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  • 简介:<正>自去年全教会以来,改进学校德育,加强德育力度,成了人们热门话题。如何加强德育力度?我想,最根本是要坚持改革精神,认真研究德育工作面临形势,探索德育新思路。形势既包括当前国家改革和建设形势,也包括德育工作本身形势,认识形势才能找到新思路。

  • 标签: 加强德育 学校德育工作 德育目标 新思路 德育实践 认识力
  • 简介:〔摘要〕数学教学之目的就是为了解决数学中问题问题解决,教学就成功。本文围绕解决问题展开论述,积极探讨高中数学教学中解决问题方法途径。数学教学实践告诉我们在数学教学中,我们教师要善于引导学生去解决问题。本文探讨研究,为我们高中数学教学开展提供个有价值参考。

  • 标签: 〔〕新时期高中数学解决问题突出主体突出主导思维能力个性品质
  • 简介:关于推进素质教育调整中小学教育教学内容、加强教学过程管理意见教基[1998]1号各省、自治区、直辖市教委、教育厅,新疆生产建设兵团教委:中小学全面贯彻国家教育方针,努力推动素质教育实施,是当前基础教育改革项紧迫任务。按照我委《关于当前积极推...

  • 标签: 教学内容 教学过程管理 中小学教育 推进素质教育 教学要求 活动类课程
  • 简介:本文以实验全寿命费用为核心指标。运用数学模型方法,研究实验设备数量配置问题,给出了相应公式,为科学规划实验建设规模提供参考数据。

  • 标签: 教育装备 全寿命费用 实验室管理
  • 简介:国家级教师教育技术能力培训项目在我县始于2007年,2007至2008年主要进行前4模块半程培训,2009至2010年主要进行后4模块半程培训,2011年主要组织新任教师进行8个模块全程培训。我县共组织了119个培训班,培训4361位教师,其中4319位教师取得了培训合格成绩。2010年10月,在全市首次组织大规模全国教师教育技术能力证书考试时,我县共有2205人参加,

  • 标签: 教育技术能力 培训项目 新任教师 国家级 科学管理 崇明县
  • 作者: 杜彦龙
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕一年级学生对于拼音书写占格的概念是模糊的,想写在哪里就写在哪里。教学中,发现学生根本不管拼音格,随意在写,老是写错。为了培养学生良好的书写习惯,为以后的正确的书写打下基础,所以有必要对拼音书写占格加强指导。
  • 简介:〔摘要〕加强小学数学美育,引导、帮助学生感受数学中美,让学生去欣赏数学中美,不仅能陶冶情操,提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代作用。

  • 标签: 〔〕数学教学美育
  • 简介:〔摘要〕数学是初中门重要学科,是对学生进行德育教育重要阵地。德育教育如何在学科教学中渗透,特别是在初中数学教学之中渗透,是我们每个数学教师面临个现实问题

  • 标签: 〔〕数学德育渗透
  • 作者: 崔德昌
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕写字是小学生最重要的一项基本功,同时也是教学识字的重要手段。规范书写汉字的任务任重而道远。因此,加强小学生语言文字规范化,我们每一个教育工作者应责无旁贷。
  • 简介:〔摘要〕审美教育是中学音乐教育核心部分。审美教学目的就是培养学生审美品质,使学生通过审美教育而逐渐形成体验美、探索美、(创造)升华美的能力为核心审美能力。高尚情操和文明行办习惯,以及正确审美观等品质。

  • 标签: 〔〕音乐审美教育
  • 简介:加强对中专女生体育意识培养在体育教学中显得尤为重要,使其把握在校期间有利时机,锻炼身体,同时为终身体育奠定思想基础。体育意识培养还将有助于女生塑造完美人格,培养她们自尊、自爱、自立精神,使女生积极踊跃地参加体育锻炼,为中专体育课堂教学奠定基础,从而很好地完成学校体育任务。

  • 标签: 中专女生 体育意识 加强培养
  • 简介:〔摘要〕朗读是学习语言重要途径之通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己语言,才能有效提高学生理解、运用语言能力。因而教学必须重视朗读训练,加强对朗读指导训练。

  • 标签: 〔〕语文朗读
  • 作者: 刘冬霞
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕随着时代发展的要求,小学数学《国家课程标准》在以往“双基”即基础知识和基本技能的基础上提出了“四基”的教学要求,即基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验。
  • 简介:公立学校委托管理种市场改革方式,它将公立学校管理权以合同方式外包.委托管理在价值追求、政策环境、制度规范和技术操作等方面转制学校和美国特许学校存在诸多异同点,并具有自身特色。委托管理扩充公办教育资源,带来了新教育理念,保持原有的招生数量和收费标准。委托管理也使原有的公办教育资源存在流失可能。身处困境公立学校委托管理改革,需要重塑改革价值目标、重新确立改革合法性根据,并对改革作出规范制度安排。

  • 标签: 监利县第一中学 公立学校 委托管理