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  • 简介:“首问负责制”在高校图书馆的推广,有效地解决了高校图书馆服务工作中的部分盲点,强化了馆员的服务意识和岗位意识,促进了馆员业务素质的提高,拓宽了优质服务的内涵,提高了高校图书馆整体服务质量和服务水平。

  • 标签: 首问负责制 高校图书馆 馆员素质 读者服务
  • 简介:从农业信息化基础设施建设、农业信息资源开发与利用、农业信息技术应用、农业信息服务、农业信息化政策法规等5个方面总结出鄂西生态文化旅游圈农业信息化所取得的成就,并指出存在的主要问题,进而提出加快鄂西生态文化旅游圈农业信息化建设的5大策略:加强农业信息化区域政策导向和法规建设;加强农业信息化主体建设;积极开展农业信息服务模式的借鉴和创新;加快农业信息化人才引进和培养;加快农业信息标准化的实践探索。

  • 标签: 农业信息化 成就 问题 发展策略 鄂西生态文化旅游圈
  • 简介:文献出版发行量剧增,出版发行渠道多元化,载体形式多样化使采访工作面临着新的形势,对于中小型公共图书馆的采访人员来说,必须全面分析出版发行信息,选择有效的采购渠道,科学确定各科学、各层次、各载体类型的文献的入藏比例,体现中小型公共图书馆馆藏的综合、普及、实用的特点。

  • 标签: 网络环境 公共图书馆 采访策略
  • 简介:伴随着信息技术的飞速发展,高校图书馆的参考咨询服务正由传统的服务方式向数字参考咨询服务方式转变。由于商业和非商业咨询公司的竞争和挑战,其竞争态势正愈加激烈。面对如此严峻的形势,引入3Rs服务营销组合理论,针对现阶段高校图书馆DRS中存在的问题,从打造3Rs营销组合氛围、创建良好的3Rs营销组合实施前提和实施重点这3方面制定了高校图书馆DRS的3Rs服务营销组合策略

  • 标签: 高校图书馆 数字参考咨询服务 营销组合策略 服务营销
  • 简介:互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习

  • 标签: GOOGLE 网络教学资源 信息检索
  • 简介:保持图书分类的一致,是衡量图书分类工作质量的一个重要标志。所谓图书分类的一致;一是要求在类分图书的工作中,内容类同的图书要归入同一类中去。二是要求同一种图书分类必须保持前后一致。保持图书分类的一致,能使一个图书馆的藏书按学科门类集中成为一个有内在联系,有逻辑的科学系统,便于进行科学管理;有利于读者充分利用藏书,也有利于出纳工作者向读者宣传图书,推荐图书。如果对某一种图书分类不一致,就会把同一属性的图书分到几处,甚至一种图书(多卷册)也会归入到不同的类目中去,这样就会造成目录和排

  • 标签: 图书分类 中文提要 《中图法》 学科门类 同一属性 全国统编
  • 简介:网站在线客服系统近年来在各个行业网站得到了广泛应用,文章对其作了简要介绍,通过对比网站在线客服系统与其他即时通讯软件的优缺点,探讨了网站在线客服系统在图书馆工作中应用的可行

  • 标签: 网站在线客服系统 图书馆 信息服务
  • 简介:鉴于新时期全国文化信息责源共享工程发展研究的需要,将县级图书馆文化共享服务纳入图书馆范畴讨论,更有利于全面了解我国文化共享工程县级支中心的现状及存在的问题,通过专题研究的形式,就县级支中心的现状、障碍与困难和在新农村建设中的作用等问题进行剖析,从而寻求解决问题的思路、措施和发展策略

  • 标签: 县级图书馆 文化共享 发展策略
  • 简介:图书馆服务围绕以人为中心在不断发展,从最初的守着藏书工作到现在面向广大读者提供更多更优质的服务,无不体现出图书馆服务理念的不断进步。图书馆与读者之间会产生矛盾,处理这些矛盾需要建立图书馆与读者之间的互动系统,移动通讯工具手机的出现为建立这种互动系统提供了强有力的支持。当代高校图书馆应不断提高自身的技术能力,以提供优质服务为目标,在校园中展开营销活动。

  • 标签: 人性化服务 图书馆 移动通讯 手机 营销
  • 简介:文章论述了网络环境下信息服务的社会化、个性化、精品化、集成化、立体化、高优化、网络化特点,并从信息服务的思想、设施、资源、模式、内容和角色等方面探讨了图书馆深化发展的策略

  • 标签: 网络环境 信息服务 图书馆 特点 社会化 精品化
  • 简介:文章阐述了吉林省图书馆联合数字参考咨询现状,并分析了吉林省图书馆联合数字参考咨询中存在的问题,着重阐述了吉林省联合参考咨询服务工作的优化策略

  • 标签: 联合数字参考咨询 图书馆 优化
  • 简介:当今社会充满着竞争和挑战,大学生只有具备较高信息素养,才能不被时代所淘汰。本文以学生利用文献不同的程度为依据,提出了对大学生进行信息素养的培养策略

  • 标签: 大学生 信息素养 高校图书馆
  • 简介:在信息检索课中可采用参与式教学方法。在教学实践中可采用多种参与式教学活动,包括学生演讲、参与授课、小组任务、习题设计等,并采用与之相适应的信息检索课参与式教学评价理念,即以学生信息能力的提高为导向、注重形成性评价、施行积极评价、采用多元化弹性化的评价标准以及采用综合的考核方式,对学生的参与活动、学习成果和信息能力也应有相应的评价方法。

  • 标签: 信息检索课 参与式教学 评价
  • 简介:特藏连环画作为重庆市少年儿童图书馆的特色馆藏,具有悠久的历史背景及文化背景。通过构建特藏连环画数据库,可以客观、准确、全面地反映1940年至1963年间我国连环画的出版、绘画风格、关注主题及艺术发展等情况。重庆市少年儿童图书馆在连环画资源的独特性、技术支持、建库规范等方面都具有构建连环画数据库的可行

  • 标签: 信息资源建设 数据库 民国 连环画