简介：摘要：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。清澈的溪流永远在追逐前方，每一滴水滴都见证了它的成长。如果每一名学生都是一颗水滴，那么老师就应该是星月起落的四季，而学校则是年年奔腾充盈的河床。时光荏苒，学生在老师的帮助下不断成长，在河床的承载下最终去向远方。学生是学校的核心因素，是校园得以存在的基础。学校则是学生发展长成的孵化场。作为广西壮族自治区钦州市灵山县文利镇辖下的一所全日制公办小学，灵山县文利镇升平小学一直坚持着生生不息的培养和发展精神，坚持创建最美校园，长期秉持以培育人才、传播学术和营造价值为主的教学理念，为社会输送了一批又一批的人才资源。

简介：摘要：社会主义核心价值体系是我国文化软实力的核心部分，对每一个人的思想观念有着重要的影响，已经成为确保我国社会稳定与发展的关键。承担人才培养重责的高校更应该意识到将其引入教育与教学的重要性，研判当前形势的同时，在高校之中普及政治教育，把当代大学生培养成未来社会主义建设的中坚力量。

简介：

简介：《大西洋宪章》是二战史上一个具有重要历史意义的文献,它在颁布后成为反法西斯盟国构建世界政治经济新秩序的总蓝图,集中体现了盟国战后和平建设的思想和方略,如反殖民主义和反扩张主义、经济国际主义、社会安全和集体裁军等。表现出战时盟国进行的和平建设所具有的积极特征,首先是建设和平条件的全面性,积极和平建设和消极和平建设的兼顾;其次是和平建设的公正性、广泛性和开放性。在《大西洋宪章》指导下,正是战时盟国进行的和平建设所具有的这些积极特征确保了战后世界整体和平的出现。

简介：摘要：幼儿阶段进行劳动教育既有必要性也有可能性，但纵观当下幼儿教育中劳动教育的现状，存在以下问题：幼儿在园内的劳动实践机会逐渐减少，家长劳动教育理念偏差，师资培养体系有待完善，劳动教育方案不够具体。为了更好地践行幼儿劳动教育，应以劳动实践为基础，创造丰富的劳动教育形式；以观念认同为导向，营造尊重劳动的社会风尚；以师资建设为保障，提高教师劳动教育的水平；以具体方案为依托，明确幼儿劳动教育的地位。

简介：摘要：在新课改背景下，高中物理教学面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已无法完全满足培养具有创新思维和实践能力的高素质人才的需求。智慧课堂作为一种全新的教学形态，以其深度融合信息技术、实现个性化教学和优化教育资源分配等特点，正在逐步改变高中物理的教学格局。本文主要对高中物理智慧课堂的价值与构建进行研究，提出了相关建议。

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简介：摘要：小学生劳动素养评价体系的构建旨在对孩子们劳动过程的观察、记录和评价，全面了解他们在劳动实践中的表现和发展情况。这种体系不仅能够促使学生积极参与劳动活动，增强他们的实践能力和动手能力，还能够培养他们的自律性、团队协作意识和责任感。基于此，以下对小学生劳动素养评价体系的价值与构建策略进行了探讨，以供参考。

简介：2013年初，比特币刚刚在主流媒体上出现时，我就已经经历了两轮布道。一轮来自高中同学，他从事网络安全，坚信区块链的去中心化信任机制是优化社会秩序的神器，而比特币是这场革命的前锋。另一轮来自一位资深媒体人，也许是因为见多了风雨，他对改变世界不太感冒，也不认为比特币有朝一日会被扶正。但他又觉得，正是这种不被认可的状态，会让比特币在权力的缝隙里找到自己的空问，比如全球的黑市交易，而这就足够支撑它的价值。

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简介：摘要：数学知识是链状的，知识由浅到深像链条一样环环相扣，然后链链交织形成学生自身的知识网，之后在知识网间穿行，运用自如。引导学生将自己的学习过程变成“织网”的过程，就是结合已有的知识网络，把数学知识编织成有机的网络。

