简介:摘要:本文旨在探索有效的美术教学策略,激发与维持小学生美术学习兴趣,使学生在积极的情感体验中,提高美术的想象力和创造力,提升审美意识。
简介:摘要所谓兴趣就是指一个人探究事物或进行某种活动时的积极态度。因此,在英语教学的过程中,教师要重视激发、维护和强化学生的学习兴趣这一重要的心理情感因素成分,使其成为提升学生英语水平和英语教学效率的重要保证。
简介:摘要随着教育方式的不断改革,传统的教育时空被新型的教育价值观改变了。平等的、对话的、互动的的师生关系逐步建立起来。师生在这种自然而然的交流和沟通中,能够获得人性的自我发展和完善。班主任在参与班级工作时,必须扮演组织者和指导者,在学生全面健康成长中起导师作用。