首页 > 《教育研究》 > 2014年4期 > 中职学生英语综合运用能力的培养

中职学生英语综合运用能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕英语作为一门交际性语言，它的使用价值越来越高。然而大多数中职学生是英语学习的失败者，对英语已失去兴趣。

DOI n49v9grqjy/3203059

作者唐泓欣

机构地区唐泓欣

出处《教育研究》 2014年4期

关键词〔〕中职学生中职英语教学英语综合运用能力英语作为一门交际性语言，它的使用价值越来越高。然而大多数中职学生是英语学习的失败者，对英语已失去兴趣。他们明确表示我不喜欢英语，学不学英语无所谓，英语与就业无关。如何改变这一现状，使他们切身体会到学习英语的重要性和必要性，使他们真正掌握英语学习方法，提高英语综合运用能力。

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1 张宇佳. 中职英语教学应培养学生的综合能力.教育学,2022-08.
2高洁. 以原版阅读培养学生的英语综合运用能力.英语,2014-04.
3蒋成凤. 刍议小学生英语综合运用能力培养策略.教育学,2014-06.
4廖元海. 初中学生英语综合运用能力培养初探.教育学,2022-07.
5谭细华. 中职学生英语阅读能力的培养.教育学,2013-09.
6夏文娟;谢文. 英语社团培养医学生英语综合运用能力和创新能力分析.教育学,2017-12.
7罗定欣. 在英语教学中培养学生的综合运用能力.教育学,2012-08.
8郝丽娜. 优化课外作业，培养学生综合运用英语的能力.教育学,2021-01.
9郭雅静. 在语境创设中培养学生的英语综合运用能力.教育学,2013-04.
10樊宗慧. 如何培养小学生英语综合语言运用能力.文化科学,2014-01.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕中职学生中职英语教学英语综合运用能力英语作为一门交际性语言，它的使用价值越来越高。然而大多数中职学生是英语学习的失败者，对英语已失去兴趣。他们明确表示我不喜欢英语，学不学英语无所谓，英语与就业无关。如何改变这一现状，使他们切身体会到学习英语的重要性和必要性，使他们真正掌握英语学习方法，提高英语综合运用能力。

返回顶部