简介：海菜腔以其音域宽广、高亢委婉、优美动听，居于滇南“四大腔”（“海菜腔”、“沙悠腔”、“四腔”、“五山腔”）之首。在历史上曾以“大攀桨”、“倒扳桨”、“石屏腔”、“挣命腔”等名目存在，其中有的是学术界的通称，有的是民间的俗称，但都在一定程度上折射出其流传地域或本体特征。

简介：严阵诗歌的审美风格大体经历了从清新雅洁到瑰玮醇厚的过程。注重意境创造和气韵生动的审美效果;注意引画入诗,以细腻丰富、流动变化的色彩,与诗歌的音乐性相调和;致力于长句体形式的建设,并以＂二十四行诗＂丰富了长句体形式。

简介：语言风格并非是一种虚无缥缈的东西。它不仅是可以感觉到的，而且还可以通过一些具体的语言现象和手段体现自己的存在。语言风格的翻译是文学作品翻译的核心问题，并且是文学作品翻译成败的关键。本文从语言风格及其可译性谈起，并通过文学翻译的实例分析，探讨语言风格的翻译对策问题。

简介：一次偶然的机会,听一群刚走上教育岗位不久的青年教师坐在一起讨论一个话题:他们听过一些优秀教师的课,发现这些优秀教师在课堂上都有一套独特的教学方法吸引学生,都有自己独特的教学风格来完成教学任务.

简介：王维是一位著名的山水田园诗人,在唐代山水诗中自成流派,不但摹物绘景传神备至,而且气韵生动,充分体现了大自然本色之美。苏轼说:"味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。"不但对王维的诗画倍加赞赏,而且高度概括了他的诗作富有诗情画意的特色。现在我们从王维不同时期作品来分析其诗歌的风格。一、王维青年时期的诗有积极向上的意义和边塞诗的风格。如《少年行》:出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。

简介：邓石如是清代碑学思潮兴起后第一位全面实践和体现碑学主张的书法家，在确立和完善碑派技法和审美追求方面具有开宗立派的意义。他在篆、隶、楷三种书体与篆刻领域的探索及所取得的成就，不仅扭转时风，而且对后来碑派书法和篆刻艺术的发展影响至深。

简介：《新序》一书主要由历史故事构成.从叙事学角度分析,它具有强烈的叙事主体意识;主要采用第三人称全知视角的客观叙述方式;单个故事的叙事结构几乎全为体现时间一维性的直线式模式,整体上呈现一种连体式结构.

简介：毛泽东的语言文字没有矫揉造作，没有无病呻吟，而是文质彬彬、生动准确、形象浅显、易学易懂。在毛泽东看来，只有用通俗语言文字写出的文章，人民群众才能看得懂，并正确领会作者的意图，接受其思想主张。实际上，我们从毛泽东著作字里行间，就可以清楚地感受到毛泽东理论的独特风格和中国气派：民族化、大众化、形象化的语言特色，并能从中感受一种特别的语言魅力和思想力量。

简介：摘要：在小学体育教学中，篮球是同学们喜欢的体育项目及集体性强，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足学生身心发展的需要，对于培养机智灵活、勇敢顽强的合作精神以及锻炼身体、锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。而篮球比赛中速度是获胜的锐利武器，而用快速度去争取时间，争取空间是篮球比赛的特点。也是一个球队能否在比赛中有效争夺和控制时间与空间能力的综合体现。我们要培养少年儿童篮球运动员的快速风格，是建立在良好的身体机能，身体素质和熟练的技术动作的基础上，是建立在勇猛顽强，积极主动的战斗作风上，行之有效的训练方法多种多样的，我们只要对症下药，并且通过长期不懈的强化训练，就能收到预期的效果。

简介：摘要：我国传统民歌既继承了中国民族声乐文化中“声韵”美与节奏美的特征，又保持了民族民间音乐特有的艺术风格，是中华民族优秀文化遗产之一。不同地域的民歌具有不同的特色，集中表现了不同地区的风俗习惯、地理环境等因素对人们审美情趣和心理活动产生的影响，并反映出当地人民群众生活风貌及思维方式等内在规律。因此，研究保定市民歌，对于了解该地区民歌的历史发展及其现状，深入挖掘其中所蕴含的丰富内涵具有重要意义。

简介：摘要：张爱玲的小说创作呈现出雅俗的风格。主要表现在创作题材的选取与主题的开拓上，她以普通市民的日常琐事、男女婚恋、市井风俗为内容，展示市井人生，揭示人性变异的深刻主题；以古典与现代相结合的语体风格来书写这俗世中的传奇；巧用古诗和成语，语言文白相杂，自成一体；能够精选意象，营造出奇特意境。这些使其小说达到了雅俗共赏的市场效应。  

