简介：针对目前实训基地不能满足生产性实践技能培养的问题,基于智能制造实训基地建设,探索产教深度融合的路径与机制,提出＂四融合、六机制＂建设构想,阐述如何吸引行业龙头企业将前沿新技术、新设备投入校企共建实训基地,保持实训平台与产业发展基本同步,实现实训教学与生产实践相统一,提升人才培养质量。

简介：依托生产性实训基地进行课程建设和教学是高职院校提升专业建设内涵、提高人才培养质量的重要途径。石家庄职业技术学院管理系依托康辉旅行社营业部、天元超市加盟店两个生产性实训基地，以“市场营销”课程为切入点，探索了“课程架构项目化，教学内容任务化，学习过程工作化”的课程建设模式，组建了校企融合的教学团队，编写了指导实训基地运营教学的实训指导手册，其人才培养质量获得行业好评。

简介：实习与就业基地建设是高职院校实践教学的重要环节,但现实中实习基地和就业基地存在脱节的情况,加强顶岗实习与就业基地联动建设机制的研究,促进实习基地与就业基地相互转化,是切实提高学生实习效果和就业质量的重要途径。

简介：从社区与职业学校共建青少年德育基地运行机制的概念入手,将运行机制分成两个部分,即运行系统设计与机制设计。同时,以此为基础,提出＂双层设计、四方平台、多方参与＂的社区与职业学校共建青少年德育基地运行系统的组织架构;讨论系统良性运行必需的动力机制、沟通机制、监督评价机制和共享机制。

简介：校内生产性实训基地是学生提高实践技能的关键平台。校内生产性实训基地建设是一项复杂的系统工程，良好的质量评价和改善方法对其可持续发展至关重要。文章基于6δ（六西格玛）的质量管理方法，探讨了如何运用层次分析量化方法建立校内生产性实训基地质量评价和改善体系。

简介：为建立高职院校实训基地管理综合评价体系,从实训基地规划、实训基地建设、实训基地功能、实训基地运行管理、实训基地效益、相关主体反馈6个方面建立2级综合评价指标体系,并应用层次分析法确定指标权重。采用三角模糊数对某实训基地的二级指标进行评判,采用加权平均自底向上逐层计算一级指标和评价目标的综合评价值,借鉴模糊数经典排序工具将评价值去模糊化。结果表明：该实训基地管理良好,但实训基地的功能发挥和效益都明显落后于其他方面,应重点加以改进。

简介：基于方志材料,运用计量方法,整理出明清时期贵州茶叶种植的分布状况。研究发现:明清时期贵州茶叶种植范围随时间的发展而扩大。在明代,贵州茶叶的分布范围主要以黔中苗岭中段区域和以遵义为中心的黔北区域为主;清代时,贵州茶叶种植扩大至黔西、黔西南、黔东南、黔东北等地区。发展的原因主要与优势的地理环境、更为便利的交通、更为发达的贸易、产茶技艺的提升和劳动力的增加等因素有关。

简介：摘要随着我国经济社会的快速发展，我国的职业教育也迅速发展，并呈现一派欣欣向荣的景象，新的专业如雨后春笋般应运而生。然而传统的种植专业却没有被引起重视，就读该专业的学生越来越少，很多学校甚至已停办该专业。本文就如何发展种植专业进行了有益的探索，为推动农村中职学校的专业发展提供一点借鉴。

简介：中高职衔接一体化办学是适应我国经济社会发展的现实需要，也是建立中国现代职业教育体系的必然要求。中高职衔接一体化发展的过程中，职业院校的实训基地建设较为落后，影响了我国职业教育教学质量，亟需加以研究解决。文章从论述当前中高职衔接一体化的实训基地建设的现状入手，阐述了实训基地建设应当遵循的基本原则，并提出了建立实训基地项目建设甄选机制、完善合作运行机制和实施双重目标、实行实习实训分类教学管理模式以及建立与效益挂钩的绩效考核机制等方面的建设策略。

简介：本文阐述了校企共建实训基地的两种新的形式．即通过“校店”和“店校”的办法来解决广东高职旅游管理专业实践教学资源不足的问题，并以“店校”形式为例，结合广州城市职业学院碧桂园凤凰酒店管理学院的建设和运作经验，详细阐述学校、企业和学生在“店校”模式下校企合作建设、工学结合的组织与协调过程，以便为广东当前高职旅游管理专业实训基地的建设提供一些新的视角、新的经验。

简介：高等职业技术教育校内实训基地担负着学生日常教学实习和仿真训练，是培养高职人才必要的新型的实践场所，本文仅就建设工商管理类校内实训基地的重要性、构想及其对学生的训练内容、要求和方式进行阐述。

简介：建设校内生产性实训基地是当下高职院校推进校企合作的举措之一。校内生产性实训基地建设过程中，虽然对于工学结合、校企合作起到了良好的推动作用，但是缺少对理念、机制、实践等层面的系统设计，其实践效果难尽人意。基于校内生产性实训基地工作的实践，提出统一思想，树立“校企共建”开放理念；分类推进，探索“互惠双赢”长效机制；因地制宜，着力“以生为本”实践成果的“三维合一”的基地建设推进策略。

简介：摘要实训基地是学生职业技能训练、职业素养培养的重要场所，因此基地建设是职业教育专业建设各个环节中极其重要的部分。为适应工学结合园艺人才的培养模式，培养出企业适用的人才，必须构建“产学研”一体化实训基地。

简介：阐述了在新的STCW78/10公约条件下船舶机舱资源管理的内容,强调人力资源管理的重要性。提出了依托现代化实训基地平台对船员进行各项日常管理和应急训练,通过实施不同的任务,严格执行与完成相关工作的操作程序,对提升船员的组织领导能力、团队意识、交流沟通,确保船舶安全营运具有重要作用。

简介：浙江金华康恩贝生物制药有限公司。是浙江省重点医药骨干企业、浙江省高新技术企业。占地128亩，总资产5亿元，年产值逾10亿元，拥有员工1000余名，其中专业技术人员占40％。

简介：摘要园林专业是实践性很强的学科，学生需要在一定的实践教学条件下才能达到职业学校培养合格的应用型专业技术人才的目标。本文以广州市市政职业学校园林艺术实训基地为研究对象，通过对其建设和实践成果进行探讨，为国内职业学校实训基地建设提供了借鉴。

简介：作为青岛市政府在2006年要重点办好的10件实事之一，总投资达1亿元、可同时容纳1万名学生实习与培训．山东省最大的职业教育实训基地——青岛市职业教育现代制造业公共实训基地日前在青岛城阳区正式开工建设。

简介：当前,各大高职院校就读会计专业的学生不断增多,但高质量的实习机会却少之又少。对此,建设高职院校会计专业校外实训基地,是提高学生职业能力和就业能力的重要策略。在建设高职院校会计专业校外实训基地时,要注意加强校企合作,改革和创新实训方式,联合企业制定完善的实训流程。

简介：摘要针对中职生自我创业意识缺失，本着提高中职生综合素质的要求，本文总结近几年的中职教学实践经验，从培养中职生创业潜能入手，通过改变课堂教学模式，模拟创业实践，培养提高其创业能力。

简介：在轰轰烈烈的教学改革大潮中,顺应时代发展的需求,结合近30年的教学经验,并依据职专学生的实际,笔者采取了开放性大课堂的教学模式,提高了职专学生的学习兴趣,增加了他们的求知欲,教学效果显著,学生的知识水平和专业技能得到了很好的提高。