简介：

简介：高等学校毕业生的档案是用人单位了解、使用他们的重要依据。就近几年接触的高等学校毕业档案材料看,远不能真实反映他们的情况,主要存在以下几个方面的问题:1、反映不出毕业生本人的政治素质和学习、掌握、运用专业知识的情况。档案的所有材料中,不论是自我鉴定,还是院系组织写的材料,几乎用的都是一些政治术语。评价学生思想政治态度时,大多是热爱、拥护、坚持等抽象词句,没有具体事例;评价学生学习态度时,一般又多是刻苦读书,基本上掌握了本专业知识,学习目

简介：开发学生档案管理系统中的技巧有:将包含系部、年级、专业和班级等字段的组织结构数据从Excel工作表导入Access数据库;按树型结构浏览所有系部班级的组织结构图;批量创建班级对应的多级目录结构,便于从Excel导入对应班级的学生档案信息.

简介：“两免一补”是国家为促进义务教育均衡发展的重大举措之一。通过典型个案的实证分析，对“两免一补”的落实情况与实施“两免一补”后学生的教育费用，以及学校管理成本运行情况的对比分析，可以从一个侧面反映农村义务教育发展的大体境况；对由此所折射出来的现实问题进行反思，并探究其解决的途径，对于更好地理解和推进农村义务教育的均衡发展，必有裨益。

简介：〕学校档案是学校工作的真实写照，在学校工作中起着承前启后的作用。因此如何做好学校档案信息资源管理工作显得尤为重要。本文就新形势下如何做好学校档案管理工作谈些看法。

简介：

简介：档案是知识的宝库和历史的见证,具有极其重要的作用,但是与社会发展、时代的要求相比,档案工作存在较大差距和不足.本文从多角度分析这些不足,并提出加强档案工作的主要对策.

简介：通过共词分析法对我国农村义务教育经费保障机制的研究现状进行整体探析发现,国内农村义务教育经费保障机制研究主题主要可以划分为八类：农村义务教育经费预算机制研究、税费改革背景下农村义务教育经费保障研究、农村义务教育经费投入机制研究、农村义务教育转移支付研究、农村义务教育经费保障机制的实施情况研究、农村义务教育经费督管研究、均衡发展视角下农村义务教育经费保障机制的优化研究、关于农村义务教育经费保障机制存在问题的对策研究。国内农村义务教育经费保障机制研究的薄弱区域主要体现于农村义务教育财政转移支付研究、农村教师工资保障研究两个方面。

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简介：农村义务教育适龄人口持续减少的态势，造成了教育资源的浪费。对湖北省农村相关方面的调查表明，农村学龄人口变化对教育资源配置的影响主要表现在：使师资队伍建设面临“超编与短缺并存”的矛盾；造成规模“过大”与“过小”并存的矛盾。解决这些矛盾要做到：坚持公平优先，实现农村和城镇义务教育资源的公平配置；合理调配，提高农村义务教育资源的利用效率，从而实现对农村义务教育资源的高效合理利用，保证高质量的农村义务教育目标的实现。

简介：<正>1994年9月12日至24日,我们对辽宁省实施九年义务教育和扫除青壮年文盲工作情况进行督导检查。期间,听取了省政府、省教委的情况介绍;抽查了沈阳、鞍山、大连、锦州、锦西和阜新市的13个县、区,25个乡、镇,其中包括已通过省评估验收的县、区8个,1994年将要评估验收的县、区3个,经济比较困难的县2个;察看了各类学校111所;查阅了有关档案资料;在4个乡、镇对脱盲人

简介：本文根据教育财政纵向公平理论和测量工具,分析了2003-2013年北京市及各区县城乡小学教育经费配置状况,发现2007年后北京市农村小学经费已高于城镇小学,实现了纵向公平,且增长速度更快;财政性经费指标公平程度最好,但人员经费比例持续下降;北京市近郊区县城乡均衡程度不高,远郊区县相对较好。通过设立计量模型,本文进一步发现省级统筹明显的义务教育经费保障机制改革能有效促进城乡教育均衡。因此,应提高省级统筹分配权,改革教师工资制度,细化农村倾斜政策。

