简介：摘要：在“大众创业，万众创新”的今天，我国的教育工作者应担负起培养创新精神、培养创新能力和培养创新人才的重任。中职院校作为培养创新型技术人才的主要载体，要积极转变观念，担负起培养高素质技术人员的重任。本文以中职院校创新型技能人才培养实践为例，论述了中职院校如何创新培训计划、健全专业教学体系和优化实习环境，并构建一套系统性评估体系，以调动学生参加创造性教学的积极性。通过详细分析，本文对中职院校创新型技能人才培养途径和教学模式进行研究。

简介：【摘要】：在素质教育的当下，为了满足不同学生的学习需求、为了让每个学生都能学有所获，在高中数学的教学中，就应该适时的摒弃传统的教学模式，利用“选课走班”的新型教学模式对学生进行教学。“选课走班”可以说是高中数学教学中的一大亮点，不仅可以满足不同学生的发展需要，还可以满足社会对人才多样化的需求，对于学生的学习和发展有着非常重要的作用！基于此，本文将在“选课走班”背景下，对高中数学新型教学模式进行分析和探究，希望能为广大同仁提供借鉴和参考！

简介：摘要：数控专业主要培养技术应用型人才，通过校企合作实行新型学徒制，帮助学生获得相应的技能。有利于提高职业人才培养质量，使学生不仅可以获得学历证书和职业资格证书，而且有效地提高了工作适应能力，促进了学生的良好发展。 

简介：摘要：在素质教育的背景之下，要求全面提升小学生的综合素质，这就使得家校共育这种教育理念已经在逐渐为大众所接受，并且在小学教育中发挥着越来越重要的作用。在家校共育模式之下开展教学活动能够为小学生创造更加良好的学习环境，能够为教师创新教学方法和实践教学活动创建良好的教学环境，对提升教师的教学水平好，提升学生的核心素养以及综合素质都能够发挥十分重要的作用。本文从创新教学活动的内容和方式方面，深入探讨家校共育模式下新型教学活动的实施策略。

简介：摘要：现阶段，随着新课程改革越发深入，教育领域随之不断进步。在中学英语课堂教学中，教师需要结合信息技术根据学生实际学习情况，采取合理的方式展开教学。在英语课堂教学过程中培养学生核心素养，教师需要根据学生之间的差异、英语知识学习技巧等方面，应用信息技术不断创新和丰富英语课堂的教学内容及教学方式。因此，本文根据信息技术背景下新型中学英语教学模式探究予以分析。

简介：摘要：随着信息技术的发展，信息技术与教学深度融合势在必行，而作为其实践指导的教学模式研究也显得尤为重要。本文以深度融合为目标，确定农林院校电学类课程中的教学应用为主要研究对象，致力于创新教学模式，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。以电类课程为研究对象，探索一种以学生为主体的新型教学模式，真正意义上实现深度融合，为信息技术与教学深度融合的教学模式研究提供实践案例。

简介：摘要：在“医教结合”教学理念的背景下， 通过“ IEP分组教学模式” 的实施，为学生制定个别化美术教学方案 ，关注学生的个别差异，使特殊 学生在美术 教学活动中获得美术素养与身心康复的提升 ，有效提高培智学校 美术教学质量。

简介：摘要：病原生物学和免疫学是一门基础医学课程，与临床医学、诊断学和护理学交叉。它是当代生命科学和医学的前沿学科，是连接医学基础知识和临床实践的重要桥梁。新型冠状病毒感染疫情暴发之初，为防止疫情扩散发展，教育部要求学校以多种方式开展教学工作，确保“停课不停学、停课不停教”。通过总结新型冠状病毒感染期间对病原生物学与免疫学带来的挑战,如何进行新型教学模式改革,值得思考和探索。

简介：摘要：随着互联网技术的发展，职业教育的不断普及，信息技术已逐渐应用到中职教育的教学方式之中。针对中职教育现状和问题点，结合我校实际情况，探究信息技术与职业教育相结合的新型教学模式的策略,希翼在互联网+职业教育的发展中，对中职教育改革的实施起到一点参考作用。

