学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:体育运动不仅可以增强学生的身体素质,还可以在紧张的学习压力下放松学生的情绪,是学生身心健康发展的重要保证。新课程改革背景下,小学体育更加注重培养学生的自主学习能力和合作精神,也更加注重“学、练、赛”一体化教学,这对小学体育教师来说无疑是一个更大的挑战。教师应尽快转变教学观念,跟上新课改的教学步伐,落实新课改的相关政策。本文主要探讨在新课程标准的背景下,教师如何有效地开展小学体育教学,提高体育教学的质量和效率。

  • 标签: 新课程标准体育教学实践
  • 简介:摘要:伴随着信息技术的不断完善和进步,信息行业已经进入了全新的发展阶段,大数据成为了现在信息行业关注的焦点,人们的衣食住行都化作数据,成为了大数据中的一部分。所以,大数据背景下的网络建设受到多方关注,网络建设获得了发展的机遇,如何更好且更安全地完成网络建设正是本文探究的核心。在大数据背景下的网络建设过程中,要充分了解和考虑各个方面,通过相应的网络技术扩展各自的行业的深度,通过在大数据背景下完成网络建设,我国许多行业的发展都能够重新焕发生机,进入全新的发展阶段,行业建设的效率将会获得极大的提升,人们的生活将会愈来愈好。

  • 标签: 大数据 网络建设 信息技术
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:长期以来,我国小学数学教育始终深受我国传统教育思想的影响,并存在着许多的问题,如:传统教学方式单调、课堂环境沉闷、老师缺乏课堂机智思维等,导致了孩子的数学积极性不高,而学校数学教育的效果却不理想。但随着现代教育的发展,新课改政策对数学课程也有了新的要求,其实质上也是在坚持我校以学生为本的教育思想,注重数学教学与生活中的联系,以培养学生的综合意识,以便进行对数学课程的实效性教育。要想真正达到这一教学目的,我们就一定要转变学生传统的教学理念,主动引领学生作为课堂的主体,共享在课堂中所形成的快乐成果,并鼓励学生在数字课堂上的自主发展,以此提升学生自身的数学知识水准。

  • 标签: 新课改 小学数学 教育创新
  • 简介:摘要:新课改背景下高中教育需要寻求适合学生发展的教学模式,尤其是在高校录取中纳入高中综合素质评价内容后,高中教育尤其需要重视提升学生综合素质。高中化学教学过程中,教师要结合学生实际情况,开展针对不同水平学生的教学活动,改善传统教学模式的不足。

  • 标签: 新课程背景 高中化学 教学策略
  • 简介:摘要:中学阶段是知识阶段的关键时期,应采用适当的训练方法提高学生对课堂的认知效率。指出高中英语学习教育活动中存在的问题,在我国新课改政策的推动下,教师要制定措施,并通过合理的方式,帮助学生营造良好的学习环境。

  • 标签:
  • 简介:[内容摘要]:基于双减政策改革的大环境下,特殊群体教育工作被单独提出。融合教育是一种新型的教育理念,这一理念的提出主要是为了保障特殊群体的教育工作有效开展。要求执教人员在教育工作中把正常的幼儿和特殊的幼儿群体置于同一环境内开展教育及管理工作,为特殊群体幼儿的成长和学习创造正常的环境,进而达成良好的教育效果。而社会性情感是幼儿在成长过程中需要提升和完善的一种重要情感内容,想要有效的发展幼儿社会情感,就要继续幼儿的实际情况,通过多样的活动内容促进幼儿在活动过程中的参与,融合情景、社会、家庭等多种环境下的教育活动促成幼儿认知的提升,进而有效的提升幼儿的社会情感,达成有效的教育教学目标。本文将基于双减政策指导下幼儿园融合教育背景下幼儿的社会性情感支撑进行深入的探究和讨论。

  • 标签: []双减 幼儿园 融合教育 社会情感
  • 简介:摘要:在新课标背景下,初中数学高效课堂也在不断提高。因此,在当前的初中数学实践教学中,尚有许多亟待完善之处需要广大初中数学任教老师在日常工作中进行反思改善,由于当下诸多教学问题的存在,导致初中数学高效课堂受阻。

  • 标签: 新课标 初中数学 高效课堂
  • 简介:摘要:2019年,国务院印发《关于促进乡村产业振兴的指导意见》,指出“产业兴旺是乡村振兴的重要基础,是解决农村一切问题的前提”。这些政策体现了产业发展在村庄规划中的重要性。本文运用调查法与文献法对产业兴旺与乡村规划关系展开探究,并就产业兴旺战略下,乡村规划对策进行分析,以供借鉴参考。

