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  • 简介:〔摘要〕朗读能力的培养如何适应语文教学改革,适应素质教育发展的需要,是当前语文教学面临的一个新问题。因此,如何在语文教学改革中培养学生的朗读能力,现结合自身实践,谈些做法和想法。

  • 标签: 〔〕语文教学朗读能力教学 改革实践
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  • 作者: 王玉昉
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-12-22
  • 出处:《教育研究》 2015年第12期
  • 机构:数学教学是学生参与认识的智力因素与非智力因素互相作用、统一发展的过程,教师作为学生课堂行为的引导者,他的教学水平的优劣也与教学质量的高低息息相关。我认为,创新教学思想,改革教学方法,不断学习和充实自身的教育教学手段,是当代教师必须要做的重要工作。
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  • 简介:〔摘要〕随着科学技术和计算机的发展,人们对解决各类问题的要求越来越精确,数学建模在社会发展中的重要作用越来越受到社会的普通重视,已成为各行各类工作者必备的重要能力之一。教学中,引入数学建模思维,引导学生对问题积极思考、培养理论联系实际并善于发现问题的能力、能在口头上和文字上清楚地表达自己思想、继而提高学生创新能力,对实现人才大国转型为人才强国具有重要意义。

  • 标签: 〔〕数学建模教学创新能力
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  • 作者: 孙立平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕语言是人类表达思想,进行交际的工具。一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他们说话用词、语调口气中看出,往往这些都是注重早期语言教学的结果。
  • 简介:如何开发幼儿的创造潜能,培养幼儿各方面能力,实现全面发展,是每个幼教工作者必须思考的问题。幼儿能力培养大致可概括为语言表达能力、逻辑思维能力、空间想象能力、人际交往能力以及意志力、专注力等。下面我结合多年来的教学体会,谈一谈幼儿能力的培养方法。

  • 标签: 创造潜能 全面发展 间想象能力 人际交往能力 培养方法 幼儿教育
  • 简介:〕中等职业教育就是就业教育,使无业者有业,使有业者精业,改革课堂教学模式,提高学生的动手实践能力,“洋思教学法”给我们指出了一条适合中职学生教学改革的新途径。

  • 标签: 〔〕学生实践能力途径
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  • 简介:能力本位教师教育运动是美国二十世纪六十年代末至七十年代盛行的教育改革运动,它力图改变传统的仅以课时和学分来评价教师教育的做法,将教育教学能力的培养置于教师教育的中心位置。其特点在于:注重教学实践和“操作”技能的培养;强调能力分类或分层次;主张教学及评估与学习者的能力相联系。其兴起的原因包括:基础教育的挑战、联邦政府的支持;行为主义的影响、经济危机的刺激和来自工商界的需求等。同时,教育评估的自身发展为这一运动的产生提供了内部专业支撑。该运动虽然因种种原因在二十世纪八十年代已经淡出了历史舞台,但它在教师能力培养方面先行探索的经验和教训都值得我们认真研究。

  • 标签: 美国 能力本位教师教育运动 教师培养
  • 作者: 吴琼
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-03-13
  • 出处:《教育研究》 2016年第3期
  • 机构:〔摘要〕过去人们总喜欢把小学美术教育定义为“图像绘画”。把美术课单纯的理解为绘画教学课,而美术老师自然就成了教画画的老师。随着素质教育的不断改进,民族素质文化的提高,如今的小学美术教育已不再是一种单纯的技能技巧的训练。而是一种文化的学习。美术教学活动也越来越注重培养人文素养与艺术素养。在整个人类社会历史中,美术本来就是一种重要的文化行为,学生的情感通过美术教学活动在交流中产生一定的发展。而现在的小学美术教学活动也越来越重视手工教学,现代美术教育在培养目标,教学内容和教学方法上,跟过去有很大的不同。罗恩菲尔德说:“在艺术教育里,艺术只是一种达到目的的方法,而并非一个目标;艺术教育的目标是使人在创造的过程中变得更加的富有创造力,而不管这种创造力将用于何处。假如孩子长大了,而由他的美感经验或得更高的创造力,并将它运用到生活和职业中,那么艺术教育的一向重要的目标就达到了。