简介：弘扬民族音乐是音乐课程的基本理念。通过了解民族民间音乐，启迪智慧，培养“五爱”、“四有”的社会主义接班人。民族乐器的演奏与欣赏教学更是培养青少年一代民族传统文化情结，增强民族传统文化的凝聚力、向心力的重要载体。目前，我国大多数中小学校的器乐教学刚刚起步，对大部分教师来说是一个具有挑战性的新课题，关于器乐教学包括民族器乐，

简介：文章分析了高职院校传统文化教育在传统文化知识欠缺、美德观念淡薄和生存理念扭曲等诸多表现；叙述了其源于高等教育的失误、深层文化的冲突和民族心理的伤痛等因素。

简介：摘要中职学校教育的特点决定了中职语文教学的性质和意义，中职学校“语文”是基础教育学科，有着不可或缺的重要性。语文教学要突出人文性，引领学生具有正确的人生思想，正确地看待生活和学习，才可以保证学生正确、积极、认真地学习专业课程。

简介：在当今社会．信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。社会的信息化必然包括教育的信息化．因此，教育的信息化发展水平已成为衡量教育现代化的标志之一。

简介：在小学语文教育中渗透环境教育是一个新兴而急待解决的问题。论文分析环境教育的特点、现状及其与语文教育的关系。认为在小学语文教育中渗透环境教育是教学内容的要求，是小学语文教师的责任，并提供小学语文教育中的环境教育的方法。

简介：地方高职院校从创立之日起就具有浓厚鲜明的地方特色,学校应该采取提高教师的传统文化修养、开设地方文化校本课程、设立校外地方传统文化实践基地、在校园文化建设中融入地方传统文化特色等多种途径来传承与创新优秀传统文化,实现地方高职院校与优秀传统文化的共同繁荣。

简介：慈善文化是指人类在长期的慈善行动和慈善事业发展过程中形成的思想价值观念和行为规范的总和,是促进慈善事业发展的动力和支柱。归纳中西慈善文化的异同点,从传统文化方面对其差异性及产生原因进行分析,会扩大视野,形成更广泛的文化观。

简介：兰州石化职业技术学院独具特色的校园文化，以中华民族传统文化为基础，以优良的石化行业精神为底蕴，以持续的改革创新为动力，在办学实践中不断积淀和提升。校园文化在我国石化工业的创业时期孕育形成，在改革开放30年实践中不断成熟，在新世纪与时俱进，不断升华，为学院的建设和发展打下了牢固的思想文化基础。

简介：单元话题式教学是应素质教育和课程改革之需而产生的，它既是一种来源于教学实践的大学语文教学模式，也是一种突出语文素质培养的课堂教学方法。它遵循“教师为主导，学生为主体，语文能力训练为主线”的教学原则，注重培养学生的自学能力、思辨能力、语言表达能力和创新与团结协作的精神。

简介：摘要本文阐述了中职语文教学的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面应该根据职专学生的现状，语文课程应体现职业特点，增强实用性，在形成综合职业能力上有所侧重。

简介：摘要汉语言能力的培养和提升，是关乎中国和平发展、民族振兴的大事。大学生群体作为民族文化的传承者，在其中具有举足轻重的作用，作为汉语言能力培养和训练主要载体的大学语文课程在高校也理应受到重视。如何切实提升大学语文在高校教育中的地位，发挥大学语文课程在高校教育体系中的作用，成为一个值得探讨的课题。目前，高校普遍开设《大学语文》课程，但其目的或过于笼统，仅仅是为了让大学生不要失去语言文字的能力，由此，其教材的编写、教学方法都带有很大的盲目性，致使其最终教学效果欠佳，多流于形式。所以，我们必须端正思路，重新审视大学语文该如何在高校中开展教学。

简介：语文课程是中等职校各类专业学生必修的主要文化基础课,但相对陈旧的教材内容和教学观念束缚了学习基础本就薄弱的学生的学习积极性,影响了教学效果的达成.改变这一现状应当从转变教师的教学观念入手.教师应当着眼于中职教育的特点和当前学生的实际需求,进行有针对性的教学设计,以提高语文教学质量.

简介：摘要在高职语文教学中进行德育渗透，不能像政治教育那样直接，更不能漫无边际地说教，有其一定的局限性，同时也有得天独厚的优势。本文将从语文教育中借助于教材内容、教师风范、教学过程、课外活动等几大优势，提出几点德育渗透的方式方法。

简介：摘要中职语文是中等职业学校学生必修的一门重要基础学科和工具学科，为适应职业教育以能力为中心、以就业为导向的教育教学目标，进而提高中职语文教学质量和水平，本文拟从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面来浅谈一下自己的认识。

简介：

简介：高职语文在高职高专课程体系中处境尴尬。作为高校人文素质教育的重要内容之一，开设此课不仅必要，而且意义重大。改革创新，是焕发生机的唯一出路。高职语文教学的改革应采取教学内容多元化、教学方法动态化、教学手段现代化、教学活动多样化、教学评估科学化等方法。

简介：近年来，职业高中伴随着社会主义现代化建设事业的发展和教育体制改革的深入，蓬勃发展，它对于形成科学、合理的智力群体，提高劳动业务力量的素质，调整劳动力流向起到了十分重要的作用。职业高中主要是对学生进行岗位定同教育，培养的是应用型、技艺型实用人才。这种教学模式是以教学为中心，以实践为重点，以能力为目的。本文就语文学科谈谈如何使其更适合职业高中的发展。

简介：

简介：摘要在普高扩招的背景下，中职语文教学处境尴尬，面临着诸多不利因素。要走出困境，不妨从教育观念、教学方法、评价方式等方面着手。

简介：