简介：摘要：互联网的出现与广泛应用，对教育行业带来了新的发展机遇。目前信息化教学已经朝着农村地区普及，这降低了教师教学难度，为现代化人才培养提供了新的渠道。然而从当前山区农村信息化课堂教学模式来看，仍存在着一些不足，阻碍着了教学质量提升。因此，本文主要探讨了山区农村初中新型信息化课堂教学模式的研究内容。希望可以给相关人员提供一些借鉴与帮助，深化教学活动改革。

简介：混合式教学是指将传统教学和网络化教学进行结合的教学方式,其中,翻转课堂是混合式学习模式实现的主要途径.在大学英语教学中应用基于翻转课堂的新型混合式教学模式,对提高英语教学效果、促进学生的英语学习具有重要意义.分析基于翻转课堂的新型混合式教学模式构建方式,对其应用进行研究,旨在促进大学英语教学发展.

简介：摘要本模式以“预习”为核心，让课堂成为孩子有所准备的课堂，在已有知识和经验的基础上进一步提升自己，为下一堂课作准备；操作流程规范灵活，评价体系完备开放，摆正了教材的地位，凸显了人的价值，使课堂真正拥有“实效”，构建了新型的高效课堂教学模式。

简介：摘要互联网技术的不断进步和发展，为中职学校的音乐教学带来了新鲜的教学模式，有利于中职学校的音乐教师不断的在课堂中创新教学模式。互联网技术应用于中职学校音乐课堂直接改变了中职学校音乐课堂的教学现状，促进中职学校现代化教学理念的推行。将互联网技术与中职学校的音乐教学相结合，体现了素质教育不断提升和进步的思想。能够有效的确保中职学校的学生在音乐课堂中得到全面的进步和提升。因此，本文就主要讲述了互联网背景下的中职音乐课堂的新型教学模式。

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简介：摘要：时代在不断发展,教育也在不断进步。当前信息技术发展非常迅速,而且具有便捷、快速、高效率等功能优势。由此而言,在现代教育教学中,学校可应用信息技术与学科教学进行有效融合,从而提高课堂教学效率。基于此,本文以冀教版小学英语课程教学为例,围绕信息技术展开,在对深度融合教育意义的基础之上,分析信息技术与英语学科教学深度融合策略,希望能够对小学英语课程教学提供理论基础。

简介：摘要：新学徒制既是中职院校的基础，又是中职院校的主要发展方向，中职学院作为培养技术人员的重要基地，担负着为民族振兴提供技术人才的历史使命，因此，中职院校必须推行新型学徒制，需要老师和学生的共同努力。

简介：摘要：在我国教育体系中，中职教学是重要的组成部分，为社会培养出了大量技能型人才。对于中职院校而言，为了可以更好地满足社会人才需求，应积极更新育人模式。新型学徒育人模式是一种建立在传统学徒制基础上并与中职教育目标相互融合的育人模式，以提高学生技能水平、专业素养为目标，符合社会对人才的需求与要求。中职院校需要在改革教育制度的过程中，着眼于培养高素质人才，充分应用新型学徒制育人模式，发挥该育人模式的积极作用，以此为支撑来提高中职院校的教学管理水平。

简介：摘要：随着新课标的不断推进，英语教学也在不断地改变方式方法，以适应当代学生的发展需要，初中教学作为小学和高中教学的衔接，学生在初中学习英语却是十分关键，主要是对学生是否能够养成终身英语素质起到较大的影响。而对初中学生进行英语教学的过程中，采用何种形式的教学模式至关重要，所以本文通过对新型初中英语的教学模式进行研究，结合自身英语教学的基础之上，对初中英语教学的现状进行分析，并以此构建新型初中英语教学模式的相关策略，以此降低初中学生学习英语的难度，从而使初中学生能够更好地学习和掌握英语。