简介：摘要阅读是语文教学中的一项重要内容，但在传统的阅读授课方式中，主要以老师讲为主，学生的自主思考较少，并且这种教学方式更重视学生如何做对题目，却忽略了多读书才是提高阅读能力的治本之策。此外，这一问题的存在也会影响老师的阅读教学效果和学生的自主思考，不利于他们提升阅读能力和水平。为了解决这个问题，“统编本”教材提出了三位一体的阅读教学策略，下文就从教读、课内自读和课外阅读三个方面，浅谈了“统编本”三位一体阅读教学的角度策略，希望对相关研究有所帮助。

简介：摘要：素质教育和新课程改革不断深入的背景下，小学语文阅读教学的内容与形式也发生了根本性的变化。小学语文教师要积极转变教学观念，整合“目标、任务、评价”三位一体的模式，结合小学生的身心发展客观规律和实际阅读诉求，探索更加有效的自主学习单，从而提高阅读教学质量和效率，唤醒小学生的语文阅读学习兴趣，提高小学生的语文阅读能力和语文核心素养。

简介：摘要：语文是小学教学体系的重要组成部分，更是一门基础性学科，也是其它学科开展教育教学的基础。在新课程教育改革的背景下，语文教学方式和教学模式也在不断发生变化，现代化的小学语文教学是以学生为主体的教学，注重培养的是小学生的语文核心素养。因此，在教学中教师要围绕学生开展教学，要让学生了解所学的知识内容，以此来引发学生进行思考和探究，从而使小学生通过实际行动解决问题，进行相关知识的学习，进而将小学语文教学实现“三位一体”，促进教学质量和小学生的全面发展。

简介：

简介：随着新一轮课程改革的展开,教师的教学方法也在不断地改革,以适应现代教育教学的要求,从整体上提高教学质量。布卢姆在《教育过程》中说过：＂获得的知识如果没有完整的结构把它们连在一起,那是一种多半会遗忘的知识,而一连串的知识在记忆中仅有短得可怜的寿命。＂课堂教学中,知识的传授是逐步进行的,学生对所学新知识的认识往往是片面的、零碎的、孤立的。

简介：本文结合作者数年来的教学实践和理论探索,提出了通过＂三位一体＂的模式对经济学学生的能力进行培养的方法,期望能用理论经济学、应用经济学和身边的经济学的＂三位一体＂培养出具有能力的经济学学生。

简介：当前，教师教育实习的理念和模式众多，“三位一体、定点互动”是在长期教育实习探索和改革中形成的一种行之有效的教育实习模式。它强调结合地方区域实际和学校现状，构建学院——教育行政部门——中小学实习学校的教师教育实习网络，重视学院与各实习基地学校的双向互动交流，建立起较为完善的管理模式和评价机制，以保证实习质量。

简介：“学前教育发展纲要”指出幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，为幼儿发展创造良好条件。生态学前教育观要求对幼儿教育中家庭、幼儿园、社区三者要协调一致，形成开放、动态、全面和谐的生态学前教育模式。本文围绕“三位一体”生态学前教育模式的内涵、特点及其意义，提出如何构建“三位一体”生态学前教育模式的策略。

简介：摘要：儿童阶段是责任心形成和发展的关键时期，小学生责任心的培养需要多方面多维度的关注和投入，家庭教育是基础，学校教育是关键，而班级管理又是学校教育培养小学生责任心的重要路径。

简介：摘要：针对地方院校创新创业教学中课程相对滞后、学生缺乏创新性、学校缺乏实践平台等问题，从理论研究、人才培养、师资建设、实践平台四个方面进行探索研究，提出集“教、赛、创”三位一体的创新创业平台建设。该平台更加注重培养学生的创新能力，激发学生积极性，全面提高学生创新实践水平。

简介：

简介：摘要：幼儿“三位一体”的新型班级管理既可以优化孩子、家长和校方三者间的教育关联，做好班集体管理方面的工作，又可以帮助孩子们塑造健全人格，养成良好生活习惯和学习习惯，树立正确的道德情操品质。对孩子身心发展及对幼儿园管理发展均起着较大作用。

简介：1这个故事开始了作为“众圣杯”选择的勇者之一，正在魔法小屋里做着香甜美梦的巫师阿玛迪斯，突然被一道照在身上的强光惊醒——面对不知所谓的状况当然要一探究竟。离开小屋向右走（熟悉操作），过桥后跳过两个蘑菇平台，利用温泉中升腾的大气泡跳到石台上。

简介：文学桂军崛起的重要支撑力量是广西民族文学的跨越性发展与可持续性发展，广西民族文学在长期建设中形成三位一体的优良传统，植根于广西历代文学及其民族作家创作传统、立足于刘三姐山歌文化传承与民间文化现实土壤、着眼于广西民族精神弘扬，构成广西民族文学发展的根、本、魂基础及其原动力，形成广西民族文学发展的优势和特色，具备贯通历史、现实、未来的一脉相承、薪火相传的优良传统与民族创新力。

简介：浙江省自2011年开始试点推行的＂三位一体＂综合评价招生模式,将考生高中学业水平测试成绩、综合素质评价成绩和统一高考成绩按一定比例折算成综合成绩,以此作为高校招生录取依据。＂三位一体＂综合评价招生模式,其最大意义在于有利于改变＂一考定终身＂的传统高考招生模式,但也面临着若干需要改进的问题。作为一种典型的多元评价,＂三位一体＂招考实践对于浙江省与上海市即将推行的国家高考综合改革试验具有重要借鉴价值。

简介：

简介：摘要：小学阶段是责任心形成和发展的关键时期，小学生责任心的培养需要多方面多维度的关注和投入，家庭教育是基础，学校教育是关键，而班级管理又是学校教育培养小学生责任心的重要路径。

简介：独立学院作为一种新型的办学模式，几年来随着招生规模不断扩大，其学生管理工作也面临着新的问题。独立学院学生与普通高等学校学生相比有着自身特点，本着以学生为本，因材施教的教育管理理念，将目标管理理论应用到独立学院学生教育管理工作中，在实践中摸索出一套适合独立学院学生成人成才的“三位一体”人才培养模式，对于提高独立学院综合竞争力和树立良好的社会声誉有着重要意义。

简介：【摘要】学校、家庭、社会协同育人已成为新时代学校立德树人的基本共识，也是当前国家对学校德育工作的政策导向和实践要求。构筑“三位一体”立体网，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的创新思维与强化学生的创新意识，将是学校、家庭、社会三位一体，协同育人永恒不变的主题。

简介：职业教育包括三个层面的基本内容:学校教育、社会教育以及家庭教育。这三个层面能否形成坚强的教育合力,直接决定了职业教育最终质量。首先分析了学校、社会、家庭教育结合的现状,然后以学校教育为中心,阐述了构建学校、社会、家庭三位一体教育网络的策略,目的在于为当下职业教育活动提供新的理论视角。