首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《吉林广播电视大学学报》
>
2010年2期
>
基于《计算机应用基础》课程的任务驱动教学法研究
基于《计算机应用基础》课程的任务驱动教学法研究
(整期优先)网络出版时间:2010-02-12
作者:
段瑛
文化科学
>成人教育学
分享
打印
同系列资源
资料简介
文章就《计算机应用基础》课程采用任务驱动教学法,阐述了该教学法的设计原则,并对如何实施教学步骤,以及任务设计的原则和技巧等一些问题作了探索和研究。
/
1
文章就《计算机应用基础》课程采用任务驱动教学法,阐述了该教学法的设计原则,并对如何实施教学步骤,以及任务设计的原则和技巧等一些问题作了探索和研究。
同系列内容
《吉林广播电视大学学报》2010年2期 - 基于《计算机应用基础》课程的任务驱动教学法研究
2010-02-12
772
《吉林广播电视大学学报》2010年2期 - 高等学校学生评教影响因素及对策探讨
2010-02-12
645
《吉林广播电视大学学报》2010年2期 - 学前双语教育师资职前教育探究——以鞍山师范学院高职院为例
2010-02-12
2521
《吉林广播电视大学学报》2010年2期 - O6级经管类高等数学成绩统计分析
2010-02-12
4425
《吉林广播电视大学学报》2010年2期 - 高职院校学前教育专业音乐教学课程探析
2010-02-12
3721
查看全部
来源期刊
吉林广播电视大学学报
2010年2期
相关推荐
中职《计算机应用基础》课程任务驱动教学法的实践探讨
任务驱动教学法在《计算机应用基础》的应用
任务驱动教学法在《计算机应用基础》的运用
任务驱动教学法在计算机应用基础教学中的应用
基于任务驱动教学法的计算机教育结构研究
同分类资源
更多
[成人教育学]
接受修辞视角下广告语言研究
[成人教育学]
打造高素质职工队伍——陕西韩城局物资供销中心开展“创争”活动的调查
[成人教育学]
少数民族地区小学英语教师职后培训的问题及策略研究——以湖北省恩施土家族苗族自治州为例
[成人教育学]
论辛亥革命时期的中西文化观
[成人教育学]
德国大学卓越计划的发展路径及启示
相关关键词
“任务驱动”教学法
任务
任务设计
基于《计算机应用基础》课程的任务驱动教学法研究
/
1
重新阅读
+在线打印
返回顶部