简介：本文介绍了低压铸造机炉体弹簧支撑结构及其特点。阐明了该构的设计依据、设计要点及其应用效果。

简介：摘要切实做好新时期的企业女工工作，要树立三大观念、强化三项制度、实现三大创新，并从提升女工自身素质、提升女工竞争能力、提升女工工作实效性、提升女工工作吸引力、提升女工工作协调性、提升女工促进和谐能力六方面创实效。

简介：本文概述了丹麦实施职业技术教育体系的基本状况，揭示了丹麦建构职业技术教育创新体系的主要特征，提出了我国建设职业技术教育创新体系的初步构想。

简介：高等职业教育的培养目标是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才，建立和完善教学质量监控体系对实现高等职业教育的培养目标具有重要意义。为此，应当按照系统性、目标性、科学性、导向性等原则，从教学质量监控目标、组织、制度、评价等几个方面建立和完善教学质量监控体系。

简介：笔者认为,"三个代表"重要思想较为完整的理论体系是由几个基本框架构成。把握了这个精髓,就把握了"三个代表"理论体系的创新要求。这是贯彻"三个代表"重要思想的关键。"三个代表"思想体系解决了中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、发展战略和根本任务等问题。

简介：在分析相关案例的基础上，提议我国应该丰富非婚生子女的相关立法，同时应该通过规定认领制度．使非婚生子女在法律上和现实中能够真正地实现和婚生子女相同的法律地位。此外，我国在非婚生子女的户口申报问题上，应该进一步简化程序，满足非婚生子女户口申报的需要，维护其社会权利。

简介：为了提高我国高职的实践教学水平，根据实践教学对我国高职教育发展的重要性，通过分析我国高职教育存在的主要问题，以淮南职业技术学院人才培养为例，从制定完善的实践教学规章制度、探索开放性的实践教学模式等八个方面。提出了基于安徽地区煤炭行业发展需求为区域特色的高职创新型实践教学体系，论述了创新型实践教学体系的作用；建立的创新型实践教学体系，可以为我国高职实践教学决策提供科学依据，对提高我国高职学生的职业能力，促进我国高职教育事业健康发展，有重要参考价值。

简介：我们在探索高校学生管理制度的建设和创新中应针对当代大学生的自身特点和时代特征，以学生为本，以培养人才为目的，结合以往工作经验，系统完善地建设适用平等灵活具有激励约束效果的学生管理制度，同时我们要与时俱进，打破常规，转变角度，改变理念，不断创新探索更适宜现代高校学生的管理制度。

简介：实践教学是高职高专院校教学活动的重要组成部分,实践创新能力培养是素质教育的重要内容。本文结合我院应用电子技术专业的实际,提出了构建实践教学体系设想,探讨在重视基础课程课堂教学的基础上,有针对性地、有计划地加强实践课程建设教学,并讨论了相关的几个问题,如课程实践教学和集中实践教学等。培养学生理论联系实际和良好的动手能力。

简介：全球的技术产业都处于生态学转向中，要实现这一转向，达到人、技术、自然的和谐，对传统的技术创新进行反思就不可或缺。传统的技术创新哲学的困境在于机械还原论和人类中心主义的价值观，而生态学转向运动是实现突围的必然抉择。因此，生态学转向要在技术创新体系的各层次展开，才能彻底完成转向。

简介：如今已成为企业家的朱涛,仍坚持定期到厨房展露一下手艺.每个看似平常的步骤,都是厨者最深厚功力的体现.“什么样的火候出什么样的味道,炒制千遍,便能记在心里.”

简介：该文分析了两江新区建设内陆先进制造业基地的内涵；利用SWOT模型进行定性分析，指明了两江新区建设先进制造业基地面临的优势、劣势、机遇和挑战；提出了引入循环经济理念的思想、实施科技人才创新的战略、完善金融服务的体系、提高企业信息的水平和建设“服务型”的政府五个支撑条件。

简介：基于工作过程导向的系统理论，采用项目教学模式对高职计算机网络专业课程体系的结构进行解构和重构，按照“建设网站-网络构建-管理网络”的思路．提炼核心能力，并以职业资格证书的获取为检验标准，确定网页设计师、网络工程师、网络安全师三大方向。然后设计相应的核心课程及实施方式。

简介：新时期以来,我国校园文化经历了两个阶段:一是20世纪八十年代上半期,二是进入21世纪之后至今.两个阶段的校园文学具有不同的特征,从文学精神看,前者对待生活,对待社会一片虔诚,而后者则是调玩生活;从集体意识看,前者是趋于传统,后者却是崇尚个性和崇尚反叛,但是两者有着同一条血脉,即都具有参与社会改革的热情以及对美好未来的向往.

简介：现阶段必须从完善薪酬和绩效评价体系入手,建立以平衡计分卡为基础的绩效评价体系,融合风险管理、财务和业务等多项指标,动态地、全面地、客观地评价证券公司现时的经营业绩,展示证券公司未来的发展潜力,并据此实施奖励,切实发挥激励与约束机制的作用,充分调动经营者的积极性,有效防范和化解经营风险和财务风险,这是我国证券公司得以长期、稳定、持续发展的前提。

简介：追溯海峡两岸高职院校双导师制度发展的历史沿革过程,深入分析和比较海峡两岸高职院校所实行的双导师制度的异同,发现在推行双导师制度的过程中两岸所存在的共性问题,有针对性地对进一步改善双导师制度提出了建议：确立双导师的岗位职责,建立校内校外导师相互协作的工作机制。

简介：依据“提高自主创新能力，建设创新型国家”、“以创业带动就业”的指导思想，结合中国高职艺术设计专业发展的各种因素，通过课程体系的构建、课程的设置及内容组合、实践教学平台的搭建、课程教学过程的控制，培养具有创新精神和创造能力，能顺应地方经济建设和社会发展需求的高素质技能型设计人才。

简介：金融创新为微观金融主体提供规避风险和获利的手段，促进金融市场一体化，推进金融发展，同时金融创新也给金融系统带来了新的风险。中国金融创新的风险表现在多方面，金融过度创新会给经济带来严重的影响。我们要加强对金融创新风险的认识，建立起有效的防范和化解金融创新风险的机制。使金融创新更好地为经济建设服务。

简介：创新思维是指突破传统思维定式和逻辑规则，以新颖的思路去思考问题的思维。创新是一个民族的灵魂，我国一直非常注重培养大学生的创新思维，在实施素质教育中，思想德育素质是最根本、最重要的素质，而“两课”是大学生思想德育教育的主渠道和主阵地，因而，探索“两课”与创新思维相结合的教学实践不仅是必要的，而且具有重大意义。

简介：寻根文学以鲜明的地域文化特色创造了1980年代的繁荣;在物欲横流的工业化时代,寻根文学作家力图从传统文化的巫、儒、道及自然崇拜中去寻求脱俗的力量,以找到掌控物欲世界的超能力。西方的＂新萨满主义＂寻根文学同样试图从古老的萨满教中寻求脱俗的力量,并对神秘的东方文化有着浓厚的兴趣。东西方的寻根文学都以再神秘化为主要手段,以实现精神的复魅,达到超越理性和世俗的目的。坚守和深化寻根文学的创作,将引领人们超越世俗,回归古朴与灵性的空间,在对神秘的巫文化、天人合一的传统文化和自然的追摩与向往中获得心灵的宁静和慰藉。