简介：5000元起家，十年发展，拥有三家上市公司以及120余家控股子公司，资产过百亿元的托普集团，自2002年业绩遭到质疑以来以路走低，2005年3月，托普软件董事长宋如华将其持有的1800万股托普发展（托普软件控股股东）以2元价格豪赠。短时间内情况恶化之迅速足以让所有投资者触目惊心，如此巨变应引起世人的警醒。

简介：　　一　　1941年4月13日,苏联最高苏维埃主席团与日本帝国的最高统治者裕仁天皇缔结了.4月15日,首先披露了内容.该条约共四个条款,其中第二条规定:"倘缔约国之一方成为一个或数个第三国敌对行动之对象时,则缔约国之他方,在冲突期间,即应始终遵守中立."　　……

简介：以“时代关键词”和“媒介关键词”的归因聚焦方式，探讨青年偶像崇拜现象在我国建国后的变迁历程，总体上将其归结为“英模崇拜——领袖崇拜——‘三星’崇拜———平民偶像崇拜”的发展路线。于是。最终之论证一目了然：偶像崇拜作为青年流行文化的重要表征，其崇拜类型的变化皆源于“时势”。

简介：<正>教育部等部委发布的《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》中指出:要"积极推进教育改革,摆脱‘保姆式’的教育模式,全面实施素质教育。要尊重儿童的人格尊严和基本权利,为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童多方面发展的需要;尊重儿童身

简介：《党校工作条例》的颁布实施，是加强和改进干部教育培训工作的一个重要举措，对于培养和造就高素质的干部队伍，推动学习型政党、学习型社会建设，加强党的执政能力建设和先进性建设，都具有十分重要的意义。《条例》的颁布实施对于各级党校的发展既是一个难得的机遇，又提出了全新的标准和更高的要求。传统的干部教育以认知式培训为主，侧重于理论知识的传授与更新，已经不能适应新时期党政干部能力建设的需要，能力本位的培训理念已成为干部教育培训的理论基石和路径选择，能力培训是党校干部教育的新坐标。因此，贯彻《条例》精神，以能力培训为目标，创新教学工作是摆在我们地市级党校面前的一项重要任务。

简介：信息化浪潮对高校教育教学产生了踩刻的影响。高校教师必须具备一定的信息能力，教会学生具有良好的信息素质和能力。并利用信息能力促进教学工作，解决专业难题，提高自身的教学和科研水平。

简介：当今外语教学中培养学生自主学习能力已成为必然趋势，本文阐述了自主学习的定义、理论基础和如何在教学中培养学习者的自主学习能力。

简介：在构建创新型国家的时代大背景下，人们对创新的渴望越发强烈，创新活动需要创新思维的支撑，而创新思维首先面临的就是对习惯性思维的突破。突破习惯性思维，可以利用思维方式的多样化，实现从习惯性思维向多元化思维的跃迁。

简介：目的建立免疫磁珠捕获精子的方法,比较4种不同抗体制备的免疫磁珠捕获模拟检材中精子的效果,探索其分离混合斑的可行性以及优缺点。方法分别用4种抗体制备免疫磁珠,对不同比例混合细胞悬液（上皮细胞与精子）中的精子和放置不同时间的纯精斑进行提取,将磁珠吸附到的细胞进行DNA-STR分型,对比4种磁珠的差异。结果4种磁珠都能特异性地将精子分离出来,分型结果与男性供者已知分型一致。经X2检验,当上皮细胞与精子的比例大于100：1或小于10：1时,P〉0.05,捕获结果没有明显差异;当其比例在10：1时,P〈0.05,抗PH20抗体磁珠的灵敏度高于其余三种抗体。捕获放置1天和15天精斑的成功率结果差别P〉0.05,没有明显差异。捕获放置30天的精斑结果差别P〈0.05,抗JLP抗体磁珠有明显优势,而抗ADAM2抗体磁珠效果最差。结论4种不同抗体制备的免疫磁珠在捕获精子的灵敏度上有差异,可以根据需要选择抗体制备免疫磁珠,有望实现对不同混合斑的分离。

简介：本文是中共中央党校王仲清教授在中央档案馆发现的1942年4月8日毛泽东修改批准的中央党校政治学习计划后.所写的学习笔记.全文原载《中央党校通讯》,现征得作者的同意,本刊转载其中的部分,以供党校教育工作者参考.

