暗示理论在犯罪青少年违法中的作用

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摘要 教育和改造青少年犯应结合其特点,将直接的、外界的教育与间接的、一内隐的教育结合起来,充分发挥两种教育的作用,提高教育和改造的效果。长期以来,人们主要对直接、外界的教育进行了大量的研究,而暗示教育在犯罪青少年改造中的作用没有受到人们的重视,本文试对暗示教育进行初步的探讨。
机构地区 不详
出处 《青少年犯罪问题》 1989年6期
出版日期 1989年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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