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  • 简介:西方法律传统被分为两大法系,虽近年来也出现相互融合的倾向,但仍然在诸多方面存在差异,法官素质情况亦是如此。本文主要通过对英国与法国法官素质的考察,尝试归纳出两大法系法官的职业素质特征。

  • 标签: 法系 法官素质
  • 简介:职务犯罪的侦查阶段,由于侦查机关掌握法律赋予的广泛而强大的权力,而犯罪嫌疑人只是消极的被追诉方,双方的力量相差悬殊,因此,侦查机关的侦查活动必然涉及到对犯罪嫌疑人人身自由、个人隐私以及各种财产权利的限制与剥夺,两者的权利必然发生碰撞,犯罪嫌疑人的个人权利必然会受到侵犯。检察工作必须始终贯彻科学发展观,落实到职务犯罪侦查中,就是要正确处理好惩治犯罪与保障人权的关系。结合现行法律和司法实践,笔者封存在侵犯犯罪嫌疑人人权的问题以及原因进行分析。同时。笔者认为应从法律本土化、地方性知识的角度出发,从转变侦查观念、完善立法、转变侦查模式、强化监督四个方面入手,对职务犯罪侦查阶段犯罪嫌疑人的人权进行保障。

  • 标签: 科学发展观 职务犯罪 侦查 人权保障
  • 简介:因各种复杂的社会原因,当前在司法实践运行中司法职权显现出一些背离于司法活动特点或违背司法权作为公�

  • 标签: 分析视域 司法职务犯罪 司法职权
  • 简介:田永诉北京科技大学拒绝颁发毕业证、学位证行政诉讼一案,为学生状告学校获得法律救济打开了司法的大门。但是,作为中国高等教育机构的北京科技大学,理所当然地拥有学业证书、学位证书的颁发权,法律封高等学校各项权利的规定以及由“国务院授予”的学位授予权,在本质上不过是一种政府规制措施,并不构成行政法上的授权,因而,北京科技大学也不具有行政诉讼的被告资格;而颁发毕业证书和学位证书,以及封学生的纪律处分行为也不在行政诉讼的受案范围之内。北京市海淀区人民法院正是以一个不具有行政诉讼被告资格的高等学校为“被告”,受理了一起不属于行政诉讼受案范围的“行政诉讼”案,并封北京科技大学的内部规章制度行使了其并不拥有的司法审查权,从而“发展”着法律。

  • 标签: 田永案 高等学校 行政诉讼 授权组织 受案范围 司法审查
  • 简介:本文在界定教学案例的同时,详细论述了案例的阅读、分析与推理的一般规则与方法。为中国的法学教学与法官提供一定的参考视角。

  • 标签: 案例解析 案例分析 推理
  • 简介:以温州地区检察机关办理的农村土地征用领域职务犯罪案件为样本,从实证角度分析当前该领域职务犯罪的情况及特征,剖析犯罪多发的深层原因,从案件办理的实务出发,提出案件办理、法律适用等方面存在的难点,并针对查办该类案件提出对策和建议。

  • 标签: 土地征用 职务犯罪 检察机关
  • 简介:梳理农村房屋拆迁过程中职务犯罪的高发坏节,整理近年来该领域的重要案件,立足于检察机关职务犯罪预防的职能作用,创新社会管理化解农村社会矛盾,找出农村拆迁过程中职务犯罪预防的现状和不足,提出改进和完善之道,力图使职务犯罪预防工作在农村房屋拆迁领域起到积极作用,从而化解社会矛盾为农村社会健康稳定发展保驾护航。

  • 标签: 职务犯罪 预防 农村拆迁 创新社会管理
  • 简介:西北政法学院是一所中央与地方共建的高等政法学院,是国家培养高等法学人才的重要基地,是西北地区高等法学教育与法学科研中心,随着近年来教学改革的不断深入,学院正在形成以法为主,经、管、文、哲、工等多学科协调发展的格局.

  • 标签: 委员 法官 法学人才 高等法学教育 人大常委会 干部
  • 简介:逮捕是我国刑事诉讼中最为严厉的一种强制措施,检察机关自侦自捕自诉等职权行为一直为人质疑。检察机关职务犯罪逮捕决定权上提一级的改革促进检察机关加强对逮捕职权的自我监督,保证审查决定逮捕的质量,保障犯罪嫌疑人的权利。但司法实践中由于受到某些消极因素的制约,一定程度限制了程序设计的功能,因此应进一步规范逮捕条件、优化检察职权、完善配套机制、健全制裁措施以保障逮捕决定权上提一级的落实,以更好实现逮捕强制措施的制度价值。

  • 标签: 逮捕决定权 上提一级 调研报告
  • 简介:类推适用作为填补法律漏洞的方法在司法实践中被法官广泛运用。由于实证和理论研究缺位,该司法方法的实证现状较为混乱。法官对于类推的运用既不系统也不成熟,存在误判类推之前提和不当类推的种种不足,与之对应的便是裁判说理的'众说纷纭'。法官在运用类推时首先应当正确识别法律漏洞,区分'有意'和'无意'的违反计划,并穷尽现存规则之可能的文义;其次,通过构建形式类推和功能类推这一两层次多阶段逻辑,在形式上保证法官依法裁判,在实质上实现司法方法的社会功能;再次,依托构建的应有路径实现系统、有的放矢的裁判文书说理,推动民法方法论在裁判和说理中的自洽,实现个案裁判中利益的恰当分配和法定的安定性利益的妥当安排。

  • 标签: 类推适用 实证研究 法律漏洞 形式类推 功能类推
  • 简介:使用指导性案例的核心是确定是否为类似案件。中国法官在实践中判断待判案件与指导性案例是否相似的主要支点是案件争议点和关键事实。使用指导性案例要妥当进行类比推理。指导性案例的不同部分在案例裁判中具有不同作用,其指导性也具有多重形式,可普遍化是案例使用的基本要求。不能因指导性案例可能的偏差否定案例指导制度。为了实现公正与法治,需要变隐形使用为明示适用。

  • 标签: 指导性案例 类似案件 类比推理 指导性 指导性案例的使用