简介：成人高等职业教育以培养应用型人才为办学宗旨，要适应经济建设和社会发展需求，培养有一定的理论基础、较强的创新能力和扎实的实践动手能力的技术应用型人才。

简介：计算机软件是一种特殊的智力和劳动成果,具有原创性、资金密集性、公共性、易复制性四大主要特征,随着我国软件业的发展,以及面对加入WTO以后的全球挑战,2001年出台的新的著作权法对旧法在计算机软件保护的不足作了补充修改,但仍不完善.如对计算机软件的保护水平不够充分统一;没有明确对数据库的保护、软件著作权的内容不够全面、软件著作权保护期限过长以及复制行为难以界定等等.这些必须从立法上进一步解决.

简介：鉴于目前我国计算机软件业软件成本核算缺乏科学规范的会计处理模式，本文将借鉴美国会计准则对软件成本资本化与费用化界定的方法，拟建合理的会计处理方法，以保证成本确定的科学性、客观性。

简介：随着科学技术的迅猛发展,高新技术的产业化,社会迫切需要一大批具有创新能力的优秀人才.广播电视大学作为一所培养应用型人才的高等院校,实践教学环节更是必不可少.本文介绍了通过对机电专业实验室的齿轮双面啮合综合检查仪的微机化改造过程和利用可编程控制器技术对其他设备仪器的改造设想,进而加强学生的创新能力的培养,发挥学生的潜能,提高实验教学质量等方面进行了初步的尝试.

简介：本文从计算机在目前社会经济发展中的作用入手，着重探讨了计算机技术在社区卫生服务中的应用及优越性。

简介：摘要：在“互联网 +” 背景下，科学技术实现了高速发展，国际交流效率提升，计算机辅助翻译技术可以促进翻译事业蓬勃发展，其在高校翻译教学中得到重视。本文分析计算机辅助翻译市场的需求，阐述高校计算机辅助翻译教学模式。

简介：计算机是谁发明的,为什么叫计算机,严格说很难解释清楚。计算机的英文是:"Computer"。它是由动词"compute"发展而来,而"compute"一词的意思是:计算;运算。"Computer"一词真正被使用可追溯到1646年,当时指代"被雇来进行算术计算的人,即计算员"。从历史文献中人们首次发现"Computer"

简介：全国计算机等级考试一级笔试试卷（考试时间９０分钟，满分１００分）一、选择题（（１）－（３０）题每题１分，（３１）－（５５）题每题２分，共８０分）下列各题Ａ）、Ｂ）、Ｃ）、Ｄ）四个选项中，只有一个选题是正确的，请将正确选项涂写在答题卡相应位置上，答在试...

简介：提出了教学质量的考评办法，教学质量的量化方法，实现了用计算机进行处理的简便途径。

简介：新时期市场发展对人才的创新能力提出了较高的要求，由于计算机技术更新换代速度相对较快，这就对学生的创新能力提出了更高的要求，现阶段高校在进行计算机教学时必须要充分考虑学生的创新能力。为了探索在高校计算机教学中提升学生创新能力的具体策略，本文从实验教学体系、开展程序设计竞赛选拔学生以及组建创新团队等方面进行了详细的论述。

简介：《计算机应用基础》是我校农民学历中专班各专业都要开设的一门基础课，根据课程及农民学员的特点，采取了以下做法：设计动态分层的课程目标、在每个班开课之前进行需求调研、根据学员的实际需求以实际运用为原则设置教学目标、紧紧围绕教学目标以实际操作完成和学习过程表现情况设定考核方式、以教学目标和考核方式为依据设计教学任务并选择重组教学内容，同时，在课堂上采用小组合作的任务驱动教学方法，取得了较好的教学效果。

简介：文章就《计算机应用基础》课程采用任务驱动教学法，阐述了该教学法的设计原则，并对如何实施教学步骤，以及任务设计的原则和技巧等一些问题作了探索和研究。

简介：在信息技术被广泛应用的形势下,应用文写作的任课教师要不断发挥计算机网络信息技术的优势,把它与应用文写作课程有机地结合起来,充分发挥学生的自主性,提高学生学习应用文的兴趣,提升应用文写作课的教学品质.

简介：随着高校信息化发展，智能计算机实验室的应用日益重要。针对目前计算机实验室管理效率低、信息化程度低等问题，提出了一种基于ZigBee无线传感器、嵌入式系统和Interact等物联网技术的计算机实验室管理系统。该系统利用单片机和ZigBee无线传感器设计感知层节点，利用ASEnet和SQL数据库搭建服务层软件。该系统结构分明，数据采集精度高，实时性良好，远程监控稳定。本系统的设计和实现为网络化测控智能实验室的研究提出了一种先进的解决方案。

简介：文章立足高等职业教育的特点,通过调研电子商务教学与计算机教学的现状,分析探讨高职院校计算机教学与电子商务教学相对独立的弊端,对两者如何有机整合,达到相互补充相互促进的教学效果提出了几点粗浅观点。

简介：随着社会经济和科技的快速发展,高等教育对人才的专业知识和实践技能提出了更高的要求,以建筑类高职院校计算机专业实训课程为例,开展实训课程考核改革的探索设计,通过设置合理的考核评价标准体系保障实践课程的教学质量,也为建筑类高职院校实训课程的改革提供借鉴和思考。

简介：在高等职业教育中,教师如何根据高职学生的现状实施教学,如何提高高职学生对计算机语言课的学习兴趣,从而提高他们的职业能力是一个值得探究的问题.

简介：针对“计算机应用基础”课程的特点，“小组专题学习”教学模式包括制定专题学习计划、学生个别化自主学习、教师精讲、小组学习活动、考核与学习评价等内容与环节。这对于提高学生探究学习、协作学习、将知识应用于实践的能力大有助益。

简介：从“说课”角度,围绕课程的设置和定位、设计、实施以及教学资源、课程建设与改革五个方面,分析了高等职业院校计算机应用基础课程的教学.

简介：摘要：当前，计算机技术发展速度飞快，随之产生了包括互联网技术、大数据技术、云计算等技术，这些技术改变了人们的生活方式，提高了工作效率。但是，计算机网络安全问题一直困扰着我们，限制了计算机技术的进一步应用。因此，加强网络安全维护，研究计算机网络技术在网络安全维护上的应用方式是非常有必要的。基于此，本文对计算机网络安全技术进行分析，并提出相应的完善策略，希望能够为相关工作人员提供帮助。