简介：史论结合是《毛泽东思想概论》课教学的基本方法。运用史论结合的方法要注意理论联系实际的原则，以论为主的原则和少而精的原则．而在具体实践过程中应注意四个环节。

简介：电子商务概论是广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点计算机信息管理专业（专科）的一门统设选修课,也可供其他专业的学生选用。本课程可以使学生对电子商务的基本知识体系和电子商务的基本框架有一个大致的了解,同时能够为进一步学习电子商务专业的其他课程打下一个理论基础。

简介：

简介：电子技术是电子类专业中教学难度较大的一门必修课,本文通过分析电子技术在电子类专业课程中的地位及其在各行各业中的作用,介绍该课程的重点和难点,给出了提高该课程教学效果的几种方法.

简介：摘要：小学阶段的美术课程主要对学生的创新能力和审美素养进行培养，在课堂中，教师需要对固有的教学模式进行积极创新，让小学阶段学生丰富的想象能力得到充分发挥，在美术课堂中实现自身的成长价值。传统美术教学模式难以满足当下对学生的培养要求，因此，教师需要充分发挥美术科目的艺术属性，结合多元化现代教学技术，对美术课程进行改革创新，进而提升学生的创新能力和审美素养。

简介：一、数学思想与数学方法的辩证关系所谓方法,是指人们为了达到某种目的而采取的手段、途径和行为方式中所包含的可操作的规则或模式。人们通过长期的实践,发现了许多运用数学思想的手段、门路或程序,这些被重复运用了多次,并且都达到了预期的目的,便成为数学方法。

简介：《语文课程标准》明确指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。”《新课标》在识字教学方面强调“识写分开”，“多识少写”。面对低年级学生年龄小，识字任务重的现状，我在教学中改变传统的老师教、学生学的枯燥的识字方法，努力引导学生积极参与识字、主动识字、体验识字过程的乐趣，感悟汉字本身的人文性、艺术性，并尝试用多种的识字方法，促进学生知识的感知和内化，陶冶情操，开启智慧。让学生由“要我学”变成“我要学”，“我会学”,“我乐学”。

简介：孔子是我国古代著名的思想家和教育家,他在长期的教学实践中形成了一套非常完整的德育方法体系。具体来说,这些德育方法主要有身教示范法、启发与自我教育法、因材施教法、环境陶冶法等。思想政治课教师可以根据孔子上述教育方法的内涵及要求,结合实际情况将其运用于思想政治课教学中。

简介：提高学生英语口语应用能力是当前大学英语教学中的一项重要任务.本文基于个人的实践和教学观察,就如何在大学英语教学中加强学生口语应用能力的三种教学方法进行了分析和研究.

简介：面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的"阶段性体育"与终结体育向"终身体育"与终身健康转变.鉴于这种转变形式,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力.本文就体育教学中培养学生创新能力的方法与途径进行探讨,供参考.

简介：高等数学是高等院校一门非常重要的基础课。本文结合教学实践,分析当前高等数学教学中存在的一些问题,就如何提高高等数学的课堂教学效果提出教学方法。

简介：师范类的学生要在两三年很短的时间内掌握钢琴弹奏的基本要领，除了靠严格的练习外，老师的教学方法也是重要因素。在诸多的教学方法中，四手联弹是其中有效的一种。文章从钢琴四手联弹的作用与教学方法进行了一些阐述。

简介：我国成人高等教育通过１９９６年的评估，逐步走上了健康发展的轨道，各校的成教规章制度逐步完善，管理水平、教学质量稳步提高。但目前就成人高教的培养规格、教学方式、手段等还未脱胎于旧的、传统的教育模式，培养的学生在心理素质、思想道德素质、文化素质、专业素质...

简介：本文从教学实践出发,阐述了文科辅导课的"精约性"与"实用性"教学原则,介绍了"殊途同归","移花接木"、"情入其境"三种教学方法.

简介：为适应社会对嵌入式开发人才的需求，文章对现有传统教学模式的不足之处予以了分析，并研究了在当今软件企业中兴起的敏捷类软件工程方法——XP方法，将其与嵌入式课程相结合，构造出在XP方法下基于项目驱动的教学模式，以用于指导嵌入式课程的教学，并尝试在教学实践中运用此模式。

简介：课堂教学质量的评价方法有很多，本文在分析了传统的评价方法的基础上，提出将BP神经网络理论应用于高校课堂教学质量评价中。不仅解决了综合评价指标体系中的定性指标与定量指标的问题，还能有效克服传统评价过程中建立复杂的数学模型和数学解析表达式的问题，而且还避免人为的主观随意性，使得评估更加准确有效。为课堂教学质量的合理评估开辟一种全新的方法。

简介：摘要：小学时期是一名学生学习生涯中最基础的阶段，在小学时候养成的学习习惯和方法将会对以后的学习有着重要的影响。因此，作为语文老师来说，也要不断改进教学方法，培养学生的学习兴趣，提高学生在课堂的学习效率，当学生对学习有了兴趣之后，就会主动的进行学习并且能够感受到快乐，也就能提高课堂的教学效率。所以,本文首先提出了在小学语文课堂中的一些问题，然后阐述提高课堂教学效率的策略与方法。

简介：六西格玛是西方国家产品质量管理体系,它是一项促进效率的工程.本文就六西格玛的观点和特点,结合开放教育的实际进行对比,并对六西格玛的思维方式、解决问题的策略应用于开放教育教学过程质量监控管理作粗浅的探讨.

简介：本文通过对篮球传切配合战术及其基本要素的分析,并结合教学实践.从技术、方法、形式等方面提出传切配合战术教学中易出现的错误,产生错误的原因及矫正错误的方法.

简介：摘要：众所周知写作和阅读是小学语文教学中的重要内容。学生通过长期的阅读和写作练习，能够掌握语文中的表达方式和写作技巧；通过长时间的积累写作素材，为语文的写作打下良好基础。所以小学语文老师要重视阅读教学，要在语文课堂教学中加强阅读教学的渗透。语文老师通过有效指导学生的阅读，将学生的读与写进行有效结合，从而提高小学学生的写作能力。