简介：第43届世界广告大会论坛圆满落幕并发布重要成果5月10日下午，以“创意点亮世界”为主题的第43届世界广告大会主题论坛在北京国家会议中心圆满结束。50多名国内外有影响力的高端演讲嘉宾在两天的论坛上发表了主题演讲。

简介：快播现场拒签处罚告知书5月20日，快播科技有限公司因涉嫌多次严重盗版，面临被罚款2.6亿元。深圳市市场监督管理局表示，目前尚未正式下达罚款处罚决定，而是《行政处罚听证告知书》，但被快播现场拒绝签收。

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简介：中国数字化营销与服务产业联盟正式落户上海5月14日，中国数字化营销与服务产业联盟成立并落户上海。联盟成立的首要任务就是要对整个产业进行规范化建设。目标是制定数字化营销与服务过程中，关于广告形式、广告内容、媒体分类等一系列标准，旨在规范整个数字营销行业，提升整体协同及运营效率，达到产业链中各方利益最大化。

简介：在BEC写作教学中应运用语域理论为指导,采用比较法进行教学,关注词的语域标志,培养学生的语域分析能力和识别、运用不同语域标志的能力。

简介：如今，短信、微博、微信都融入了人们的生活，自媒体时代的到来，令微博、微信等媒体平台进入公众的视野，由此衍生的“微写作”也引起了大家的追捧。如何以最少的字数和最快的速度达到“我笔写我心”也成了初中老师们需要重点去教的内容。众所周知，中考语文的写作部分占据了语文成绩的半壁江山，所以写好作文很重要，那么在教学过程中该如何教会学生写作呢？这是各位老师们面临的一大难题。

简介：该文针对高校写作教学不尽如人意的实际,探讨了所造成的原因.从写作观念的转变、写作教学模式的改革等角度,提出了要重视写作的过程指导、重视写作内容的丰富性,特别是重视写作教学策略的创新.对写作教学方法的创新进行了有益的探索.

简介：语篇能帮助学生从整体上把握文章脉络,感受文章的逻辑性.语篇中指称、替代、省略、连接、词汇衔接的具体应用以及中心句的确立都能提高学生英语写作能力.

简介：自2003年以来，在粮食企业改革大潮中，面临经济体制转轨和利益分配格局的深层次调整，招远市粮食局工作表现出“六多”：一是改革企业多。全系统有8个市属企业、16个粮食收储管理站和16个粮油公司列入改革范围。二是安置分流人员多。

简介：该文运用课堂观察法,对广东省首届高职高专院校英语教师教学技能大赛决赛的教学录像进行研究,调查现行高职英语课堂教学模式。得出结果显示：课堂以＂学生为中心＂或运用建构主义的学习理论开展教学;多数教师采用任务教学法开展教学,模拟职场情景,激发学生学习积极性;课堂教学以培养学生英语应用能力为主线,注重听说能力培养。针对调查结果,笔者探讨了工学结合、能力本位指导思想下高职英语课堂教学新模式需要注意的问题。

简介：“十五”期间．我国食品工业取得了巨大的成就，截止到2005年底．我国食品工业无论规模、产值。还是经济效益、出口创汇，都有较大幅度的提高。总产值由2000年的8368．87亿元上升到了2005年的约20000亿元。食品品种和产量快速增长。

简介：在高校英语阅读教学中使用指导性阅读思维活动(DRTA)教学法,通过调查问卷和面试对学生的批判性思维进行了定量和定质的研究。研究表明,在高校英语阅读教学中,使用DRTA教学法能够有效的促进学生批判性思维的培养。

简介：以实验的方法研究阅读材料的背景颜色对阅读成绩的影响,结果表明,被试不同颜色背景材料的阅读成绩方面存在着显著差异：绿色成绩最好,其次为蓝色,白色颜色最差。原因是不同颜色对人的情绪影响不同。

简介：去年暑假我有幸参加了香港理工大学为期4天的培训，作为一名酒店管理学院的专业教师，在香港理工大学接受酒店及旅游业管理学院的专业培训的同时，深切地体会到种种可贵经验，值得我们借鉴用以提高专业课教学水平。

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简介：摘要：根据 < 国家电网人资（ 2018 ） 1130 号文件和国家电网有限公司技能等级评价管理办法中写道：“为深入贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》 （中办发〔 2018 〕 6 号） 等文件精神，适应国家职业资格改革要求，充分发挥企业主体作用，建立技能人员多元化评价机制， 畅通技能人员职业发展通道，加快建设一支纪律严明、 素质优良、技艺精湛的高技能人才队伍，公司决定开展技能等级评价工作”。通过文件可以看出开展技能等级评价是适应国家职业资格改革的要求，由原来的职业技能鉴定转变为国网公司自己组织的技能等级评价。同时，为企业建设一支高技能人才队伍。技能等级评价是一种手段，通过技能等级评价的实施和结果的应用促进技能人员素质能力的提升，那么如何能促进职工队伍素质的提升呢，单独通过评价这一个考核环节是远远不够的，需要通过评价促进职工学习才是解决问题的根本，简化来说就是“以评促学”。

简介：提高人才培养质量是高职院校的首要任务和基本职责，是衡量一所学校教育水平的基本标准。随着社会发展对人才的需要，交叉学科的专业在高职院校中越来越多，这使人才培养呈现知识结构多样性和复杂性的特点。该文以汽车技术服务与营销专业为例，通过调研发现该专业就业质量总体状况不乐观，究其原因主要是课程体系不完善、教师知识结构单一等，基于此，文章阐述了在交叉学科中进行协同教学的必要性，并提出了协同教学团队的组建策略，为其他交叉学科的建设提供参考。

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简介：在语文教学中，目前的语文阅读教学是一种十分常见的教学方法。因为它是语文教学的重组成部分，也是培养学生听说读写各种能力的重环节，对于开拓学生视野，发展学生智力，对学生世界观的形成都具有十分重的作用。因此，如何搞好阅读教学，培养和提高生的阅读能力和兴趣，是语文教师必须面对的一个重问题，值得每一位语文教师认真研究和探讨。