简介：本文阐述了数学建模与数学应用、数学教学改革等方面的关系，提出数学建模对数学教育的重要作用与意义。

简介：探索有效的数学建模课程教学方法具有重要意义．以《数学模型》为教材，从创设良好的课堂气氛、引导学生质疑思考、深入挖掘教材内涵、鼓励学生分组讨论、构建网络教学平台等几个方面对数学建模课教学做一些探讨．同时，要将数学建模的精神，内涵及方法有机地体现到一些重要的教学课程之中．

简介：本文基于收集的股票日交易数据，通过对时间窗口进行划分和股票收益间的相关性，将股票市场构建为一个金融演化网络，通过分析金融演化网络的拓扑特征，进而可以研究金融市场演化的内在机制．

简介：摘要：本文回顾了国内外仿真建模领域主要的概念建模方法发展研究情况，对比了几种主流建模方法的优劣，分析了概念建模方法应当遵循的基本要求。

简介：著名数学家和数学教育家G·波利亚指出：“数学有两个侧面，一方面它是欧几里得式的严谨科学，从这方面看，数学像是一门系统的演绎科学；但另一方面，创造过程中的数学．看起来却像一门试验性的归纳科学．”

简介：摘要：数学建模作为数学教学的新思路和新思想，它不仅可以帮助学生理清知识结构、还可以提高学生的解题效率。尤其是在初中数学教学中，数学建模教学的开展一方面可以提高教学效率，另一方面是初中数学教学改革和创新的体现。但是数学建模需要耗费的时间和精力较多，所以在开展初中数学教学过程中如何才能强化建模思路，培养学生应用建模的思维以及教师该如何利用数学建模开展教学成了当今初中教师共同关注的问题，同时也是本文即将论述的主要内容。

简介：摘要：发展学生数学思维素养，促使知识向素养转化，正成为中学数学教学的重要导向，教师应灵活引入数学建模思维，优化课堂教学活动的设计，结合教学实例建模，提高数学知识的适用性，创设有效的问题情境，强化学生的数学思维，搭建数学建模平台，丰富学生的建模经验，不断增强学生的数学能力。培养学生的数学素养，促进知识向素养的转化，已成为中学数学教育的一个重要方向。本文结合具体的教学实例，分析和总结了学生数学素养的教学方法和培养策略。

简介：这个看法源自于机械论的哲学思想,笛卡尔之类的大师也这么以为过,只是到今天有了一些很明确的自然科学的证据,否定了这个哲学观点。首先就是量子力学,你以为电子如果没有场的束缚就会沿直线运动?以前的科学家们也是这么认为的,所以他们也会以为电子在原子当中是走圆形或者椭圆形轨道,事实并不是这样的。量子力学发现,任何物质都有波粒二象性,一个电子在运动的时候也会明显受到波动性的影响,最简单的实验就是

简介：实体链接是实现军事情报语义理解的关键技术，有助于机器从实体维度自动建立信息之间的关联，为指挥员提供更高效精准的信息服务。提出了一种基于随机游走的实体链接方法。首先，利用实体的描述信息计算得到实体间相似度；然后，基于各实体间的语义关联，生成待链接实体间的关联图，将实体链接问题建模成关联图上的随机游走过程；最后，通过试验表明，该方法与单纯使用相似度函数计算方法相比能有效提升链接效果，修复实体相似度计算的误差，生成更正确的实体链接。

简介：在社会经济的调查中有时会涉及一些敏感性问题.例如,市场工商管理部门要了解个体户漏税的比例有多大;计划生育部门要了解在已婚的育龄妇女中有多少人采取了避孕措施;公安部门要了解吸毒者人数的比例;学校要了解考试中学生作弊的情况等等.对于这类问题,容易引起被调查者的反感,他们或者不提供真实情况或者拒绝回答,从而使调查失败.一般而言,在调查中应尽量避免此类问题,以保证调查资料的质量,但如果研究的课题就是这类敏感问题,在调查中就无法回避.为了获得对这类问题总体比例进行估计的资料,就需要采用随机化回答技术,本文拟对此介绍一下随机化回答技术的应用.

