简介：史书所载及今人所论,多以为唐王朝的建立是李世民的主谋和战功,唐高祖李渊只不过是一个生活腐化的昏庸君主而已.目前史学界虽对唐高祖的评价有所更正,但对其用人政策方面的探讨仍嫌不够.唐高祖是我国古代著名的政治家和军事家,是建立唐王朝的主谋和统一战争的统筹指挥者,唐代的基本政治、经济、军事和文化制度都是在武德年间制定的.之所以能在短时间内作出这些成就,是与唐高祖用人政策的成功分不开的.他善于总结前人的用人得失,并与当时的实际相结合,以宽待人治军,亲掌用人之权;不吝官爵,不拘常礼以笼络人心;用人唯才,不拘常格;用人所长,委之重任,信而不疑;又能积极求谏纳谏,开贞观时的纳谏之风.总之,唐高祖能够笼络各方面的人才为己所用,其用人政策堪为称道.

简介：在远程开放教育中,基于网络的个别化学习是学习的主要形式,学校需要为学习者提供丰富的教学资源,搭建师生交互、学习者交流的平台,以保证教学支持服务.在个别化学习中,网络是学习者获取信息的重要途径,指导学习者掌握网上学习方法和学习技巧是保证教学质量的重要措施.

简介：摘要： 如今，在这场没有硝烟的战争中，我们似乎胜利了，但是它对中国的启示是非常重要的，作为一个重大突发事件，作为一场公共卫生事件，它不仅反应和检测中国在这次“战争”中我们国家体系的优点和能力，更是更深入的暴露出潜在的缺点。这次的疫情有关涉及“国家安全观”、“法律法规”、“应急管理体系”等多层次多方面的问题，如何在这次战争中汲取更有效的经验和教训，为未来可能发生的或许很大更严重的突发事件做预防，是我们要思考的问题 。

简介：语言具有文化功能.语言交际总是在一定的交际环境中进行.文化语境下的翻译的重要性在于对翻译的制约和影响.通过分析文化语境涵义的传译,旨在指出译者应建立文化语境意识,正确分析不同的文化语境,避免由于忽视对文化语境的考察而造成的误译.同时,还应重视文化语境在翻译教学中的意义

简介：<正>第五章合资、合作经营谈判的主要内容本章主要介绍有关合资、合作经营的基本概念、特点以及合资、合作经营谈判的主要内容。1合资经营的概念合资经营是国际经济合作的常见方式之一,也是国际投资的重要形式,它是指两个或两个以上国家或地区的公司、企业、经济组织或个

简介：“此岸”与“彼岸”的关系是宗教讨论的核心问题之一。“彼岸”的产生源于人们对“此岸”世界的否定，是人们对无限的追求的体现；在制度化宗教中，“彼岸”既是宗教对信徒的承诺，也是解决其自身理论困境的手段。“彼岸”具有无限与超越、否定与批判、补偿与慰藉、神圣与终极的特点。在制度化宗教中，原本不可言说，无法言传的“彼岸”通过文字语言与宗教体验等手段被展现出来。“此岸”与“彼岸”之间具有二律背反的矛盾性，“此岸即彼岸”、“回归本心”，是建设、追求彼岸的最合理方法。

简介：本期化工原理考试范围为教材第六章蒸馏第七章吸收和第八章干燥。教学大纲对每一章的基本概念和基本运算都有一定的要求(重点难点在上一期“化工原理”学习指导中已述,这里不再重复)。因此,试题的内容也包括两个方面:基本概念主要是填空题(包括选择填空)和问题等;基本运算主要为计算题。本文将每章主要内容以综合练习的形式组织起来供同学们期末复习参考。在做综合练习前一定要全面复习,作完课堂练习,使所学知识条理化,这样才能达到本课程的要求。

简介：摘要： 突如其来的疫情，打乱了我们原有的教学计划和教学模式。为了减少新冠肺炎给教学工作带来的影响，实现“停课不停教，停课不停学”的目的，各大学校相继开启网课 。老师们摇身一变，在家当起了主播。 但这是暂时的，疫情形势一转好， 老师们又开始熟悉的课堂 教学。网课与课堂 教学该怎么互补 ，才能使接下来的课堂 教学更高效成为我们思考的重点 。

简介：人家都知道，在1912年发表的未来派宣言中，马雅可夫斯基曾主张“把普希金、陀思妥耶夫斯基、托尔斯秦从现代生活的轮船上扔出去”，但到1924年他己改变了对传统文学的态度，认识到每个大作家在自己的时代里都曾是创新派。于是他写了一系列诗作与过去的诗人谈心，其中最著名的一首是纪念普希金的《125周年纪念》（《马雅可夫斯基诗选》中卷第3页）。在其中，马雅可夫斯基把普希金从铜像台座上请下来，引为知己，并且说：“我爱您，但我爱的是活的您，不是木乃伊，不是涂得油光光的笺注本。我估计您在世时，和我一样，也曾火山爆喷，你这个非洲人!”

