简介：摘要文化是人类历史发展和社会进步的产物，能够促进社会的不断向前发展。而在社会历史发展的长河中，民族民间民俗文化基于一定的民族文化基础而形成的，它具有一定的时代性和民族性。为了使我国民族民间民俗文化艺术走向世界，必须加强对其进行传承，基于此，本文阐述了传承民族民间民俗文化艺术的重要性以及传承民族民间民俗文化艺术对发展群众文化的影响，并探讨分析了传承民族民间民俗文化艺术对发展群众文化的意义。

简介：摘要民间工艺美术是中国传统优秀文化的一部分，是国人一向引以为荣的民间文化体系中的重要组成内容。作为民间工艺美术的物质实体，民间工艺美术品之所以能沿袭久远，除了其自身的民俗性与生活实用性外，同时还承载着另一类特性，及精神实用性与审美性。本文分析了民间工艺美术品的现代设计。

简介：摘要近年来，越来越多的教师认识到传承我国传统文化的重要性和价值，逐渐把我国优秀的文化精髓引入到学校的课程中去。幼儿园开展民间传统游戏，不但有利于激发孩子们学习的积极性，活跃孩子们的思维能力，还能给教师带来新的游戏观、教育观和价值观，提高教师工作的积极性和参与度。真诚希望幼教工作者、家长和社会，能不断加强对民间传统游戏的发现和挖掘、实施和传承，使我国优秀的传统文化得以发扬光大。

简介：摘要：近年来，随着社会经济发展，建筑规模扩大，信息技术发展，使得建筑工程面临新的挑战。中国的传统手工艺术从新石器时代开始，经过了唐宋时期的鼎盛发展，达到了相当完善的程度，直到今天还在兴盛。其出现和发展的基本目的是满足人们在生活中所产生的精神和物质上的需要，具有原料自然、工序完整、历史悠久等特点。传统民间工艺美术是以手工业为主的艺术品制作活动，不仅具有较长的发展历史，而且具有较强的民族文化和审美情趣。本文主要对传统民间工艺美术在现代产品设计中的运用做论述，详情如下。

简介：摘要在综合学校内的舞蹈专业的发展具有一定的难度，这体现在很多的方面，课程设置作为主要的方面引起普遍关注，课程设置的不合理，不惧时代发展的特性成为主要的问题，究其原因，思想以及硬件设施的不完全等成为主要因素。通过改变思想，引进师资等提升舞蹈专业的综合实力是十分必要的。

简介：摘要在我国不断发展的过程中，舞蹈是一项比较受大家喜爱的艺术，很多家长从小就培养孩子身体韧性，为以后学习舞蹈作铺垫。舞蹈有一种特性就是审美体现，是一个不断历练的过程，也更是付出汗水后表现出来的优雅。但是舞蹈不仅仅是一种僵硬的动作，不只是跟着老师模仿，不单单是形体的表现，更是在形似中体现创造性的神似。本文对大学舞蹈学习过程中创新培养进行研究，为舞蹈的创造提供基础。

简介：摘要：在教育事业中，美术教育是课程之一，深受学生喜爱。工艺美术是中华民族亘古以来传承不息的传统造物文化，承载着中华民族最深厚的艺术精神追求，维系了一代代人的生活经验之美。在数智时代下，应积极更新教育理念，转变思路，充分运用新技术、新手段对工艺美术进行创新性发展与运用，促进传统工艺美术形式的创新与辐射面的扩展，对全面推进中国式现代化建设，提升大学生文化自信，培养大学生文化素养有现实性意义。本文就研究如何将数智技术运用到工艺美术发展和艺术设计的过程中，通过整合、创新教育手段等促进工艺美术的传承与创造性发展，使之在提升大学生文化自信中发挥有效的作用。

简介：摘要每个国家因为地域的差异，文化的差异，形成不同的建筑风格，建筑物代表的是一个国家的文化，人们通过建筑物的设计，体现不同国家不同文化的特色。在中国古代建筑在建设初期作为一种文化的传承，通过在建筑物上绘画不同图案是为了寄托人们的希望，建筑物上的图案代表的是人们内心对于明清生活的追求，通过图案的寓意表达出人们的向往，中国古代传统民间建筑彩绘中的吉祥图案，所体现的人们心灵的寄托。本文主要以传统民间建筑彩绘中的图案为切入点，浅谈彩绘中的吉祥图案的寓意，体现中国古代文化的精髓。

