简介：摘要本文根据职业院校技能大赛的参赛经验和教学实践，以参赛项目“单片机装接”为例，对技能大赛对中职教学的促进作用进行了总结，并认为项目教学法是技能竞赛项目在传统授课中得以最大化体现的教学方法。

简介：通过对难于处理的低温低浊水进行投加助凝剂改性活化硅酸进行试验研究，提出了改性活化硅酸使用中的最佳粘度、最佳投加量等具体参数；同时在试验中了解到改性活化硅酸活化时间短，保存时间长。助凝效果好，投药量少等最优性能。

简介：襄阳的古建筑是襄阳历史文化的载体,是研究襄阳历史的实物例证,是启发人们爱国热情和民族精神的实物,同时也是发展襄阳乃至湖北旅游业的重要物质基础。古建筑承载了过去中国的政治、经济、文化艺术和科学技术,映照着国家的历史。襄阳古建筑是襄阳新建筑设计和新艺术创作的重要借鉴,能够串起历史文脉,成为学生的历史实践课堂。

简介：近年来，新旧媒体的变革风起云涌，传统媒体也一直在媒体融合的大环境下寻求新的出路。随着VR技术的不断发展和运用，其催生出的VR＋新闻引起广泛关注。从VR技术的繁荣发展看，VR＋新闻将给传统媒体的转型带来革命性变革。

简介：数学生活化流行解释包括让数学教学回归生活、超越生活和通过生活化实现数学化。其局限在于拘泥于单一的学科思维,对生活概念理解存在静态性和简单化倾向,以及人文性维度没有得到凸显;数学生活化新释包含以下四层意思：生活是儿童数学学习的基础、通道和旨归,数学是儿童学习的生活表征和思维方式,知识统整是数学生活化的题中之义,科学与人文结合是数学生活化的内在要求。

简介：摘要“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。”这是我国数学家华罗庚说过的一句话，也是对数学与生活精彩的描述。数学源于生活，启于生活、应用于生活、数学与生活是无法剥离的。

简介：江淮传统丧葬习俗主要有制寿衣与寿木、设灵与报丧、入殓与吊丧、做七、出殡与下葬等,这些不同的习俗内容间接地表现了江淮文化不同层面的内涵。

简介：

简介：英语教师在教学实践中不能单纯注意语言教学，还要重视不同文化背景下的语言体系的差异。在对学生进行西方文化教育的同时，传统文化也应该成为英语教育的一个组成部分。只有对中西文化对比分析，才能更好地理解英语的语言特点，才能使英语成为一种真正的交流工具。

简介：色彩是室内装饰工程设计中最重要的设计元素,近几年中国元素受到了各大设计师的青睐,频繁登陆各个领域的设计舞台,祥云纹样、盘扣、牡丹、仙鹤、工笔画这些经典的中国元素成为设计宠儿。在室内设计行业,中国传统色彩被广泛应用,中国的传统色彩经过几千年文化的沉淀和演变,形成了完整的五行色色彩体系,它承载着我国传统文化,甚至被赋予了哲学思想和意义,把中国传统色彩应用到室内装饰工程中,是把中国传统文化内涵融入生活中的一种手法,也是对中华民族文化的传承。

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简介：摘要为提高中职学生学习数学的主动性、积极性，培养学生学数学、用数学的意识，本文研究了中职数学教学生活化问题，着重对数学教学生活化的策略与方式等进行了研究。

简介：针对高校德育教育的现状。本文提出让德育回归生活世界、把情感注入德育、以渗透式激活德育、用多元化评价保障德育等几个方面，从而实现新形势下高校道德教育的目标。

简介：教师要不断更新、拓宽知识面,让教师的学识保持不断更新,活化教学模式,活化教材内容,用活化的眼光看待学生的长远发展,引领英语课堂教学大局。教师是学生学习的引导者、合作者、帮助者,教师要激发学生在课堂中＂活动＂起来,变被动学为主动学,成为学习的主人,提高课堂教学效果,活化单一的课堂教学评价方式,让多元化的教学评价方式成为促进英语教学改革的源动力。

简介：摘要中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史中逐渐积累的优秀道德规范，是中华民族世代相传的精神支柱，教育和造就了一代又一代炎黄子孙。在对学生全面实施素质教育的今天，中华民族传统美德已经成为一个研究的课题,引起了更多国人的关注。在学校开展传统美德教育，不仅对继承中华民族传统文化、弘扬民族伦理道德规范意义重大，而且对教育青少年树立正确的人生观、自觉抵制腐朽思想的侵蚀、增强民族自尊心和自信心、提高思想道德素质等具有不可替代的作用。因此，结合所教学科特点进行传统美德教育，是每个教育工作者义不容辞的责任。

简介：传统商家店堂楹联中有丰富的道德资源，其集中体现是“以人为同胞、以物为同类”的胞与情怀；它对中国人的心理现象的把握也是很准确的，分别在崇天情结、尚古情结和治平情结等方面有典型表现；从商联的“原始的圆满”到现代广告、营销等的“片面的深刻”，给我们以深刻的启发。出路是：自觉整合。

简介：语言和文化密切相关，不同的文化会赋予语言独特的语法和词汇结构，并极大地影响说话者的表达习惯和逻辑思维。本文从语言和文化的关系出发。结合少数民族汉语教学的实际情况，对少数民族汉语教学文化教学的地位、重要性和解决文化引入问题的具体方法作了分析。文章强调以语内教学为主、语外教学为辅，要将语言和文化的教学有机地结合起来。

简介：针对高校校园文化的特点以及我国高校校园文化形象设计的现状,挖掘校园文化视觉形象设计的内涵,并以具体事例探讨高校精神文化视觉形象和物质性文化视觉形象的设计策略,以前为高校校园文化形象的设计工作提供指导,促进高校校园文化建设,提升高校竞争力.

简介：中国传统文化语境的视觉体现可以分为图案、文字、色彩等。在标志设计中,把传统文化元素进行巧妙融合的案例不胜枚举,它们成功地承载了许多优秀的中国传统文化,随着中国的发展走向了世界,向世界人民展示了深厚而璀璨的中国文化。在标志设计中积极探讨和应用本民族的传统文化元素,对于我们的文化发展有着传承、创新和发展的意义,这也是中国本土设计走向世界的必经之路。

简介：摘要“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。在职业教育课程改革过程中，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，让我们的课堂回归生活，是课堂教学的题中应有之义。因此，在教师定位、教学目标、教学内容、教学策略、教学环境、教学手段等方面，理应成为构建生活化的政治课堂的有效注意点。本文就此浅谈一二，与各位同仁共勉。