简介：

简介：近年来，我们认真贯彻“三贴近”要求，始终坚持从现实生活中选择题材，在群众参与中丰富提高，在城乡巡演中拓展市场，一手抓精品剧目的创作生产，一手抓精品剧目的演出推广，实现了社会效益和经济效益双丰收。

简介：

简介：课程的教学过程与评价方式是否科学、是否能够培养学生职业能力，是评价教学质量的关键。美国高校普遍建立了教学质量评价体系，甚至设立了专业的评价机构。通过对美国大学课程教学组织与评价方式的考察，并结合中国大学的实际，提出了对课程教学评价方式改革的措施和实施的方法，以保障课程教学质量和提高人才培养质量。

简介：高职法学教育应以培养“技能应用型人才”为教育目标。单纯以课堂教学为中心，以教师为主导的传统教学模式难以实现这一教育目标。本文以法理学教学为例，针对法律类课程传统教学模式存在的问题，提出了多维互动教学模式，以期最佳的教学效果。

简介：“食品安全和三江水质保护可以说是关系155万合川人，涉及每个冢庭，老人，青年和儿童，我们一个直观的感受就是食品安全的可信度不高，请谢区长解释一下原因和理由。合川食品安全的可信度到底有多少？”

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简介：仅仅在几年前，当多数人还在“网络”前恍惚时，互联网已如席卷世界的飓风．转瞬间覆盖了全球，拥塞的因特网信息通道上挤满了近乎痴醉的年轻人。据中国互联网络信息中心2000年1月调查显示，我国上网用户中64％未婚，18——35岁的网民占了近86％：婚姻状况并非上网的先决条件．但网络“单身族”的大量涌现不能不引起人们的关注和思考。

简介：何谓“铁公鸡”？《儒林外史》云：“世间孰物最坚挺？铁公鸡、铜仙鹤、玻璃耗子、琉璃猫。此四宝，当属毛不拔之物。”于是，“铁公鸡”就和“一毛不拔”关联起来，成为极度吝啬者的代名词。在崇尚“仗义疏财”的中国传统观念影响下，人们提到“铁公鸡”，无不嗤之以鼻，远避之不及。

简介：网络犯罪是一种新技术下产生的新的犯罪形态,它是在特定的空间内实施的信息犯罪.这种新型犯罪具有危害的扩散性、空间的虚拟性、手段的智能性、行为的隐蔽性、本质的信息性等特征.

简介：2008年，有三则网络反腐新闻实在抢眼：一是湖南省株洲市纪委出台了全国第一个利用网络反腐倡廉的文件，名为《关于建立网络反腐倡廉工作机制的暂行办法》，立即受到舆论关注。此前，株洲市纪委书记杨平也因在网络论坛实名收集处理反腐线索，被誉为“中国网络反腐第一人”。这个暂行办法，是株洲市纪委将“个人行为”升级为“集体行动”的结果。

简介：从“最无耻区委书记”董锋，到“放狂言”的规划局副局长逯军，再到“全国最年轻”的市长周森锋……这一系列通过网络“爆料”并引发各界关注的官员和事件，点击出2009年的热门词汇之一——网络问政，即政府通过互联网做宣传、作决策，了解民情、汇聚民智。在Web2．0与3G时代，任何人都无法逃脱“互联网政治”的侵袭。网络是问政的顺畅通道，一方面是政府问计于民、了解民意；另一方面是广大网民对政府及其“形象代表”——领导干部的监督和提醒。“网络问政”时代的到来，对谁提出了更高要求？官员、网民，谁将成为主角？专家认为，官民互动会成为网络问政时代的最大亮点。

简介：从今年七月一日起，国家信访局门户网站网上投诉全面放开受理内容，这一举措赢得了人民群众的赞许。信息化时代，国家信访部门采取更加开放的心态和更加开放的形式受理人民群众的投诉，让信访渠道更加畅通，办事效率更加快捷，服务工作更加到位。如此，也更加符合时代要求。

简介：加大打击网络诽谤是切实保护公民名誉权的现实需要,有利于促进网络信息的健康发展.但操作不当则可能压制言论自由和网络反腐,不利于推进社会的民主化进程.如何实现言论自由与名誉权保护的平衡,不仅触及社会的敏感神经,更对顶层设计和执法能力提出了严峻的考验,值得深入思考.

简介：近年来,关于大学语文的教学目标与课程定位问题争议颇多,有＂人文论＂、＂文学论＂、＂文化论＂、＂工具论＂等。由于客观存在的各类高校人才培养目标的层次性和差异性,大学语文必须＂因材施教＂。大学语文课程的目标和定位应为：面对非中文专业大学生的文化素养和语文能力的现状,结合国家文化发展的战略目标,以及社会对不同层次人才的具体需求,坚持人文性与工具性相结合的原则,既要强化学生对中华传统文化的体认和把握,也要提升学生对汉语的应用能力与水平。实现这个功能目标,需要从改革教学内容、教学形式、考核标准等方面入手。

简介：为推动公安院校向应用型转变,把办学思路真正转到培养共和国公安应用型人才上来,专业课程也要向应用型转变.文章对道路交通管理工程专业《道路交通控制》课程进行应用型教学改革,遵从过程改革是核心、内容改革是龙头、师资建设是关键、实践条件是保障四个主要方面进行改革,在课程教学设计、教学内容、教学方法手段、学生考核体系建设方面进行改革,尤其将原来教学内容进行重新组织,进行模块化教学,针对不同的模块内容采用不同的教学方法和手段,能更好地贴近公安一线实战,培养公安院校高素质应用型人才.应用型课程建设是一项系统性、综合性、长期的工作,实际改革过程中还存在一些问题需要慢慢解决.

简介：司法文书是在处理诉讼案件和法律事务中,由司法机关依据法律程序所制作的具有法律效力或法律意义的专用文书。司法文书是程序正义的直接体现,是司法公正的重要保障。然而,现实往往与理论相违背,在司法实践中,司法文书“失真”“不讲理”的事例屡见不鲜。作为一名教授司法文书写作的教师,如何培养学生制作文书的规范意识,如何提高教学效果,情境教学法是目前改革传统教学方法的重要途径之一。

简介：治安课程实训全面启动时间不长,存在诸多的问题,集中表现在对实训内涵的认识、经费投入的方向不清,激励机制缺乏针对性和考核评价体系不健全等问题,核心是＂仿真＂性不强问题。充分认识产生这些问题的原因,科学地提出解决问题的策略,对于提高治安课程实训教学水平大有裨益。

简介：社会工作专业实验课程为《个案工作》《小组工作》《社区工作》《青少年社会工作》《社会学概论》《心理咨询与测量》。针对不同课程的自身特点，通过分组教学的方式进行实验研究，分组教学与不分组教学的适用范围不同，分组教学对学生专业知识的掌握与能力的提高明显优于不分组教学。

简介：“案例教学”．拱式能帮助学员更直观、更系统地掌握公安基础知识和技能，有利于培养参训学员的学习兴趣，调动学员学习的积极性、主动性，提高学员的思维能力、创新能力和专业能力，并有利于提高教官的素质，提高教学质量和教学水平等。加强“案例教学”模式在训练基地课程中应用的对策包括：加强教学案例的收集和选编工作；突破传统理念，进一步创新案例教学的方法和手段；采取多种途径，提高教官的教学能力；引导受训民警改变学习习惯，更新学习理念等。