  • 标签: 产业兴旺 村庄变迁 村庄规划 规划对策
  • 简介:摘要:在“双减”政策正式开始实施的社会教育大背景下,各个阶段的教学活动设计中发生的变化更是有目共睹的。小学数学学科作为学生成长进步过程中贯穿始终的学科之一,教学各个环节的重要性都是毋庸置疑的,课后作业环节作为学生知识巩固的重要组成部分,如何在“双减”政策背景下开展减负增效的小学数学课后作业设计,在降低学生学习压力的同时,提高学生学习效率,成为当前教学活动设计的重要目标,笔者也就此展开了深入的讨论。

  • 标签: 小学数学 “双减”政策 课后作业
  • 简介:摘要:本文以乡村振兴为背景作为问题研究切入角度,对于乡村振兴背景下农牧民教育培训工作存在的困惑和问题,给出了解决路径。

  • 标签:
  • 简介:摘要:足球是一种集体项目,魅力不仅在于对抗性,还充分体现了运动员顽强拼搏的精神。在足球运动中,运动员必须相互团结,互帮互助,以此来创造更好的成绩。在国家政策的引导下,小学应开展特色足球项目,将足球运动与文化教学相结合,为学生提供更加浓郁的足球氛围,让足球成为校园运动的一部分。

  • 标签: 小学 足球 体育教学 校园足球
  • 简介:摘要:幼小衔接是幼儿一生发展过程中的一个重要的转折点,良好的幼小衔接对幼儿日后的发展具有深远的意义。做好幼小衔接能有效的让幼儿的思维方式、学习习惯、社会技能等方面得到发展,从而帮助幼儿顺利过渡到小学生活。在课程游戏化今天,在幼儿园活动以游戏为主的今天,幼儿园与小学教学模式的差异,我们怎么样来开展幼小衔接,让幼儿顺利过渡到小学生活,值得我们探讨。

  • 标签: 幼小衔接 课程游戏化
  • 简介:摘要:随着新课改的不断推行,高中英语教学也有了很大进展。新高考英语改革致力于改变英语学科教学中,师生过分注重死记硬背的学习和模板惯例,而忽视了语言能力使用和人文意识训练。因此,在新高考英语改革的背景下,无论是教师的教学还是学生的学习,转型都是必然的,需要我们的关注和合理回应。本文首先分析了高考英语作文读后续写,其次探讨了新高考改革背景下提高英语作文教学质量的意见,以供参考。

  • 标签: 新高考 英语 作文
  • 简介:摘要:作为目前国内为数不多兼备高职教育和技工教育优势的高校之一,高职-技师的融通发展既是学院发展的迫切需要,也是时代大背景下的必然趋势。现有的中高职融通的成功经验值得借鉴,但不可复制。必须结合我院高职和技师教育“双轨”运行的自身情况,进一步探索如何打通障碍,融通培养,建立“校—企—校”三方共同设计、共同制定、共同实施、共同评价的“职—技”融通培养方案。

  • 标签: 职-技融通 分层教学
  • 简介:摘要:根据教育部门扎实推进“双减”工作落地的工作精神,为进一步减轻学生的课业负担,数学教师应关注学科的基本能力以及课堂内外的教育项目,应该将课外作业与课堂教育生态地结合起来,取代大量简单、机械、重复、少而精的高质量作业,实现“减负增效”的目标。要使作业真正为教学服务,为素质教育服务,使之有利于学生知识、能力、综合素质的发展。

  • 标签: 双减 小学数学 作业设计
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:美术是一门艺术,是融合生活实际与创作技能,并在天马行空的想象力中,完成一幅幅绚丽的画作,从而让世人所熟知和了解。在艺术的创作中,最不能缺少的就是艺术创新意识与想象力。目前,针对小学美术教学来说,受传统教育思维的影响下,美术课堂的教学方式单一,学生的美术热情度不高,艺术创作不积极,导致美术教学质量低等问题。随着课程改革的推进,让更多人开始关注学生的综合能力。鉴于此,为有效提高小学美术的教学质量,教师应不断创新教学方式,给学生带来一个愉悦、欢快的课堂,让学生发挥自己的想象力完成艺术创作。

  • 标签: 小学美术 新课改 教学创新
  • 简介:摘要:美丽乡村规划建设是乡村振兴的重要内容。美丽乡村规划建设与新农村升级建设相似,同样是治理居住环境,完善基础设施,开展精神建设,传承传统文化。美丽乡村建设需要研判乡镇发展规律及演变趋势,只有基于其发展水平与待开发潜力,才能建设良好的美丽乡村。基于此,本文将对乡村振兴背景下的乡村建设规划对策进行分析。

  • 标签: 乡村振兴 农村 人居环境 改善与规划