简介：〔摘要〕传统英语课堂教学过于注重语言知识传授，忽视语言实践，学习途径和教学评价形式单一，没有调动学生参与、体验、交流，不利于学生个性的全面发展。本文主要介绍一种新的教学方式———开放式教学。

简介：摘要：随着新课程改革在全国范围的广泛推行，人们逐渐发现传统的教学模式已经无法满足现代学生对教育工作的实际需求。各学科教师纷纷基于新课程改革的基本理念，对以往的教学工作展开优化与完善。英语是初中阶段的基础学科，也是一门在学生今后生活乃至工作中有着巨大应用价值的重要学科。而开放式教学法作为一种更能提升学生课堂学习效率的现代教学方式，可以为初中英语课堂教学质量的增长带来巨大的帮助。如何在初中英语教学中发挥开放式教学的教学价值，已然成为现代初中英语教师的核心教研课题。

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简介：摘要社会变革带来教育变革，开放教育应运而生。实行开放英语教育的关键是教育模式的变革，应充分认识开放英语教育教学模式的涵义和特征，通过教学改革，建立符合时代发展要求的、科学高效的、可操作的开放英语教育教学平台。

简介：不管是考TOEFL，考GKE，GMAT，还是申请学校，英文写作越来越重要了。写作是慢功，应该潜心琢磨。今天我们就中英文写作的区别和大家切磋切磋：

简介：P．33老年人常见情绪问题及中医调理（上）在社会步入老龄化的21世纪。对於老年人健康的关注，不应该还仅仅停留在身体健康的层面。早在上世纪80年代中期，世界卫生组织就对健康进行了重新定义：“健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。”老年人除了身体在衰老的进程中，发生了一系列缓慢而无法逆转的变化之外，心理也在悄然地衰老。这种改变往往比较隐匿．因而经常被忽视。

简介：论著类文稿需附200字左右的四段结构式摘要，分为目的（研究的意图）、方法（研究的基本设计、获取数据的方法）、结果（具体、准确的数据结果及统计学意义）和结论（结果的意义所在）。

简介：摘要为了适应新课改的教学观念,在初中数学教学中应用开放式的教学模式，发挥学生在教学过程中的主体作用，引导学生主动学习，自主探究，培养学生的思维能力、探究能力以及创新能力，提高学生的综合素质。

简介：【摘要】现阶段，初中英语课程改革已经取得了突破性进展，而开放式教学在其中的实践应用也已经得到了人们的关注。

简介：摘要传统的初中英语教学，大部分英语教师都是以自身为中心，以教材为基准，向学生进行英语知识的讲解灌输，学生则是被动的、机械的背诵和记忆。整节课的课堂气氛压抑沉闷，学生逐渐失去了学习的主动性。鉴于此种情况，营造和谐愉悦的教学气氛，让学生以积极、主动的状态去学习英语知识，构建开放式的教学课堂，就变得至关重要。

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简介：现代教育要求培养学生多方面能力,尤其要求要培养学生的创新能力和终生学习的能力,这就要求老师要改变以往教学中的灌输式方法,下面是我通过几年的教学实践谈一下自己的体会.

简介：摘要开放式教学与传统教学相比较，它更注重学生在知识形成中的主体作用。在教学中，教师不仅要充分确认学生的主体地位，而且积极主动地创造条件，发挥学生的主体作用，最大限度地促进学生的全面发展。同时要注重学生非智力因素在学生认识形成中的作用，充分调动学生的情感；课堂教学不再沉闷、呆板，随着多项信息渠道的打通，不同层次水平的学生都能展示自我，各尽其能，相互启迪，各有所获。

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简介：英语的粗言，是最为文雅的粗言之一。在现代生活中经常会遇到暴粗口的现象，本文通过一些粗口语句，对比分析中英文的粗口文化。

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简介：【摘要】开放式课堂指的是多个方面的开放，如教学内容、教学主体等。教师要高度重视构建开放式课堂，激发学生学习热情，这对学生综合素质的提高起到促进作用。因此，初中数学教学中教师构建开放式时应从强化数学知识与生活的联系、开放教学方法、开放式的学业评价机制等几个方面着手。

简介：摘 要：随着素质教育的形成及发展，传统的教学方法已不能满足初中英语教学的需求，而采用何种方法建构开放式英语教学模式以获得事半功倍的教学效果已成为初中英语教师研究的主要课题。现立足于农村初中英语教学现状，以开放式英语课堂为主要目标，从多方面提出初中英语高效课堂的策略以及如何激发学生的学习积极性，提升英语教学效率。