简介：摘要：普桑（Poussin，1594—1665年），法国17世纪最杰出的画家，也是法国古典主义绘画传统的奠基人。他既是古典主义绘画的集大成者，又在他的时代做出新的成就，这突出体现在他对画面结构、空间层次、光线使用等诸多方面的探索。现今，面对他的作品，我们在赞叹的同时，应尚古而不摹古，努力解决遭遇到的问题，让作品换发新的生机和活力。

简介：【摘 要】目的：研究学生所罗门学习风格偏爱与Kolb学习风格类型的关系，为探究学习风格影响因素之间的关系提供依据。方法：采用整群抽样方法对广州市某中学高一年级603名学生进行学习风格指数问卷（ILS）和经验学习风格类型量表（KLSI）的测量。结果：所罗门学习风格的信息加工和输入维度与Kolb学习风格类型有统计学意义。在所罗门学习风格等级得分与Kolb的学习方式得分的比较中多项有统计学意义。结论：所罗门学习风格的类型与Kolb学习风格的类型有相关性。所罗门学习风格的维度与Kolb学习风格的维度有交叠。所罗门信息感知的维度与Kolb信息获取的维度存在分歧。

简介：摘要：宋代的丝织工艺、铜镜、漆器都具有一定规模，其中瓷器在当时的工艺美术类型中具有突出的成就，在生产规模、制作技术和艺术水平上都达到了较高的水平。宋代的工艺美术风格沉静素雅，质朴的造型、简洁的装饰，使人感到一种清淡的美。这样的艺术风格形成的原因值得探讨。本文从宋代工艺美术风格的角度出发，分析宋代工艺美术的风格的形成原因，从而推论出中国工艺美术风格形成的原因。通过对中国工艺美术风格的成因的分析来实现更好的欣赏不同时期的工艺美术作品的内在美和形式美。

简介：摘要：人性的丰富与多面，正如一棵树于四季里呈现出不同姿态，或蓬勃，或蓊郁，或萧然，或疏朗，同一个人处在不同的际遇和心境中表现出的精神面貌和性格特点也有所不同。本文我将以此诗句为契机，于朋友们一同探讨中国古典诗歌、尤其是宋词中婉约与豪放两大流派和谐相生的有趣现象。

简介：摘要：在教育发展的进程中,以学生为主体的教学理念逐渐苏醒。在人类的历史发展进程的中，人们发现要想培养优秀的社会需求型人才，教育的关键是激发其主体的自主学习行为。在初中阶段的语文学科教学中，则是以激发初中生的语文表达能力为主。归纳起来就是要在初中语文课堂教学中，以学生为教学主体，充分激发学生的语文表达能力，促使初中生充分地展示自己的风采。

简介：很偶然的,在一本学术性期刊上看到两篇文章:先一篇写张宇,后一篇张宇写。记得先看的那篇是在后的张宇写,内容是论赵树理的小说创作。这篇东西引起了我的一点兴趣。张宇在文中对赵树理小说的叙述风格进行了探讨和评论。他说赵的小说哪儿象小说?描写人物的手法跟当时的所有作家都不一样;他几乎不用现代小说常用的各种手法,甚至不用现代小说所不可或缺的书面语言。张宇打了个比方说,赵树理描写了一个人,只用了一段快板儿(当地群众喜闻乐见的艺术形式),就把那人活灵活现且很典型的凸现了出来。可

简介：秦腔小生包含文小生、武小生和文武小生多种形式，虽然在展现形式上可能有所不同，但是都脱离不了小生表演的舞台风格。秦腔小生展现的人物一般都是拥有内在气质，并且外表也是十分潇洒飘逸的一类人，在塑造人物的过程中就更需要从多方面对人物性格特点进行展示。本文主要针对秦腔小生表演的舞台风格进行了讨论分析，希望能够让小生表演风格更进一步，展现表演的艺术魅力。

简介：卢纶是中唐诗人，曾经显赫一时，其诗上承盛唐风气，下启元和诗风，在中国诗史上占有一定的地位。本文试从内因、外因两个方面，通过对卢纶个性思想、行藏出处等的考述，描述其诗的风格特征和演变过程．进而证明，作者的个性特征和人生经历是其艺术成就变化曲线形成的直接原因。

简介：在分析国内外有关学习风格相关研究现状的基础上,文章对学习风格的内涵、构成要素、分类及其测量工具等方面进行了梳理并提出了几点看法,以期为广大教师分析和鉴别学生的学习风格差异,开展因材施教、制定有利于学生健康发展的教学对策提供参考。