简介：供应链作为一种战略联盟，是基于博弈理念的组织形态，是由参与顾客价值创造和满足需求的供应商、制造商、分销商、零售商以至顾客共同形成的网链系统，这个系统不同节点上的企业拥有各自的资源和组织方式。供应链思想代表了一种企业联盟间跨功能部门中运作程序的整合与协调的合作策略，供应链管理的本质是追求企业合作的效率，以较少的产品前置时间与营运成本的最佳考虑，来获取企业营运的竞争优势。因此借助供应链的合作及企业流程的整合、协调，才能缔造企业合作的竞争优势。

简介：摘要：随着新时代劳动教育指明方向，各地区各校纷纷进行劳动教育的探索与研究。其中，家庭劳动活动往往通过少先队的假期实践相结合。但是，笔者发现许多队员的家庭劳动活动仍然存在着问题，未达到理想的教育效果。因此，笔者结合队员的年龄和身心特点，低年级少先队员以“时间链”为导向安排家务劳动，通过每日劳动计划表，培养队员自理能力。中高年级少先队员以“空间链”为导向安排家务劳动，结合队员自身的探究点和兴趣点，初步养成队员热爱劳动的态度。

简介：摘要：随着全球化贸易的发展和消费者对食品安全与品质的日益关注，冷链物流作为保障食品、药品安全的重要环节，其效率和透明度受到了前所未有的重视。区块链技术以其独特的不可篡改性和去中心化特点，为冷链物流溯源提供了新的解决方案。本文旨在探讨基于区块链技术的冷链物流溯源研究的进展，分析其在实际应用中的优势与挑战，并展望未来的发展趋势。

简介：摘要：推动社会发展是建立在人们在社会实践中形成共同认知，在共同价值引导下对人类发展与优秀价值进行多个层面探索，在把握共同需求基础上进行多样化的实践探索。共同价值可以划分为结构性、共识性和历史性等层面的价值认知，在层次把握基础上对社会主义核心价值观进行多个层面探索，立足优秀价值思想启迪人们的行为认知和价值取向。所以应该在共同价值视角下对新时代社会主义核心价值观体系构建进行探索，在夯实根基同时推动各项社会实践活动的开展。

简介：摘要： 《习近平谈治国理政》第三卷，在“推动经济高质量发展”专题中收录了《努力成为世界主要科学中心和创新高地》的重要文章，我们要深刻领会，并用以指导实践。

简介：摘要：在当前信息技术不断发展的背景下，区块链技术也逐渐融入到供应链金融建设过程中，进而使得企业的运行和发展能够对金融机构的资源进行高效配置。区块链技术是现代社会发展的重要保障，期间依据现代化的信息技术网络能够更好地促进供应链金融的健康发展。本文笔者主要基于自身的所学以及实践经验对区块链技术在供应链金融中的应用进行分析。

简介：摘要：在当前信息化发展速度不断加快的背景下，人们的生活方式也发生了极大的转变，尤其是当今依靠互联网作为载体而飞速发展的金融机构，其能够更好地依据信息平台所整合的信息资源实现地金融资金的合理配置，进而为推动供应链金融的良性发展奠定良好基础。在本篇中笔者主要基于所学知识以及文献参考对区块链技术在供应链金融中的应用进行分析。

简介：我国高中课程实行两级（国家、学校）课程，三级（加上地方）体制，既意味着课程民主的推进，由“集权”走向“分权”；也意味着课程责任的多元，由“独荷”走向“分担”。学校一级，在享受课程权力的同时，必须承担相应的课程责任。高中新课程方案推进的困难，除评价体制改革滞后，课改受高考绑架之外，还有一个重要的原因，是学校一级未能切实肩负起应有责任，率先失责之后又把所有的问题归于高考制度。试想，

简介：基于教育价值的课堂教学评价,为改进当前初中道德与法治课堂教学评价指标体系的凌乱等问题提供了一种价值理性。评价可从教师教的维度构建“确定”与“实现”教育价值水平的指标体系,筛选评测点,界定级差点,用实证的方法结合典型案例进行测量与分析。