简介：摘要指挥控制与传统作战指挥，虽然讲的都是对作战要素的运用，但内涵截然不同。本质上讲，传统作战指挥是粗放的、概略的，追求的是战斗力的发挥；而指挥控制是精确的、实时的，追求的是最大限度地提高作战效能。

简介：摘要在小学数学课程教学中开展学生之间的交互式合作能够形成学生之间思想的交流，对其创新意识培养具有很好的促进作用。在交互式的合作中学生通过交流可以对所讨论的问题产生不同角度的认识和思考，有利于拓展学生的思维，激发其创新意识。通过交互式的合作，在学生之间能够对问题进行广泛讨论，也能找到更多的解决问题的方法。例如，在实践活动中教师带领学生走曲径小路，观赏美景时就可以假设问题对于曲折的小路，如何计算出它的长度？并号召学生展开讨论，学生有的说用尺子，有的说用步测……通过学生之间交互式的合作讨论的方式，能够对学生的思维产生启发，这对创新思维的培养是非常重要的。创新型的思维方式对于创新意识的培养是至关重要的，在创新思维的引导下，小学生对学习数学的兴趣势必会增强。

简介：摘要小学英语教材的编写内容主要是以单元话题为主线，因此英语教师必须了解运用课程的单元整体教学内容。在日常教学过程中，教师必须根据单元内容实施整体教学内容设计，同时根据整体内容设计科学合理的单项教学内容。而且，英语老师在课堂教学过程中，要关注单项课时的层层推进，从而做好知识的不断深入。本文运用一些课文实例对小学英语单元整体教学方法进行了较为具体的说明，同时也要求学生们能够将所学的英文单词以及语句进行灵活运用。

简介：

简介：我国对虚词的研究由来已久，元代出现了第一部研究汉语虚词的专著《助语辞》，清代的虚词研究更是达到高峰，先后出现了《虚字说》《助字辨略》《经传释词》等有影响的虚词著作。文章通过对比分析《助语辞》和《虚字说》，总结出修辞派的释词特点，并将其与训诂派代表作《经传释词》对比，探索训诂派的释词特点，并由此总结出两大虚词研究派剐在释词方式上的主要差异，为多角度、多层次研究汉语虚词提供一定的借鉴，同时也从历史经验继承的角度为汉语虚词词典的编纂提供借鉴。

简介：摘要随着我国教育体制改革的不断深入，素质教育的理念也不断深入人心，这就要求教师能够在教学的过程中更加注重对于学生的综合能力的培养，以适应当今社会发展的要求。高校音乐教学课程是提升学生综合艺术素养、为社会培养优秀专业音乐人才的关键课程。在当今时代对于人才的综合能力要求越来越高的趋势下，如果还按照以往的教学模式进行教学，那么就不利于学生个人音乐路的发展。所以，进行教学方法改革，培养学生综合能力至为关键。本文将结合目前高校音乐教学现状，探索综合能力培养视角下高校音乐教学方法改革策略。

简介：摘要所谓“新课改”是指新一轮基础教育课程改革的简称，是根据2001年国务院召开改革开放以来第一次有关于基础教育工作会议所颁布的《决定》，目的是为了能在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系而进行的课程改革。这一指导思想同样也对小学各年级各科任老师提出了许多新的要求，本文将列举在新课改背景下小学高年级语文的教学方法进行分析，从而做到提高学生综合素质的基本要求。

简介：摘要在小学教学中，小学语文是最基础的一门学科，也是能培养小学生情感表达能力和想象创造能力的学科。因此，作为小学语文教师，应当顺应新时期对教学提出的新要求新挑战，创新有效的教学方法，从多个角度去创新教材反思教学质量开展创新教育，从而提高学生的创新意识。本文对小学语文创新教育的有效教学方法进行浅述，旨在能为小学语文教师提供有效且有价值的教学方法，以供参考。

简介：体育教育作为基础教育的重要组成部分，而小学体育则是体育教育教学的基础，因此在小学阶段需要教师培养和激发学生体育学习的兴趣，为后期终身体育学习打好基础。而如何培养学生体育学习的兴趣，提高体育教学质量则是当前小学体育教师需要重点考虑的问题。这就需要教师从学生的个性化发展出发，采取多种措施和教学策略，不断提高学生参与体育活动的积极性和主动性，提高学生的身体素质，为培养全面发展的学生打下良好基础。基于此，本文主要探讨小学阶段体育教学过程中如何激发和培养学生的体育学习兴趣。

