时的校名）党委书记兼院长李麦同志。李麦同志是一位抗日战争初期参加革命的老同志，担任过天津日报副总编、代理总编、市委宣传部副部长。他在学院工作时间虽不算太长（1973—1978），

简介：21世纪是知识经济的时代，是高素质人才竞争的时代。时代对教育改革提出了严峻的挑战，开展全面的素质教育，是教育改革的必然趋势。本文根据社会发展对人才综合素质的高要求，针对高等音乐院校的实际情况，提出了在音乐院校开设“综合素质课”的必要性，并阐述了“综合素质课”的性质、方向、特点、教学思路、方法以及开设该课对教育观念、教学机制、教学模式的转变、课程改革的意义。

简介：高等音乐院校是以培养音乐艺术人才为目标的专业学校。最初在高等音乐院校开设的音乐教育专业,大多是为了满足社会对基础教育师资需求而建立并发展壮大起来的。在专业音乐院校得天独厚的音乐优势下,音乐教育专业的学生音乐素养的提高在某种意义上达到了专业音乐院

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