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中职语文教学如何摆脱尴尬的处境
中职语文教学如何摆脱尴尬的处境
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摘要
摘要在普高扩招的背景下,中职语文教学处境尴尬,面临着诸多不利因素。要走出困境,不妨从教育观念、教学方法、评价方式等方面着手。
DOI
ldeoq1ye43/3388765
作者
王茂坤
机构地区
王茂坤(福建省武平职业中专学校福建龙岩364300)
出处
《职业技术教育》
2012年9期
关键词
中职语文处境尴尬教育观念教学方法评价方式
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
2012年9期
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