简介:摘要“一体化”教师主要是指“具有理论教学与实习指导双重教学能力”的教师。本文从了解“一体化”教师内涵开始,提出了“一体化”教师队伍建设存在的问题,在此基础上探索如何应用校企联合优势,营造“校内培育为主,外出学习为辅”的教师培养模式。
简介:摘 要: 语文阅读教学是实现整个以写作内容知识体系为主的相关教育教学策略的有效分析,因此在构建以小学语文阅读教学及写作内容为一体的相关教学理念的有效实施的过程中,应积极地构建以一体化的阅读写作内容为主的相关知识体系的建立,进而在小学语文阅读教学与写作的过程中实现基于一体化教学策略为主的相关教学理念的有效实施。本文以小学语文阅读教学为例,分析写作一体化教学内容及教学策略的有效分析。