简介：

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简介：摘要搞好农村小学科学实验，不仅提高小学生的科学素养，而且对弥补其它学科实验不足起到举足轻重的作用。（1）千方百计拓展实验空间。（2）让学生充分体验科学实验的乐趣。（3）实验学科的基本要素。（4）着力培养学生自主探究能力。

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简介：导学案是目前教学中比较常用的教学辅助材料，本文通过导学案设计中给学生明确学习目标，方法引导，创设问题，引领阅读等方式，促进学生自主学习、自主探究。

简介：随着经济的飞速发展，我国新农村发生了巨大的变化。如何保持农村的可持续发展是我们要认真思考的重要问题，一个重要的途径就是为农村培养更多有用的人才。为农村培养有用人才，培养留得住的智力型人才，促进农村可持续发展，在全面普及九年义务教育之后，就是提高农村高中教育质量，

简介：摘要语文素养，是学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适合时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”，是新课程标准的一个核心概念。我校地处农村,学生语文养普遍偏低，具体表现在书写差、错别字多、语文知识面狭窄、口头表达能力差、不能使用语言文字表达。

简介：农村＂两委＂换届＂后遗症＂的主要表现在村干部年龄老化、非理想的人当选、＂两委＂不和以及出现落选后村干部心理失衡等现象。＂后遗症＂产生的原因在于受＂打工经济＂、宗族派系势力、政策和制度上的不足等因素的影响。根治＂后遗症＂应完善民主与法制、完善离职定补制度,通过关怀与培养,以及壮大农村集体经济等途径来进行。

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简介：摘要实施语文素质教育的根本目的就是在于语文素质的养成。当前农村中学语文教育仍存在许多问题有待于解决，诸如教学观念落后、师资力量薄弱、教育设施不齐等。为了全面推进素质教育，培养和提高学生语文素养，必须从教育理念、教育体制、师资力量、教学方法等方面进行大力改革。

简介：摘要留守儿童问题是当前我国广大农村地区普遍存在的非常棘手的问题。作为站在教育教学第一线的班主任，是直接面对留守儿童的第一群体，有责任也有义务去认真研究这个问题。要对他们的心理作细致分析，根据学生的实际和个性特点，找准教育的切入点，坚持言传与身教相结合，明理与导行相结合，关心爱护与严格管理相结合，努力提高其实效性。

简介：摘要小学体育教学是我国基础教育的重要组成部分，农村小学的开展，更是进一步优化了农村小学教育结构，丰富了学生的学习生活。但是由于小学生尚处于成长发育的关键时期，而且学生刚刚接触生活和学习不久，没有相应的风险意识，在开展小学体育教学的时候，会出现各种各样的安全隐患。那么作为教学工作者，应该怎样在教学中发现和有效地规避这些风险，为学生创建一个安全的、健康的体育学习环境呢。所以，本篇文章主要就针对如何确保农村小学体育课的教学安全进行相应的探究，以及通过正确的教学方式，提高相关人员的安全意识，为学生构建一个健康的、安全的体育学习环境，促进小学体育教学的有效开展。

简介：摘要在当前的农村中小学，学生有感情的朗读应该是制约语文教学取得长足发展的瓶颈，我作为一名在农村小学有近二十年教学时间的一线教师，通过自己的学习总结，认为精心设计课前导语；循序渐进，由浅入深地指导；精讲多读，读出师生的情感；创设意境，读出作者的思想感情这一系列的方法，可以逐步改善这一现状。在此，愿与各位同仁一同交流研讨。

简介：本文浅述笔者在教学中的一些经验，以供同行借鉴与参考。关键词指导；小学语文；学习方法

简介：农村是普惠金融的难点和关键领域,基于客户视角,研究发现,农商行是农村普惠金融的主导力量,各银行的农村优质客户具有年轻、高收入、高学历等特征。金融机构需要实行客户差异化管理、聚焦金融产品的创新、加强金融与产业的联动发展来进一步推进农村普惠金融。地方政府需要通过完善农村金融基础设施、建立普惠金融补偿机制、倡导普惠金融服务标准化等途径,提升农村普惠金融。

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简介：我国农村法治化的进程中存在着诸多制约因素，如农民法律意识淡薄、村民自治问题、农村和农业法律体系不健全、执法和监督力度不够等．在对这些问题分析的基础上，提出了深入普法、健全农村法律制度、加强农村执法等对策，以期推进我国的农村法治化建设。

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简介：文章从农村小学课外阅读实际状况的分析着手，提出了实施群文阅读教学的必要性。并从群文阅读教学策略的分析与研究中反思农村小学群文阅读教学。教师需要从思想上形成实施群文阅读教学的认识，才能更有效地开展群文阅读教学研究，才能从根本上提高农村小学生的阅读水平。