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简介：摘要本文通过明确学习科学的重要性，阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括教育者的课前准备、课堂把握、教育者的课后利用三方面内容，另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视，家长方面支持。

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简介：摘要学习的过程是一个相互配合的过程，缺乏科学的引导与讲解，无异于闭门造车，不利于学生的成长和发展。小学语文教学需要教师与学生的共同努力，实施合作学习可以打开学生的思维，帮助其发现别人的优点与自身的不足，需要教师予以重视。当今在语文课堂学习期间要实行合作学习模式，其可帮助学生极大地调动语文学习的兴趣和积极性，增强课堂参与意识并提升学习兴趣。在实行合作学习模式期间所出现的任何问题，教师要展开针对性的分析并制定合理解决策略，正确引导学生在课堂教学期间展开小组合作学习。

简介：摘要近年来,随着我国素质教育的不断推行,一些素质教育课程受到了越来越高的重视,体育课程就是其中之一。体育本身就是人们日常生活中的重要内容,通过体育活动可以强身健体,也可以锻炼人的意志力。我国从小学教育阶段起即开设了体育课程,目的是为了提高小学生的身体素质,培养他们的体育精神,促进他们的身心健康发展。在小学体育课堂教学中,为了充分提高学生的课堂参与积极性,促使学生主动学习体育知识和技能,自觉进行体育锻炼,首先应当要有效激发学生的体育兴趣,让兴趣成为学生学习的源动力。全面激发和培养学生兴趣是新世纪学校体育教育面临的重要课题。新课程标准中提出基础教育阶段体育课程的任务是激发和培养学生学习体育的兴趣,它特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习体育的兴趣，这充分说明了“兴趣”这一非智力因素在体育教学中的重要性。

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简介：摘要合作学习是近年来提倡的一种学习模式，通过学生个体之间的相互配合完成既定的教学内容，是实践性教学的有益尝试。本文结合小学语文教学，简要论述了在教学过程中实施和应用合作学习的基本思路，以保障合作学习的学习质量和学习效率。

简介：小学语文课程标准针对不同年级的学生有不同的要求,学生学习效果的好坏不仅与教师教学水平、课堂环境氛围、学生知识程度息息相关,还与学生的学习习惯密不可分。在外部条件相似的情况下,学习习惯较好的学生相比学习习惯较差的学生将更为扎实、更为全面。因而如何帮助学生养成良好的学习习惯是诸多学者与教师、家长一直在思考研究的问题。

简介：摘要本文从小学英语出发，对合作学习在课堂教学中的应用进行分析。先对合作学习内涵进行探讨，随后从合作意识、合作机会和教师指导等方面总结运用策略。

简介：摘要小学高年级语文是小学阶段比较重点的一门科目，这个时期的语文和其他时间段的语文知识有很大的不同，难度方面提升了，并且内容也增加了，学生学习起来困难重重，要想让学生学好语文，培养学生的自主学习能力很重要。

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简介：摘要小学数学是非常重要的一门基础课程，随着新课改的不断深入推进，为农村小学数学教学带来新的契机。但是受多因素影响，当前农村小学数学教学还存在教学理念落后、硬件设备落后、师资力量薄弱等问题，阻碍农村学生的全面发展。笔者根据自己的教学经验，分析了农村小学数学的现状，提出相应的改进策略。

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简介：摘要小学数学科目是义务教育阶段比较重点的一个科目，学好数学对培养学生的思维能力、分析能力等综合能力有促进作用。纵观当前我国的小学数学教学还存在很多的问题，教育方式单一古老，课堂教学环境枯燥乏味，学生没有积极学习的意识等，这些均导致小学数学教学效果不佳，为此，作为一名小学数学老师，要不断探寻科学的教学方法，以不断提升教学效果。

简介：摘要珠心算主要指的是将数学原理作为基础，将算盘作为工具，通过算珠来对数进行表示的一种独特运算体系，通过具体的拨珠训练，到模拟拨珠训练，再到映像拨珠，最终在脑海当中实现和算盘较为相似的快速拨珠心算。就数学这门课程而言，属于抽象思维活动，小学阶段的学生所具备的抽象思维能力较弱，而将珠心算和小学数学教学融合在一起，能够对其抽象思维进行培养，进而更好的学习数学这门课程。