简介：由于企业社会责任（CSR）在理论上和现实中的复杂性,关于企业社会责任对公司价值的影响效应的研究结论分歧较大。本文基于企业社会责任报告披露的市场反应与股票型基金的业绩,评估了企业披露社会责任对资本市场的经济后果。研究发现,第一,上市公司披露的社会责任报告对其未来的股票收益率产生一定的负面影响,市场未能给予企业社会责任以积极的反应;第二,对股票型基金而言,偏好于社会责任型公司的基金业绩相对较低。研究结论表明,有必要进一步完善社会责任披露制度,并对监管部门合理引导与监督企业进行社会责任投资提供了政策借鉴。

简介：2013年新修订的《民事诉讼法》、相关司法解释及新《环境保护法》均规定了环境公益诉讼，但却都没有对举证责任分配问题进行专门规定。实践中绝大多数法院仍然适用普通环境侵权诉讼的证明责任分配规则。然而，环境公益诉讼原告的诉讼地位、专业水平、举证能力与被告实力相当，甚至比被告优越。此时适用证明责任倒置的学理基础不复存在。采用“谁主张，谁举证”的证明责任分配方式更有利于平衡原被告之间的诉讼地位和诉讼能力，维护诉讼程序公平价值。

简介：以往人们一提到国际市场的竞争，就会想到那是发达国家与发达国家之间的竞争。而今天，随着背景全球经济一体化的发展，发展中国家与发达国家在国际市场的也日趋激烈。由于世界贸易组织的限制和关税制度的日趋完善，各国使用关税壁垒保护国内市场的作用越来越小，五花八门、各式各样的非关税壁垒不断产生，社会责任标准——SA8000就是其中之一。本文首先从其产生的背景及内容入手，分析了SA8000给我国出口贸易买带来的负面影响，最后对我国政府部门和出口企业应采取的对策发表了自己的看法，希望有一定现实意义。

简介：我国民法通则在侵权的民事责任中规定了过错责任和无过错责任，但对无过错责任的地位、归责原则、构成要件均无明文规定。而理论界对此亦意见纷纭。本文从无过错责任的产生、概念、理论根据及国外立法、实践等方面进行考察，认为无过错责任应实行危险归责原则，立法上应明确界定实行危险归责的范围，从而理顺侵权责任体系。

简介：文章通过华兹华斯、雪莱及济慈三首咏鸟诗的分析比较，指出这三位浪漫诗人各自的美学观点和写作特色，有助于读者进一步了解三位杰出诗人在诗歌创作上的独特成就。

简介：“通读”是阅读和欣赏文学作品的一种很好的方法。通读《玉阶怨》、《怨词》、《行宫》三首宫怨小诗，文本资源得到整合，审美视阈得以拓展，不仅开掘了每一个文本的文化、艺术蕴蓄，并且揭示了不同文本之间的内在联系，从而捕捉到文本丰富的社会历史与文化审美的信息，获得良好的文学鉴赏效果。

简介：优课概念的提出为国内地方高校的开放课程建设和教学改革提供了新思路。优课继承了慕课的互联网属性，结合地方高校开放课程教学需求，创新性地运用联盟机制实现高校优质教学资源的网络化建设与共享，是地方高校在开放课程建设与应用领域的创新成果。随着国内高校优课联盟的发展壮大和优课平台的日趋完善，优课建设与应用日渐成为推进地方高校教学改革的新动力。

简介：摘要近十年来，随着农村地区寄宿制学校的大力建设，有力调整了农村教育结构布局，实现优质教育资源共享，达到提高农村办学质量和效益之目的。然而目前，农村寄宿制学校也仍然存在着师资配备不均衡、住房紧缺、安全隐患多、留守儿童心理不健康、学校管理难度大等诸多不尽如人意的地方。那么，如何做才能更进一步办好农村寄宿制学校，这是广大农村教育工作者应该高度重视和认真研究的问题。

