简介：青少年违法犯罪问题的严重性已引起社会各界广泛、深切地关注。任何违法犯罪都是一个累积的过程，青少年的违法犯罪也有一个形成的过程，这个过程实际就是他们的社会化失败的过程。人的社会化的过程是爱的养成的过程，青少年的爱的缺失促使他们违法犯罪的形成。青少年正处于社会化的关键阶段，诸多因素会导致青少年社会化过程中爱的缺失，探究这些因素对于我们培养青少年的爱，预防他们的违法犯罪有极大助益。

简介：读完此,别有一番滋味在心头。虽然这个父亲的爱有点另类，不值得提倡,但也是一种深沉的爱呀,这是一种恨铁不成钢的爱!从中我们可以发现为人父母的良苦了么？

简介：《更好的结果,更光明的未来：儿童与青少年国家政策框架（2014-2020年）》,是欧洲西部小国爱尔兰第一个涵盖0至24岁儿童与青少年的整体政策框架。该框架的内容除了＂前言＂、＂附录＂,主体部分由＂背景＂、＂实现更好的结果＂和＂实施＂三部分组成,第二部分＂实现更好的结果＂分为＂转化的目标＂和＂国家结果＂两部分。建立一套共享的儿童和青少年发展结果、确定了政府政策承诺通过清晰的责任条线来及时有效地驱动政策实施、强调一个循证循效的方法跨政府部门横向纵向合作、选择一些关键指标来作为关键政策领域的基准来测量五大结果的进展,是该政策的几大亮点。

简介：近几年来，性犯罪在青少年犯中占有罪相当大的比例，且有逐年上升的趋势。这是诸多因素影响的结果，但与带有色情内容的、具有强烈感官刺激的黄色文化及其所传播的腐朽思想的强大冲击，不无关系。本文谨就此问题，谈些粗浅看法。

简介：本文在描述网络空间出现的青少年网络自杀群体这一重要现象的基础上,分析青少年网络自杀群体形成的外在条件和内在因素,探讨青少年网络自杀群体对社会和个人的消极影响,明确提出消解青少年网络自杀群体的网上网下联动策略.

简介：贺电军，男，17岁，重庆市丰都县人。2005年4月30日．囊空如洗的贺电军在重庆无钱乘车回涪陵，打电话向19岁的侯志借200元，声称到丰都收帐后还钱。侯志向贺电军的信合卡打入200元钱。贺电军得以回涪陵。

简介：17岁．对于很多人来说还是懵懂无知、少年不识愁滋味的年龄。湖北省十堰市房县姚坪乡17岁少年肖龙军因为家庭贫寒，不仅过早挑起了生活的重担．还要为残疾母亲尽孝。为了生存，他背起患病母亲，舟车劳顿来到十堰城区打工。苦，他不在乎；累，他适应了。他心中只有一个信念：我是母亲的依靠!

简介：行动研究，是指行动者在工作实践的情境中，有目的、有计划地对工作中产生的具体问题进行系统探究，融理论与实践于一体的一种研究方法。它通常包括“制定计划一实施行动一积极考察一反思改进”四个主要环节。近年来，行动研究已成为我国青少年研究特别是青少年教育研究领域中的新方法，也正逐渐成为了解青少年现状、解决青少年问题、促进青少年与其研究者共同成长的新兴研究范式。

简介：本文介绍了人民法院在少年司法制度改革与发展方面所取得的一些成就和面临的一些问题，并提出下一步改革的一些基本思路。

简介：目前我国青少年网络相约自杀事件层出不穷，已经给社会带来很大的负面影响，对当事人家庭也是一个无法挽回的灾难。本文针对青少年网络相约自杀现象，分析其产生原因、消极影响并提出了应对策略。

简介：

简介：2013年11月21日，在中央综治委预防青少年违法犯罪专项组指导下，中国预防青少年犯罪研究会主办，上海市综治委预防青少年违法犯罪专项组、共青团上海市委员会、

简介：如何适应经济社会发展形势，不断提高预防青少年违法犯罪工作科学化水平，促进社会和谐发展，是一个需要认真研究和深入思考的重要课题。在经济转型和社会转轨的新形势下，需要在青少年法制教育、重点青少年群体教育帮助和预防犯罪、社区预防、青少年网络犯罪预防、中国特色少年司法制度建设以及青少年权益保护机制和预防工作机制建设等六个方面加大力度，方能取得显著成效。

简介：本文以个体社会化的研究视角,分析了目前与青少年道德教育困境密切联系的三种社会失范现象,即权威失范、社会主导价值混乱和角色失范,并试图找出三种社会失范现象与青少年道德发展的内在依存关系.在此基础上,笔者提出了如何应对三种社会失范的一些浅见.

简介：

简介：拍裸照相要挟别出心裁行抢劫如果有人脖子挂着照着相机,身上背着包,腰里别着西瓜刀,手里拿着匕首,手脖子上套着胶带纸,身如狡兔一般忽上忽下,先翻墙入院,又爬上楼房旁边一平房,尔后顺着楼层上的一根粗管子攀上楼,随即再翻窗入室,摸进他人的住宅,人们肯定会以为这是电影或电视上令人惊叹的一幕.然而这就是发生在今年8月12日晚连云港市区内某学校宿舍区一起抢劫案的前奏.主人公就是18岁的高中生任某.

简介：教育和改造青少年犯应结合其特点，将直接的、外界的教育与间接的、一内隐的教育结合起来，充分发挥两种教育的作用，提高教育和改造的效果。长期以来，人们主要对直接、外界的教育进行了大量的研究，而暗示教育在犯罪青少年改造中的作用没有受到人们的重视，本文试对暗示教育进行初步的探讨。

简介：信息技术与网络的发展极大地改变了人们的学习方式,青少年群体正在越来越多地使用社交媒体进行微型学习。关联主义学习理论为青少年微型学习的研究提供了新的视角。本文对关联主义学习理论和微型学习的特点进行剖析,认为关联主义对青少年微型学习具有现实指导意义。关联主义视角下青少年微型学习建构的主要环节是确定知识节点、建立连结、形成网络。

简介：阅读作为提高人口综合素质和国家实力的引擎,已经成为一个国家话题。青少年是国家未来的希望,他们的综合素质对于整个国家来说是举足轻重的。新媒体时代给青少年的阅读习惯和阅读内容带来不利影响,青少年的阅读能力需要引导和提高,青少年的阅读环境也需要优化。目前我国还没有针对青少年开展阅读推广活动,因此研究新媒体时代下我国青少年阅读引导模式,以开展有针对性的青少年的阅读引导活动,培养青少年的阅读兴趣、阅读习惯、阅读品位,促进青少年通过阅读获取有效知识。

简介：日本青少年犯罪率在发达国家中一直比较低，这得益于日本建立了一套科学严密的青少年犯罪防治体系。这套防治体系调动了全社会的力量，从政府到民间，从学校到家庭，各部门之间分工明确，周密协调；这套体系主要包括三个层面的措施：国家层面的管治、社会性的矫治和教育领域的防治。