简介：摘要中国传统民族民间音乐艺术在中国民族艺术历史中具有举足轻重的地位。随着社会的快速发展，民族民间音乐文化面临着多元文化的冲击，诸多具有特色的音乐文化特质逐渐变异、濒临消失。在这种契机下，发展和传承民族民间音乐文化的任务成为当下社会发展的首要之重。所以，采取积极有效的可行性措施对目前传承和发展民族民间音乐文化具有重要的现实意义。为此，本文主要研究了立足地域性文化特征传承与发展中国传统民族民间音乐艺术。

简介：摘要：我国拥有五千多年的历史，在漫长的历史长河中，中华文化不断繁荣和发展，形成了华夏文明以及中华民族精神。可以说，文化发展对于社会精神文明的建设起到了至关重要的作用。而在我国的传统文化中，民间文化以独特的形式存在，有广泛的群众基础，贴近大众生活，是真正意义上从大众生活中“走出来”的文化艺术，民间工艺美术文化不仅能展现民间艺术者的智慧，同时也是对我国民间社会人文精神的体现。研究民间工艺美术的人文精神，是对我国民间工艺美术的历史文化进行研究，也是对精神文化的作用进行研究。

简介：摘要：目前作为“精细化”管理的重要环节之一的城市设计，地下空间环境从被利用以来，就被赋予了诸多功能。本文根据地下空间功能多元、组织复合、可逆性差等特点，总结出适合提升地下内部空间的设计要点。通过解决地下空间的功能分区、通风换气、室内采光、空间导向、防火安全等一系列问题,探讨如何重塑地下室内空间形象，营造出更加舒适宜人的空间环境。

简介：摘要探索以“大师工作室”为载体，围绕其定位与目标，构建剪纸工艺行业职业能力人才培养体系，形成“双核驱动”为核心理念的现代学徒制新模式，通过教学环节融入、营造文化氛围、发挥示范作用、整合社会资源等方式确保人才培养的效果，推动社会的发展。

简介：摘要中国艺术科技研究所《华彩中国舞考级》是2015年1月经国家文化部批准，增项的中国舞蹈考级。共分10级，适用于4-16级的少年儿童。“快乐、科学、健康”是华彩中国舞蹈考级教材的核心理念。授课教师彭文娟06年毕业于北京舞蹈学院民族民间舞系，现任师舞堂金牌教师、地区管理员，授课采用课堂教学与舞台表演相结合的方法，在快乐舞蹈中，以完成舞蹈艺术素质教育的最终目的。2015年7-8月“华彩中国舞蹈考级”师资班首次在新疆乌鲁木齐市举行，1-10级共有累计120余人次参加了培训，培训业务由新疆西部文化艺术培训中心承办，培训期间的全部工作，保持了较高的考级服务质量，使得本次培训工作效率高，进展顺利，圆满完成为今后推动新疆此项考级工作的进行奠定了良好的基础，也为少儿舞蹈的进一步普及与提高培养了一批师资学员。

简介：摘要同课整合，是广泛应用于小学、初中课程教学中的一种教学方式。在小学音乐教学当中，由于小学音乐教学与其他科目的联系性强、可融合度高，且由于艺术课程具有可融会贯通的性质，故是一种更加有效、常见的教学方法。对于本堂小学音乐课程的同课整合的构思来源，笔者在进行初期设想时，其实是根据本校之前进行的一堂小学音乐课程整合尝试课，和一份关于以本校学生为调研对象的，关于本校学生对于“我所喜爱的艺术课堂”方面的调查问卷。根据课程反馈方式与问卷调查结果，就启发了我们对于小学音乐同课整合课堂的设计和创作的灵感。在笔者的尝试中，将把大班制的教学整合到极致，从而使渴望知识甘霖滋润的同学们受到最科学、合理、高效的教育，成为最大的受益者。

简介：【摘要】各地政府在践行《乡村建设行动实施方案》、推行改善乡村人居环境的“美丽乡村”建设过程中，始终绕不开农村宅基地的权属问题。部分地区政府也出台试点了一些新颖的政策来盘活宅基地。本文分析了在农村土地宅基地三权分置政策发布后的，长三角地区宅基地农民房的民间“交易”及改造再利用的现状、驱动原因、带来的问题及背后的成因。为未来相关项目的策划、政策的制定提供一定参考。