简介：本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众充分认识运用底线思维的重要性和紧迫性,掌握底线思维的运用方法,从而推动事业的发展。习近平总书记强调指出:'要善于运用底线思维的方法,凡事从坏处准备,努力争取最好的结果,做到有备无患、遇事不慌,牢牢把握主动权.

简介：至今年5月中旬，SARS病毒已蔓延至全球的30个国家。这一气势汹汹的病魔，在人类毫无准备状态下发动了一场突袭。基于对它的传播途径不明，没有对症的药物，人们不免产生了必然的恐慌。

简介：习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新成果,明确指出我国经济发展已经进入新常态。这一客观现实的改变,要求人们树立和强化与之相应的新思维,最主要的就是发展思维、战略思维、科技思维、法治思维、素质思维。我们只有运用这样的一些科学思维,才能抓住新常态的实质,科学引领和推进新常态的发展。

简介：在经济全球化的历史条件下，从封闭、半封闭到走向对外开放是不依人的意志为转移的客观规律。以“入世”为标志，我国改革开放进入了一个新的发展阶段。因此，我们必须与时俱进，不断创新思维方式。不仅要在理论上、制度上、科技上、文化上进行创新，而且要在更加深层的问题上进行思维方式创新，建立面向现代化、面向世界、面向未来的思维方式。

简介：党的十八大报告站在中国去治进程的历史新高度、发展新起点上明确提出，要提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。2014年3月5日，十二届全国人大二次会议开幕之际，人民日报发表评论员文章《让法治思维更加深入人心》，要求领导干部都要学会用法治思维思考问题，以法治方式定纷止争，断事评案，不断提高运用法治思维的能力，用法治思维的标尺规范各项行政行为。

简介：能力本位职业教育模式是近年来西方国家尤其是北美较为流行的一种教育模式。它是一种典型的“能力中心”的教育模式。笔者通过对能力本位职业教育的内涵和具体表现的介绍,阐释了能力本位教学理念在高职英语教学中的适用性和具体要求,及其在提高学生实际工作中的应用英语能力方面发挥的重要作用。

简介：经济的全球化呼唤具有扎实语言功底，熟悉世界各国文化的复合型人才。因此，如何培养学生的跨文化交际能力就成为英语教学面临的主要内容之一。跨文化交际指的是不同文化背景的个人之间的交际，也就是不同文化背景的人之间所发生的相互作用。在英语教学中重视文化教学和大学生跨文化交际能力的培养有助于实现我国英语教学的最终目标。外语教学中培养学生的跨文化交际能力，既需要努力提高广大外语教师自身的跨文化交际素质，也需要遵循外语教学规律，在课堂教学中采取正确的教学原则和灵活的教学方法。

简介：我院认真贯彻落实全国社院工作会议精神和《社院工作暂行条例》，坚持以教学为中心，着力增强办学培训能力，在社院正规化办学方面做了一些有益的探索，取得了一些可喜的成绩，逐渐营造出了一个宽松、民主、团结、和谐的学习氛围，有力地推动了我院向正规化办学的目标稳步迈进。

简介：英语写作能力是一种复杂的思维过程，是英语综合技能输出的一种形式。教师在日常教学中应将“写”的教学融于各教学环节中，了解学生写作中存在的问题，在教学中有的放矢，以达到提高学生写作能力的目的。本文从平时加强词句训练，克服母语思维干扰，比较英汉思维方式的差异，增加阅读量，注重课堂有针对性的讲解等几个方面探讨英语教学中提高大学生英语写作水平的方法.

简介：倡导学生主动学习，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，是培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力的途径。