简介：实施教师聘任制是我国高等学校实施人事制度改革的方向，然而在实践中教师权益保障仍存在较多问题，具体表现在政策法规缺失、法律关系模糊、监督机制不全、维权途径滞后等方面。为更好地维护教师权益，必须在加强教育立法、明确教师与学校的法律关系、落实监督机制、高等学校工会、教代会的作用，做教师利益的“代言人”畅通维权途径等环节上进行切实有效的强化与创新，充分发挥和“维护者”。

简介：我国幅员辽阔，各地的情况存在着较大的差异，有地域上的差异，有城乡差异……各地的自然条件不同，风土人情不同，教学资源也就不尽相同。统编的教材不可能全部兼顾，面面俱到，这就要求我们根据学生的实际、当地的条件、时代的特点进行开发、利用、补充，发掘鲜活的教学资源，提高教学实效。

简介：本文对在建立有中国特色的社会主义高等教育体系中，我国大学再度兴起的学院制进行了简要分析。认为在新形势下，我国大学实行学院制是提高办学效益的需要，是适应现代大学科学管理的需要，是学科发展的需要，是教学改革的需要，是增强基层办学活力的需要。因此学院制是我国大学的必然选择。并且提出在实施学院制实践中尤应注意的几个问题。

简介：全员聘任制是即将进行的新一轮高校综合体制改革中的重要内容,是一项为适应社会主义市场经济体制和21世纪学校发展要求的新型用人制度。高校推行全员聘任制涉及的问题广泛而复杂,难度极大。因此,通过在理论上对这一问题进行研究和探讨,使我们在思想上树立对这一制度的认识是十分必要的。

简介：教育股份制是近年来兴起的一种新的教育运作模式。本文论述了教育股份制及其制度优势，分析了独立学院实行教育股份制的必要性以及应该注意的几个问题，试图探索独立学院实行教育股份制的有关问题以寻求一条适合自身发展的独特办学模式。

简介：<正>合作学习小组分组原则,除了"组内异质,组间同质"的分组原则外,还有合作小组"活动制"分组原则。在这两个分组原则中,前者是后者的基础,后者是前者的拓展。现根据众多合作学习实验教师的教改实践,试对合作学习小组"活动制"分组原则进行初论。

简介：在社会主义市场经济体制下，高等职业教育要更新教育思想观念，以实施学分制为突破口，创建弹性化和柔性化的新教学管理制度；介绍学分制的概念、特点以及实施学分制的理论依据和基本原则；在高职教育领域推行学分制，需要做出建立阶梯式课程体系、实行弹性学制和主辅修制等较大的结构调整。

简介：学生动手能力的成绩考核与理论课考核放在同一高度,动手能力的验收与成绩级别的确定与一般理论课成绩有所不同,要以真实反映学生综合运用各方面的知识能力,实际动手操作能力,设计及处理各种技术问题的能力为验收标准,成绩的考核不应受某一时间的限制。

简介：

简介：高等学校是培养高级专门人才的摇篮，肩负着建设人力资源强国的历史重任，因此，必须把提高人才培养质量放在中心地位，采取有效措施切实保证人才培养质量。实行课程准入制是高等学校提高人才培养质量的一项重要举措，高等教育研究应给予必要的关注。

简介：中美两国高校在师资队伍建设上均实行教师聘任制度，在聘任对象、聘任标准、聘任和解聘过程、聘任类型等方面，既有相同之处，又存在诸多差异。分析比较两国高校教师聘任制的各自特点，有利于我们发现不足，并借鉴美国高校的有益经验，从而促进我国高校教师聘任制更加完善。

简介：<正>班会课和"品德与社会"课(以下简称"品社课")都统一在德育这一教育范畴内,两者在目标上有一致性,在内容上有相通之处。怎样使这两者互相促进、相得益彰,是值得我们深入探讨的话题。一、我们的纠结让我们先来聚焦品社课的课堂,看看是