简介：俄罗斯马克思主义美学家卡冈将现代符号学运用于其关学理论之中。出于对现代科学理论方法的理解，卡冈一方面将某种类似于结构主义符号学的方法运用于艺术批评之中；另一方面，在其艺术领域的符号学批评中体现出鲜明的系统论方法特征。因此，卡冈的符号学批评对俄罗斯马克思主义美学的发展具有十分重要的意义。

简介：由于工具书编纂队伍庞大，工作流程上又多头并进，所以工具书编纂过程中难免会出现内容交叉重复问题。为了减少工具书查重的工作量，文章提出了一种基于文本聚类的查重方法。试验表明，分层聚类算法可用于大型工具书词条查重工作，它对工具书编纂中解决词条交叉重复问题是有效的。

简介：摘要小学生是学生开展系统性学习数学的新起点，所以在小学数学教学过程中对教学思想方法积极渗透发挥着不可忽视的作用。数学是一门工具性相对来说比较强的学科，对学生思维的启发具有重要意义。数学的灵魂就是数学思想方法，要对数学教学质量提高的基础上，教师要从学生实际出发，结合学生在学习过程中的序曲，加强数学思维，所以本文主要介绍的就是数学教学过程中如何渗透数学思想方法，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：

简介：<正>一门科学的建立、进步和发展,跟所采用的方法密切相关。语言风格学的建立、进步和发展,也离不开方法的运用和方法论的研究。语言风格学的方法论有三个层次:第一层是哲学方法论。语言风格是人际交往中产生的社会语言现象。历史上的一些研究者对语言风格的主观主义的、印象主义的分析和评价,之所以很玄虚,很浮华,就是因为在哲学方法论上缺少唯物辩证法的精神,没有把语言风格研究建立在扎实的语言物质因

简介：摘要长期股权投资是一项风险与收益并存的重要资产，需要企业重视对其的管理。对企业来说，该项资产管理的好，能给企业带来超额收益；管理的不好，既浪费资金，又降低了利润。为使长期股权投资管理措施更具有一般性，也为提高本论文的借鉴意义，给企业提供实用性指导意见和建议。

简介：摘要非文学翻译范围很广，包含我们日常生活的方方面面。虽然非文学翻译文本的不同类型决定所采取的翻译方法和策略也应是不一样的。但是有一些方法却是共同的。本文通过介绍非文学翻译的普遍方法入手，结合新闻文本这一具体实例探讨新闻文本的翻译方法。

简介：摘要将自己的感受、看法或体会说出来，让别人也得到同样的感受或者更深的感受，有利于对问题的一致认识和知识的掌握。在小学高段学生数学语言表达能力的培养课题研究过程中，我们不难发现，通过一系列的训练，学生口语表达能力、语言的组织能力和问题整合能力大大提高；对数学问题的分析能力、理解能力和解决能力也逐渐增强；学生的观察能力、思维能力和创新能力也随之步入一个新的台阶。当然，学生数学语言表达能力的培养不是一朝见成效的事情，需要教师在数学教学中，有意识、有步骤并持之以恒的坚持让学生们更深刻地理解、掌握数学知识，充分提高学生的数学综合能力。

简介：

简介：摘要课堂教学是学校教育的主阵地，追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。小学数学大纲把培养学生良好的学习习惯作为素质教育的一个重要方面。俄国教育家乌申斯基说过良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。

简介：摘要阅读是小学生获取知识的一种最基础、最关键的方式。阅读能够丰富学生的眼界，开阔学生的思维和想象，还有利于学生知识的累积。小学时期是学生学习的黄金阶段，在阅读的过程中培养自身的学习能力，这样为其一生的知识储备和运用奠定了扎实的基础。想要培养学生的语文阅读理解能力，就需要依靠语文教师在课堂上的教学，因为教学主要是教育学生利用教材和课外阅读，有效的学习阅读的方法，具备单独阅读的能力。所以，在日常的语文教学工作中，培养学生的阅读能力是十分重要的。本文主要叙述了培养小学生语文阅读能力的应用方法。