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三位一体，协同育人——学校、家庭、社会协同育人策略探讨

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摘要【摘要】学校、家庭、社会协同育人已成为新时代学校立德树人的基本共识，也是当前国家对学校德育工作的政策导向和实践要求。构筑“三位一体”立体网，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的创新思维与强化学生的创新意识，将是学校、家庭、社会三位一体，协同育人永恒不变的主题。

DOI 0dpmmpgod2/5190769

作者刘大伟

机构地区重庆市江津中学校

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词三位一体协同育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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