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在情境教学中发展学生的多种能力

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摘要 <正>教育部等部委发布的《关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知》中指出:要"积极推进教育改革,摆脱‘保姆式’的教育模式,全面实施素质教育。要尊重儿童的人格尊严和基本权利,为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足儿童多方面发展的需要;尊重儿童身

DOI g4q162e9d8/1925348

作者赵丽

机构地区不详

出处《党史博采：理论版》 2010年7X期

关键词情境教学活动环境教育模式教育改革人格尊严情境创设

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2010年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）