简介：〔摘要〕促进义务教育均衡发展已成为当前我国教育改革和发展的主旋律，《教育规划纲要》强调，要把促进公平作为国家基本教育政策，着力解决义务教育均衡发展和城乡教育差距等问题。本文以西部某欠发达市为例，就如何更好实施教育均衡做了探讨。

简介：基于北京市十个区义务教育学生入学状况调查数据，分析发现，2014年大部分学生按照就近入学方式入学，政策落实情况较好；学生家长对义务教育入学工作整体评价较高，但对各区教育委员会和各学校入学信息提供的充足性方面评价较低；不同户籍、地域、学校的学生家长对入学办法的满意度存在一定差异；与入学工作相关的义务教育优质均衡发展问题、户籍问题仍有待进一步改善。为此，应当进一步加强入学工作信息公开程度；进一步完善入学政策，简化入学手续；深入实施学区制等办学形式，加强优质资源共享，推动义务教育优质均衡发展。

简介：根据1979—2006年间民族地区财政支出与义务教育供给方面的数据，运用VAR模型、脉冲响应函数等计量经济学方法与模型，对两者的动态关联关系进行分析。实证结果表明：从长期来看，民族地区财政支出对民族地区义务教育配置和教育产出之间存在长期的均衡关系。财政支出对义务教育供给水平的影响兼具持续性和跳跃性特点，即第一年冲击效果并不大，但随后其影响将不断小幅度增加；直到出现正的冲击高峰，然后逐渐减缓至平衡状态。要增强民族地区义务教育服务的公平性和可及性，就必须加大民族地区本级和上级财政的支持力度，提高财政在义务教育服务领域的支出效率。

简介：为快速有效提升农村薄弱学校办学质量，上海市实施义务教育学校委托管理政策，通过委托城市品牌学校（或大学、教育专业机构）等优质教育资源机构采用团队契约式输出管理等策略，为农村薄弱学校的发展造血。这项政策在实施中取得了较大成效，使农村学校的教师专业发展心态、学校管理制度建设乃至学校文化都发生了较大变化。为进一步推进委托管理的监控发展，上海市在实施委托管理过程中还需要考虑托管机构的资质问题、托管学校之间的文化融合问题及托管机构派出教师的身份待遇问题等，以更好地发挥委托管理的作用。

简介：以北京市义务教育教学质量监控与评价系统为依托，对北京市2006年至2009年五、八年级学生在语文、数学和英语学科学业水平上的城乡差异情况进行纵向追踪研究，结果表明，北京市义务教育阶段学生在语文、数学和英语学科学业水平上存在一定的城乡差距；各学科学业水平的城乡差距在合格率方面逐渐缩小，在优秀率方面有所增加；绝大多数学科的城乡差距表现为“城”比“乡”好，但有部分学科呈现出“乡”比“城”好的现象；在各学科各领域方面的城乡差距不尽相同。教育行政部门、教育科研部门和学科教师等应采取相应措施，从多方面缩小城乡教育质量之间的差距。

简介：传统阅读测试以阅读理解等终结性评估为主。档案评估是系统地，有组织有目的地收集证据，在一个或多个方面展示学生知识成长、进步和努力、技能成就等。本文探讨档案评估应用于英语阅读测试上的可行性，从理论依据、措施内容、实施原则、优势、注意事项等方面进行论述，试图弥补传统英语阅读测试之不足。

简介：干部人事档案工作的改革创新是适应知识经济时代的需要。当前,在干部人事档案的内容不断扩张的同时,存在着内容的陈旧性和档案利用的局限性,在一些方面存在着明显的不适应。要加强领导,提高认识,健全机构,尤其要加强人事档案管理工作的现代化建设。

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