简介：根据有些事件一定出现，有些事件一定不出现，而有些事件可能出现也可能不出现的情况，我们可把事件作如下分类：

简介：长期以来，我们的作文教学一直以教材为主要的课程资源，以至于人们常常误以为教材就是惟一的课程资源。教材在反映不同地区、不同学校和学生的差异性、多样性来说，它是无能为力的。新课程标准中指出：教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材课程资源的重要载体，而且教师自身就是课程实施的首要基本资源。教师可以化腐朽为神奇，实现课程资源价值的“超水平”发挥。社会知识是课程资源，生活经验是课程资源，师生交流也是课程资源。在作文教学中应打破传统的封闭的时空，遵循新大纲“不拘形式，自主表达”的精神，撷取’生活中的点滴素材，捕捉瞬间的灵感，提供自主表现的机会。这种随机作文不失为一种作文训练的好方式。

简介：随机数发生器在安全领域内有着广泛的应用．文章简要介绍了伪随机数和真随机数在信息安全领域的作用以及应用，给出了随机数发生器设计的方法和设计图，就设计的主要因素随机源的概念和意义进行了详细的解释．文章还提供了一套随机数定量检测的方法．

简介：二、建立模型1．根据需求量和提前订货随机变化情况确定安全库存量安全库存量一般只是在需求量和提前订货时间有随机变化的情况下,Q）存储控制系统安全库存量在需求量和提前订货时间随机变化情况下的模型分析,2．应用分析文章案例是根据需求量和提前订货随机变化情况确定安全库存量

简介：工程造价估算合理与否是建设项目经济评价结果是否可靠、合理的关键所在。工程造价受到许多不确定性因素影响,既有随机波动性,又具有模糊性。本文分析了工程造价估算的不确定性因素,阐述了基于待建工程与已建工程模糊相似程度的造价随机模糊估算原理。

简介：8月5日，国办发布通知。要求建立“双随机”抽查机制。即政府部门对监管企业实行随机抽取检查对象、随机选派执法检查人员（抽取方式多为摇号）。国家行政学院教授汪玉凯认为，此举将严格限制监管部门的自由裁量权，提高政府效率，营造公平的市场环境。

简介：致力于随机一致凸性概念的进一步探讨．首先，通过一个特殊的层次剖分指出对任意的随机赋范模而言随机凸性模都有良好定义，从而改进了近期的文献中许多已知的结果．然后，提出并研究了一种与随机一致凸性密切相关的新性质，从一个新的角度阐述了随机一致凸性的复杂性．

简介：今年是整个上海市全面使用“二期课改”新教材的第一年，作为上海市初级中学的—名初三数学教师，笔者刚刚经历使用了新教材的中考，感触颇深．

简介：摘要推广双随机抽查机制是简政放权、放管结合、优化服务的重大举措，有利于推进简政放权改革，为经济社会发展营造公平竞争的市场环境。双随机制度推行三年后，各级行政机关已建立起“监管对象库”、“执法检查人员库”、“随机抽查事项清单”、“随机抽查事项清单检查表单”，并在此基础上开展随机抽查工作。通过调查研究当前“双随机一公开”的实施情况，了解该项制度的优势与运行中的不足之处，以期为后续工作开展提供有益经验。

简介：随机实验即不拘时间、内容、课程等因素的限制而随教学情况的具体变化，因临时需要，抓住时机灵活进行的应付性实验。在很大程度上具有随意性。在学生看来，完全是随机的，但对教师来说，则是“早有预谋”的。因为它仍然具有明确的实验目的——是为了解决学习过程中碰到的疑问，而不仅仅是为了“提神醒脑”。因而教师必须事前认真准备，反复推敲，选择最佳时机、最佳方案进行穿插。