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  • 简介:将开放教学引入合同法教学,是一个有益的尝试。开放教学具有开放性、主动性、交互性、创新性和实践性等特点,在合同法教学中应用开放教学要创设开放的课堂教学氛围,设定开放的科学的教学问题,运用开放的系列的教学方法,建设开放的教育教学基地。

  • 标签: 开放式教学 合同法教学 运用
  • 简介:整合了现代多媒体教学优势的交互电子白板,作为一种新的教育技术,业已悄然的走进了学校,走进了课堂,促使数学课堂教学不断的更新发展。

  • 标签: 交互式电子白板 教学发展 数学
  • 简介:曾几何时,接受学习成了学校教育中主导的甚至是惟一的学习方式,被人们顶礼膜拜,不加思考地加以接受、传承.进入现代社会,人们逐步发现接受学习的严重弊端:当代社会,人们更是不容于接受学习,它已成了过街老鼠,难逃厄运.

  • 标签: 接受式学习 学习方式 学校教育 赫尔巴特 教育内容 教学组织形式
  • 简介:交互电子白板作为一种新型的教育信息化装备,整合了传统黑板和现代多媒体的优势,受到广大师生的欢迎。上海市闸北区近年来积极开展交互电子白板在课堂教学中应用的实践研究,取得了一定成效。本文结合实际工作,阐述了区域推进交互白板教学应用的教师培训目标、培训内容、培训模式及培训成效。

  • 标签: 教育信息化 交互白板 信息技术 教师培训
  • 简介:多媒体作为新型教学工具对新型现代探究教学可起劲很好作用,可通过激发学生探究兴趣,动画设计探究试题,把学生引入探究情景。还可通过对生物实验动画模拟及探究型习题的练习,提高生物教学效率。但是多媒体对探究教学只起一种辅助作用,绝不可把使用多媒体误认为是完成体探究教学的唯一途径。

  • 标签: 多媒体 探究式教学 作用
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  • 简介:〔摘要〕传统英语课堂教学过于注重语言知识传授,忽视语言实践,学习途径和教学评价形式单一,没有调动学生参与、体验、交流,不利于学生个性的全面发展。本文主要介绍一种新的教学方式———开放教学。

  • 标签: 〔〕初中英文开放式课堂教
  • 简介:〔摘要〕“自主、合作、探究”是高中新课程提倡的学习方式。它是根据对时代和素质教育的要求。改变高中教育中单一、被动的教育方式,向多样化、搜索性的学习方式转变,让学生成为学习的主人,发展学生的主体意识、创新意识和实践能力。提高学习的效率,促进学生均衡而有个性的发展,以适应未来学习、生活和工作的需要。

  • 标签: 〔〕新课标课堂教学学生 自主合作探究
  • 作者: 田伯峰
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕高中的数学学习对于刚刚进入高中时期的学生来说,是存在一定的难度的,而且较之初中的数学相比会有很大的一个提升。有些学生会逐渐的显现出对于数学的学习能力,而有些学生则因为没有好好的适应进而进入数学学习困难期。因此,要探索出一个更加适合高中生学习的数学的学习方法,变式学习作为这样一种有效的学习方法,不仅有利于学生思维的发展,同时还可以额提高学生的数学成绩。因此本文对变式教学在高中数学教学的应用进行了探索研究。
  • 简介:校园恶霸学校是学生最主要的活动和社交场所,同学间欺凌弱小的情况时有发生,少年儿童由于心智不成熟,缺乏应对方法和心理准备,往往忍气吞声,一方面造成施暴方得逞后愈发无节制地行为不端、欺侮他人,另一方面被欺负的弱小同学长此以往会产生长期延续的心理问题而得不到解决。这几乎是每个学校都存在的问题,给家长和老师造成很大的不安。

  • 标签: 校园 The 操作 社交场所 少年儿童 心理准备
  • 作者: 王弘
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕中学历史教学是我国基础教育中的重要组成部分,和其他基础教育学科一样,在学习国外先进的经验的基础上、在全国广大教育研究人员的共同努力下,其教学方法改革有了很大的发展,呈现出百花齐放的繁荣景象。由教师指导学生自学课本,进行边阅读边练习,再由教师组织学生进行议论和由教师答疑解惑、讲评,然后又指导学生进行知识小结的一种教学活动的过程。
  • 简介:〔摘要〕高中政治新课程实施的一个重要着力点,就是要转变学生的学习方式,而课堂教学又是实施高中政治新课程的主渠道,因此,关注课堂教学方式的变革,寻找教学创新之路,是新课程学科教学研究亟待解决的实施者面临的一个重要问题。笔者认为当前高中政治新课程课堂探究学习实施过程中,存在着重形式轻内容、重表演轻常态、重教材轻变通、重自主轻指导等欠缺和不足。这些问题的解决关键在于要明确教师在高中政治新课程课堂探究学习中应发挥怎样的作用,教师在课堂探究学习中如何才能胜任指导者,导向者。〔关键词〕高中政治课堂探究学习教师作用

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  • 简介:随着新一轮教学改革的不断深入,探究学习方式越来越受到人们的普遍关注。《历史与社会》课程标准的基本理念之一就是鼓励探究学习,要求注重教学过程中学生的参与性、探索性,强调学生的体验、探究、实践在教学活动中的重要性,注重培养学生观察、分析、研究、判断问题的能力,培养学生创新精神和创造性思维能力,使学习成为学生获得积极、愉快、成功体验的过程。

  • 标签: 《历史与社会》 探究式教学 实践 探究式学习方式 创造性思维能力 教学改革
  • 简介:〕在新课改理念下,小学英语学习评价的改进是推进英语课程改革的重要内容之一,本文对目前小学英语评价方式的不足作了深入的调查和分析,阐述了小学英语多元评价的一些策略。

  • 标签: 〔〕小学英语体验式多元评价策略
  • 简介:针对目前机械设计与制造专业毕业生的技能结构和市场需求不能有效接轨,学生的实践能力、动手能力和实际工作能力与未来就业岗位的要求难以衔接的问题,提出了基于工作过程的开放机械实训中心的建设思路,阐述了其建设的基本框架和特色。

  • 标签: 机械实训中心 基于工作过程
  • 简介:

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