简介：与老一代农民工相比较,新生代农民工价值观呈现思想观念多元化、自我意识个性化、价值目标感性化、价值矛盾多样化、价值发展不定化变迁趋向;国家和社会作为价值观引领主体,应该构建＂认知内化——功能融入——失范检测＂认同机制,＂社会赋权、文化增权＂的激励机制,＂政策维权,舆论监权＂的保障机制,净化社会环境的熏染机制,鼓励新生代农民工自我践履提升,促使社会主义核心价值观的内化与生成。

简介：网络环境下的交互学习是一种真正有效的学习交互方式，这种交互要以多媒体计算机和网络通讯技术为工具，以建构主义学习理论为基础。本文对网络交互学习的含义、特征及其具体策略作了分析与探讨。

简介：计算机网络打破了教育的时空限制，为学习者提供了一种全新的学习环境，其心理也发生了很大的变化。心理指导的最简单定义是“助人自助”。文章立足于网络环境下学生的学习，运用教育心理学的原理和方法，提出动机辅导、学习策略辅导和考试辅导等心理指导的方法，发挥学生的学习潜能，解决学生存在的学习问题，提高其对网络学习的适应性。

简介：在中国文学史和文学批评史上，刘勰最早对《诗经》的文学特质进行了细密全面的分析和考定。《文心雕龙》五十篇，有二十七篇论及《诗经》。《文心雕龙》广泛而深刻地分析和论述了《诗》的情采特征、章句锻造、比兴艺术、夸饰技巧、摹景手法及声律事典的运用原则等。可以讲，《诗》既是《文心雕龙》“原始以表末”的最重要的依据，又是其“选文以定篇”的首要范本。

简介：空间叙事理论的兴起和发展为文学提供了新研究方法与视角.与此同时内容和形式是文本的主要依托.多丽丝·莱辛的《金色笔记》形式特殊,内容深刻.形式构建了文本的立体空间,内容构成了想象的语言空间,在两者的空间性中重新建构《金色笔记》独特布局后的宏大叙事.

简介：“翻转课堂”作为一种创新型的MOOC混合式教学模式对高校教师提出了新的要求,仅凭教师个人的力量和精力很难面对课程教学的各种挑战。文章分析了教师在“翻转课堂”MOOC混合式教学模式下面临的各种挑战,认为应该组建教学团队,依靠团队智慧与优势互补来应对“翻转课堂”实践中出现的各种困难和挑战,并就构建课程型教学团队提出了对策建议。

简介：远程开放教育的质量,重在教与学的过程.由于其教学模式与传统教育的差异,促使我们要重塑教与学的理念.多种媒体技术作为教育工具,也可视为教育者.教学的支持服务是开放教育的必要条件.学习者树立自主学习的观念,逐步适应开放教育的学习环境.无论教育者还是学习者只有从传统教育中清醒地突围,开放教育的质量才能得以保证.

简介：学习支持服务的目的是指导、帮助和促进学生的自主学习，提高远程学习的有效性。良好的学习支持服务系统可以帮助学员减少学习的不适应，满足其学习心理及情感等多层次的需求。学校如何树立科学人文主义的教育理念、配备足够量的情感服务人员与学员互动交流、组织合作式学习、构建虚拟校园社区和设计丰富情意色彩的网络课件等方面，关注学生的情感需求，强化情感支持服务。

简介：随着我国社会经济的发展,科技的进步,以及人们生活方式的改变,大量的新词新语如雨后春笋般的涌现出来并融入我们的日常用语当中。如何准确译出这些新词新语以促进中西文化交流是摆在翻译工作者面前的一项艰巨的任务。本文试图以生态翻译学理论为指导,用生态翻译学的多维转换翻译方法主要是语言维、文化维、交际维对新词新词新语的翻译进行探讨。

简介：世界上百余种提单中半数以上印有"不知条款",表示承运人对提单上有关货物的包数、件数、重量或体积等记载不负责任."不知条款"是否有效,直接影响提单的价值.同为缔约国的英美两国,在其国内司法实践中对"不知条款"效力的态度迥然不一,体现了他们分别保护承运人和货方利益的精神,对此不能不引起我们的重视.

简介：面对物质生活的日益丰富、科技水平发展越来越块的今天，如何做好班主任工作，是摆在我们教师面前的新课题。结合我自己当班主任的实践，我认为班主任工作应该顺应时代的发展，做到“为人、为理、为真”、“不为名利、不束缚，不自封”。